九年级政治第四课走向小康教学课件教科版.ppt

第二单元财富论坛 教科版九年级全一册 走向小康 财富中的法与德 感受小康 解读小康 合法致富 依法纳税 富而思源 富而思进 单元总体介绍 财富之源 财富基于勤劳 财富来自智慧与开拓 知识框架 科技创造财富 开拓创造财富的源泉 勤俭节约 文明消费 各课之间的内在联系 从设计方法上看 由感性认识 感受小康 引入 逐步上升到理性认识 解读小康 构成第四课的主题 走向小康 从低级到高级 由浅入深 步步揭示如何创造财富 构成第五课的核心主题 财富之源 由外向内 从法律义务上升到道德的约束 从他律到自律 将财富的品质内化为为人处世的道德 进入第六课的主题 财富中的法与德 从逻辑关系上看 第四课和第五课是第六课的基础 第五课承前启后 是连接第四课和第六课的桥梁和纽带 第六课是前两课内容的拓展和深化 各部分之间呈现出比较密切和协调的整体联系 第四课走向小康 课标依据 三4 1感受身边的变化 了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家 社会带来的巨大变化 三4 3了解全面建设小康社会的奋斗目标 理解社会发展不平衡的现状 增强建设社会主义祖国的使命感 教学目标 情感 态度 价值观感受改革开放以来家庭 社会所发生的巨大变化 增强学生热爱党 热爱社会主义的情感 能力学习搜集和整理资料的方法 培养运用全面 发展的眼光观察社会和分析问题的能力 知识了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就 了解人民生活发生的巨大变化 了解我国经济建设 三步走 的战略目标 初步了解我国建设小康社会的阶段性目标 了解 总体小康 和 全面小康 的概念 感受小康 解读小康 教材知识结构 教材分析 衣食住行看小康 总体上实现小康 小康内涵 小康社会 小康历程 教学重点 难点 第二层次 解读小康 是本课教学重点 理解 总体小康 和 全面小康 的含义是本课教学难点 学情分析 经过两年的初中生活 学生的认知水平已有很大提高 另外 学生通过思想品德课上的学习 新闻报刊的介绍 自己的所见所闻所感对于小康社会有了初步的认识 这些为学生学习本课提供了知识储备和能力基础 但是学生的认知水平还是有限的 老师应及时地给予指导 教学准备 1 教师学习 三步走 发展战略 党的十六大 十七大关于全面建设小康社会的理论知识 搜集反映人民生活水平提高的图片 视频资料 制作多媒体课件 2 指导学生查找反映我国人民小康生活的照片或其他文字资料 思考并写出自己对小康生活和小康社会的看法 准备在课堂上进行交流 教学活动 环节一导入新课 歌曲导入 借用音乐mtv 万众一心奔小康 导入 1 呈现一组反映我国人民衣食住行等方面变化的照片 让学生直观感受我国人民整体生活水平的提高 2 学生自由发表意见 说说自己家庭近年来发生的变化以及家人的感受 3 歌曲 走进新时代 导入 其他导入方式 环节二教学新课 教学第一部分感受小康 老档案新生活 说说改革开放以来 自己身边发生的巨大变化以及周围人的感受 我身边的变化 90年代后期 空调 电脑 手机 汽车 上世纪50 70年代 自行车 缝纫机 手表 收音机 从80年代到90年代中期 冰箱 彩电 洗衣机 录音机 家庭四大件的变化 人民生活明显改善 衣 全国棉纱 棉布产量图 六 七十年代 由于物质匮乏 人们只能穿蓝色制服 今天 一样的蓝色 不一样的感觉 改革开放的成绩1 食 60年代 人们平均2个月才可以领到半斤肉 并且还要凭票供应 右图 今天 超市出售的方便食品 种类繁多 全国油 肉产品产量图 改革开放的成绩2 住 建国以来 城镇建造新房已超过49亿平方米 97年人均居住面积 卧室面积 8 8平方米 农村共建造新房138亿平方米 人均住房使用面积22 4平方米 今天 很多家庭拥有了宽敞豪华的客厅 80年代初 上海的大杂院 改革开放的成绩3 行 1998年和1949年相比 全国铁路通车里程增加了2倍 公路通车里程增长114倍 人多路窄 处处堵车曾是困扰人们的大问题 现在 路宽了 车多了 出行不那么难了 改革开放的成绩4 一鼓起来的 钱袋子 二降下来的恩格尔系数三精起来的饮食四长起来的人均寿命五大起来的住房 六多起来的私人轿车七靓起来的衣着服饰八高起来的文化程度九热起来的假日旅游十快起来的通信方式 1980年 人民生活水平在温饱线徘徊 2000年 人均gdp首次突破800美元 居民收入不断提高 贫困人口大量减少 物质生活日益美满 人民生活总体上达到小康 教学第二部分解读小康 第一个层次小康内涵 思考 小康的古代意义和现代意义有什么不同 第二个层次小康历程 1979年12月 邓小平第一次使用 小康 一词来描述中国式的现代化 1982年9月 中共十二大首次使用 小康 概念 1987年10月 中共十三大正式将实现小康列为 三步走 发展战略的第二步目标 2007年10月 中共十七大提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求 2002年11月 中共十六大提出本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标 2000年10月 中共十五届五中全会提出我国已实现总体小康 回眸过去 在上个世纪里 我国实现了现代化建设的前两步战略目标 经济和社会全面发展 人民生活总体上达到了小康水平 这是社会主义制度的伟大胜利 第三个层次小康社会 1 初步实现小康 材料一 2007年我国国内生产总值 gdp 为246619亿元人民币 折合为30100亿美元 居世界第四位 但人均gdp居世界第104位 仅2280美元 相当于美国的1 20 日本的1 18 德国的1 17 韩国的1 9 材料三 据统计 2007年深圳人均gdp为10628美元 成为我国内地目前首个人均gdp过万美元的城市 另据报道 目前全国农村还有2200多万人尚未解决温饱问题 其中80 左右分布在中西部地区 我国西部 中部地区人均gdp分别相当于东部地区的44 38 材料二 党的十六大报告指出 我们现在的小康是以生存消费为基本内容 人民物质生活的满足程度还比较好 但教育 文化等生活方面的水平还不高 农村教育还比较落后 人民群众对文化 体育特别是高等教育 医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足 另外 人与自然环境的和谐还有很大距离 生态与生产 生活的矛盾也还很突出 读材料谈感想 如何认识我国现在达到的小康水平 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 是我国社会的主要矛盾 现在处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情 我思我悟 我们现在达到的小康还是低水平的 不全面的 发展很不平衡的 十六大报告提出了全面建设小康社会 江泽民同志把这样的小康社会概括为六个 更加 即 经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 这六个 更加 就是对全面建设小康社会的要求 同总体达到的小康水平相比 水平更高 内容更广 惠及全体人民 2 全面建设小康社会 经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 十七大提出全面建设小康社会奋斗目标新要求 十七大提出全面建设小康社会奋斗目标新要求 实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番 生态环境良好 生态文明 中国特色社会主义经济 政治 文化 社会全面发展的目标 四位一体 根据图表内容 请你描述到2020年全面小康社会目标实现之时的美好景象 到二 二 年全面建设小康社会目标实现之时 我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国 将成为工业化基本实现 综合国力显著增强 国内市场总体规模位居世界前列的国家 成为人民富裕程度普遍提高 生活质量明显改善 生态环境良好的国家 成为人民享有更加充分民主权利 具有更高文明素质和精神追求的国家 成为各方面制度更加完善 社会更加充满活力而又安定团结的国家 成为对外更加开放 更加具有亲和力 为人类文明作出更大贡献的国家 胡锦涛总书记在党的十七大上的讲话 环节三展望未来 课堂活动设计 让学生自由畅谈 到2020年 自己的生活会是怎样的 环节四我要行动 课堂活动设计 要实现2020年自己的幸福生活 现在我要做些什么 环节五结束本课 欢迎大家提出宝贵意见 谢谢 三步走 发展战略 在优化结构和提高效益的基础上 国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番 综合国力和国际竞争力明显增强 基本实现工业化 建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力 更加开放的经济体系 城镇人口的比重较大幅度提高 工农差别 城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转 社会保障体系比较健全 社会就业比较充分 家庭财产普遍增加 人民过上更加富足的生活 社会主义民主更加完善 社会主义法制更加完备 依法治国基本方略得到全面落实 人民的政治 经济和文化权益得到切实尊重和保障 基层民主更加健全 社会秩序良好 人民安居乐业 全民族的思想道德素质 科学文化素质和健康素质明