走向世界大舞台

走向世界大舞台Tag内容描述：<p>1、走向世界大舞台教学目标：作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃至世界承担起更多的责任。具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关爱，相互理解，赢得尊重。知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。</p><p>2、走向世界大舞台同步练习一、单项选择题1、我们开启认识世界的第一扇窗是在（）A.老师的指导下B.父母的引领下C.三字经等蒙学启发下D.动画片的感召下2、下图是小明画的自己的交往范围的变化图，尚未完成。圆心部分（即处）应该填写（ ）A.父母B.朋友C.“我”D.老师3、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ）说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步扩展启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力说明了扩大交往范围越快越好说明。</p><p>3、走向世界大舞台一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是()A小玲向外国网友介绍家乡的风土人情B小芳邀请外国同学放学到家里来做客C小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏D小斌利用假期与父母一起去国外旅游2中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人认为吝啬小气。我们在与不同文。</p><p>4、走向世界大舞台同步练习一、单项选择题1、我们开启认识世界的第一扇窗是在（）A.老师的指导下B.父母的引领下C.三字经等蒙学启发下D.动画片的感召下2、下图是小明画的自己的交往范围的变化图，尚未完成。圆心部分（即处）应该填写（ ）A.父母B.朋友C.“我”D.老师3、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ）说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步扩展启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力说明了扩大交往范围越快越好说明。</p><p>5、走向世界大舞台一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是()A小玲向外国网友介绍家乡的风土人情B小芳邀请外国同学放学到家里来做客C小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏D小斌利用假期与父母一起去国外旅游2中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人认为吝啬小气。我们在与不同文。</p><p>6、中国参加乌克兰国际青少年杂技艺术节比赛原标题：中国参加乌克兰国际青少年杂技艺术节比赛新华社基辅月日电（记者陈俊锋钟忠）为期天的乌克兰第三届“金栗子”国际青少年杂技艺术节日在乌首都基辅开幕。来自中国、拉脱维亚、以色列等国的青少年杂技演员将争夺艺术节金奖。参加本次比赛的节目共有个，参赛演员年龄限制在岁至岁之间。代表中国参赛的是来自湖南省杂技艺术剧院的演员，他们将表演柔术造型和单手倒立两个节目。乌克兰国家马戏剧院总经理柳德米拉舍甫琴科在接受新华社记者采访时说，中国杂技艺术具有世界水平，在乌民众中享有盛。</p><p>7、第三单元走向未来的少年第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台课前自主预习知识点1多彩世界中的我1.我们走向世界的经历。(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。(2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。2.我们走向世界有什。</p><p>8、走向世界大舞台1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任知识目标知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩【重点难点】教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。2教学过程一、导入新课(多媒体链接歌曲静海)学霸与音乐爱好者邂逅，。</p><p>9、走向世界的舞台 情感、态度、价值观目标：树立胸怀世界，主动承坦责任的意识。能力目标：提高对是否走向世界的辨别能力及为世界添光彩的能动能力。知识目标：明白在走向世界的过程中也有有很多的收获，了解中国公民为世界做出的贡献，知道面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【重点难点】重点：在走向世界的过程中带来的的收获。难点：面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【教法学法】启发式教学为主、自主学习、合作探究。【导与学过程】一、导入新课方式一：图片导入（见课件）结合图片，谈谈我们交往范围的有哪些变化，这些变化的背后。</p><p>10、中国参加乌克兰国际青少年杂技艺术节比赛原标题：中国参加乌克兰国际青少年杂技艺术节比赛新华社基辅月日电（记者陈俊锋钟忠）为期天的乌克兰第三届“金栗子”国际青少年杂技艺术节日在乌首都基辅开幕。来自中国、拉脱维亚、以色列等国的青少年杂技演员将争夺艺术节金奖。参加本次比赛的节目共有个，参赛演员年龄限制在岁至岁之间。代表中国参赛的是来自湖南省杂技艺术剧院的演员，他们将表演柔术造型和单手倒立两个节目。乌克兰国家马戏剧院总经理柳德米拉舍甫琴科在接受新华社记者采访时说，中国杂技艺术具有世界水平，在乌民众中享有盛。</p><p>11、走向世界的舞台 情感、态度、价值观目标：树立胸怀世界，主动承坦责任的意识。能力目标：提高对是否走向世界的辨别能力及为世界添光彩的能动能力。知识目标：明白在走向世界的过程中也有有很多的收获，了解中国公民为世界做出的贡献，知道面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【重点难点】重点：在走向世界的过程中带来的的收获。难点：面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。【教法学法】启发式教学为主、自主学习、合作探究。【导与学过程】一、导入新课方式一：图片导入（见课件）结合图片，谈谈我们交往范围的有哪些变化，这些变化的背后。</p><p>12、走向世界大舞台1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任知识目标知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩【重点难点】教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。2教学过程一、导入新课(多媒体链接歌曲静海)学霸与音乐爱好者邂逅，。</p><p>13、第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一框走向世界大舞台【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望,不断提高自身素质能力目标培养学会用辩证、发展的观点分析问题、解决问题的能力知识目标1.理解我为世界添光彩的原因2.懂得全面提升个人素养二、重点难点1.重点:我为世界添光彩。2.难点:多彩世界中的我。【课堂设计】一、情景导入多媒体播放歌曲北京欢迎你:迎接另一个晨曦,带来全新空气气息改变情味不变,茶香飘满情谊我家大门常打开,开放怀抱等你拥抱过就有了默契。</p><p>14、5.1 走向世界大舞台一、选择题1.2018年1月9日上午，丝路国家青少年国际摄影竞赛全球启动仪式一暨陕西 (西北)分赛区挂牌成立仪式在西安大唐西市博物馆举行。这是青少年走向世界的一种形式。 以下属于青少年走向世界形式的是参与地球村双语大赛3月12日积极参加义务植树活动2018年2月5日，在学校培训室开展主题为“青春自护我的身体我做主”青少年性保护教育活动安庆中学生参加第三届国际青少年领袖模拟G20峰会B.C.D.2017年8月7日18日，首批出访的31位平均年龄8岁的“小小传承人”承载着传播湖湘文化的使命，前往英国进行了为期10天的主题文。</p><p>15、走向世界大舞台片段教学案例教学内容:人教版九年级道德与法治第三单元第五课走向世界大舞台。师:利用多媒体出示一则热点材料和图片。(如下)案例背景:新华网北京9月3日消息:2018年中非合作论坛北京峰会开幕式3日下午在人民大会堂举行,中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨讲话。习近平说:“海不辞水,故能成其大”。中国是世界上最大的发展中国家,非洲是发展中国家最集中的大陆,中非早已结成休戚与共的命运共同体。我们愿同非洲人民心往一处想、劲往一处使,共筑更加紧密的中非命运共同体,为推动构建人类命运共同体树立典范。第一,携手打。</p><p>16、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。,多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。,第五课少年的担当,5.1 走向世界大舞台,自主学习、感知目标,我们走向世界的形式,我们走向世界的意义,我们要为世界添光彩的原因,我们要为世界添光彩的做法,怎样提升个人素质？,谈谈你的交往范围变化,我、家庭、学。</p><p>17、第三单元 走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献能力目标能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任知识目标知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身。</p><p>18、第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台,导入新课,你扬起大浪滔滔煽动我心潮奔啸你吻过细沙海礁和我战栗的双脚我在你身旁围绕最靠近你的轨道想逃跑只是徒劳想贴紧更是胡闹我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋我适于想念我擅于怀念胜过于拥有你绝美的容颜,静海,新课探究,目标导学一：多彩世界中的我,走向世界的形式是多样的,谈谈你的交往范围变化,我、家庭。</p>