走向小康课件

走向小康课件Tag内容描述：<p>1、第二单元财富论坛第四课走向小康,1.我国现代化建设的“三步走”战略是什么？,21世纪中叶,中等发达,国家水平,现代化,小康水平,温饱问题,2.按照“三步走”的战略，我国目前已进入小康社会。请你简要说一下我国现在达到的小康有哪些基本特征。（1）低_____的；（2）不_____的；（3）发展很不_____。3.我国现阶段的基本国情是怎样的？主要矛盾是什么？（1）基本国情：我国仍处于并将长期处于___。</p><p>2、走向小康,六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服,今天，一样的蓝色，不一样的感觉,衣,60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应,今天，超市出售的方便食品，种类繁多,食,今天，很多家庭拥。</p><p>3、第四课,走向小康,一、感受小康,通过事实、数据或看到的变化说明小康的到来：,衣,全国棉纱、棉布产量图,六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服,今天，一样的蓝色，不一样的感觉,感受小康：,食,60年代。</p><p>4、走向小康 日暖神州和谐社会风景丽 春临大地小康生活景象新 杨妈妈的 账本 杨燕秀 一个普通的退休女工 一个勤俭持家的家庭主妇 从1965年起 她记了37年的账 一 感受小康 1966年春节的开支账 是杨妈妈记的第一笔账 这一。</p><p>5、第二单元财富论坛第四课走向小康 1 感受改革开放以来家庭 社会所发生的巨大变化 增强学生热爱党 热爱社会主义的情感 2 学习搜集和整理资料的方法 培养运用全面 发展的眼光观察社会和分析问题的能力 3 了解我国改革开。</p><p>6、第四课走向小康 教学目标 情感 态度 价值观感受改革开放以来家庭 社会所发生的巨大变化 增强学生热爱党 热爱社会主义的情感 能力学习搜集和整理资料的方法 培养运用全面 发展的眼光观察社会和分析问题的能力 知识了。</p><p>7、第四课走向小康 电影 一九四二 讲述了一段真实的历史 在1942年到1943年之间 中国河南爆发了一场惨绝人寰的大饥荒 3000万人受灾 300万人死于饥饿 大同社会 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不。</p><p>8、第四课 走向小康 一 感受小康 通过事实 数据或看到的变化说明小康的到来 衣 全国棉纱 棉布产量图 六 七十年代 由于物质匮乏 人们只能穿蓝色制服 今天 一样的蓝色 不一样的感觉 感受小康 食 60年代 人们平均2个月才可。</p><p>9、导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第四课走向小康 学习目标 1 知道我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就 了解人民群众生活发生的巨大变化 2 知道我国政府经济建设 三步走 的战略目标 能记住 总体小康 全面。</p><p>10、九年级 全一册 课时2走向小康 第四课 第一部分考点研究 教材知识导航课标链接了解全面建设小康社会的奋斗目标 知道促进城乡 区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求 知识网络 走向小康 感受小康。</p><p>11、第四课走向小康 第一节 感受小康 我国已进入小康社会 衣 全国棉纱 棉布产量图 六 七十年代 由于物质匮乏 人们只能穿蓝色制服 今天 一样的蓝色 不一样的感觉 感受小康 食 60年代 人们平均2个月才可以领到半斤肉 并且。</p>