走进信息世界

走进信息世界Tag内容描述：<p>1、信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。,什么是信息,这几句话给了我们什么信息？,正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。,南雁告春,是动物带来了春天的信息,是植物送来了秋天的信息,一叶知秋,古人日出而作、日落而息,走进信息世界,信息传递改变着我们的生活,获取信息的方式：,学习、听广播、看电视、读书、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信,生活中传递信息的生动事例？,在大自然中，清。</p><p>2、走进信息世界 从单元导语中，我知道了 获取信息的方式：获取信息的方式：在教室里学习、听广播、在教室里学习、听广播、 看电视、读书看报、上网浏览、与亲戚朋友通看电视、读书看报、上网浏览、与亲戚朋友通 信信 单元要求：单元要求： 1 1、感受信息传递方式的快速发展；、感受信息传递方式的快速发展； 2 2、体会信息给我们的学习、工作和生活带、体会信息给我们的学习、工作和生活带 来的影响；来的影响； 3 3、学习搜集和处理信息；、学习搜集和处理信息； 4 4、利用获得的信息，写简单的研究报告。、利用获得的信息，写简单的研究报。</p><p>3、交流浏览教材后的感受。 （1）浏览了教材，你知道了一些 什么？ （2）你产生了哪些困惑或疑问？ （3）你认为这次综合性学习可以 开展哪些活动？ _______小组：“走进信息世界”活动计划 小组成员： ___________________________ 活动时 间 活动内容 活动 地点 活动形 式 预期的 成果 2009年5 月 调查家庭成 员获取信息 的渠道 家里 谈话、 询问 了解获 取信息 的渠道 调查后的分析： （1）通过这次调查，我知道信息无处不在， 只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮 助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。 （2）从家中每个人了。</p><p>4、古代信息传递方式的特点： 速度慢。典型语句： 哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852 年才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松 平原出发，一刻不停的跑了40多千米 不精确。典型语句： 各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵， 火速率兵出击。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟， 却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。 1.说说你在生活中接触到哪 些信息传递方式？举一个例子。 2.想想这些信息传递方式带 给你什么？ 阅读网上呼救,思考： 苏珊是在怎么样的情况下 呼救的？ 桑恩救援的过程是怎么样的？ 课堂交流。 苏珊当时的紧急情况。</p><p>5、交流浏览教材后的感受。 （1）浏览了教材，你知道了一些 什么？ （2）你产生了哪些困惑或疑问？ （3）你认为这次综合性学习可以 开展哪些活动？ _______小组：“走进信息世界”活动计划 小组成员： ___________________________ 活动时 间 活动内容 活动 地点 活动形 式 预期的 成果 2009年5 月 调查家庭成 员获取信息 的渠道 家里 谈话、 询问 了解获 取信息 的渠道 调查后的分析： （1）通过这次调查，我知道信息无处不在， 只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮 助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。 （2）从家中每个人了。</p><p>6、人教新课标 五年级 语文 下册 第六组 我们生活在一个信息世界里。学习，听广 播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。现代社 会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人 们获取信息的途径越来越广。 让我们感受信息传递的快速发展，体会信息 给我们的生活带来的影响，走进信息世界。 目录 古代信息传递的方式1 现代信息传递的方式2 时代与信息传递的方式3 古人传递信息的方式 结绳 1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传 递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。 在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形 制和用途。</p><p>7、新人教版小学语文五年级下册第六组综合性学习：走进信息世界教学目标1、了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。2、了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。3、逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。4、初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。5、认识19个生字。教学过程第一课时教学目标浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容和目标，制定活动计划。教学过程一、揭示主题，激发兴趣1、师生共同回忆五年级时进行过的“遨游汉字王。</p><p>8、我们的生活更需要什么 没了物质 空虚的是世界 倘若世界死寂了 能源枯竭了 没了你-信息 世界就混乱了 主题一 走进信息世界 任务二 探究信息的特性 南宁市第四十四中学 韦琪 1、理解信息概念 2、掌握信息的主要特征 学习重点 学习难点 信息实例子 学习导航 查一查：在词典中，关于信息一词的解释。 想一想：在我们身边有哪些信息，举几个例子。 搜一搜：中国2010上海世博会与原始森林生存实验。 做一做：加拿大麦克吉尔大学的“感官剥夺实验”。 课前探究活动 有请各学习团队作好准备，今天我们的学习之旅马上开 始，比一比，看哪一个团队在。</p><p>9、第1章 信息技术简介 1.1 走入信息世界 信息与信息技术 计算机的发展 计算机技术的应用及展望 信息的数字化表示 信息能源物质 信息社会工业社会农业社会 信息与信息技术 首先我们从人类的发展说起： 信息： 信息是客观世界中的一切事物通过一 定的载体所发出的消息、情报、资料、 信号中所包含的内容。 信息技术： 技术是通过加强及延长人的各种器官的功能 来辅助人类的。例如，汽车、轮船、飞机等是 加强、延长人的行走器官功能的，各种器械、 工具是加强、延长人的操作器官功能的。信息 技术是指扩展人类信息器官功能的一类技术。 具体说。</p><p>10、走进信息世界 信息传递改变着我们的生活 古人传递信息的故事 因特网将世界连成一家 自读提示一： 1、自由阅读古人传递信息的故事，说 说古人是靠哪些方式传递信息的呢？ 2、你还知道哪些从前人们传递信息的故事 呢？ 3、读读因特网将世界连成一家并结合上一 个故事，看看人类历史上从远古到当代信息传递方 式发生了哪些变化？各有什么特点？ 诸侯 昏庸无能 故伎重演 俘虏 驿差 长途跋涉 信息传递方式的变化 古代: 烽火狼烟、人跑步传信、飞 马传书、信鸽远飞、漂流瓶近代:交 通工具的邮政系统信息传递现代:电 报、电话、广播、电视当代:微。</p><p>11、在大自然中，清晨的霞光送来了 的消息,黎明,树叶开始变黄隐含着 的消息,秋天来临,在生活中，红灯指示着 交通的信息,禁止通行,信息的含义：,信息是指对人们有用的数据和消息。,信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。,走进信息世界,古代与现代 信息的变化,古人为了要记往一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记往两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。如果他在绳子上打了很多结，恐怕他想记的事情也就记不住了，所以这个办法虽简。</p><p>12、走进信息世界,古代信息传递方式的特点： 速度慢。典型语句： 哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米 不精确。典型语句： 各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。,1.说说你在生活中接触到哪 些信息传递方式？举一个例子。 2.想想这些信息传递方式带 给你什么？,联系生活，了解现状,阅读网上呼救,思考： 苏珊是在怎么样的情况下 呼救的？ 桑恩救援的过程是怎么样的？,。</p><p>13、综合性学习：走进信息世界1.认识14个生字。2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。3.逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。4.初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。了解信息传递的变化及对人们工作和学习的影响。结合课内外资源和具体生活实例，在具体的事例中交流、探究、明确。五课时。一、揭示主题，激发兴趣1师生共同回忆五年级上学期进行过的“遨游汉字王国”的综合性学习的经历。（1）历数开展过的活动。（2）说说在活动中感觉最快乐或最。</p>