走依法治国之路

走依法治国之路Tag内容描述：<p>1、2005年大年初三宏宏出生后，因不慎服用劣质奶粉，3个月大时因极度营养不良导致全身脏器衰竭。,阜阳劣质奶粉事件中，因生产不符合卫生标准奶粉的被告人池长板，近日被阜阳市颍东区法院一审判处有期徒刑七年，并处罚金5万元。同案4名销售商李纯霞、张学杰、黄丙印、韩东风分别被判4至8年有期徒刑,被大火烧毁的建筑物 http:/www.sina.com.cn 2005年12月16日13:46 国新图库,15日16时30分左右，吉林辽源最大的医院发生火灾，截止到16日3时，火灾已造成38人死亡。其中，现场找到24具遗体，另有14人因抢救无效死亡。图为火灾发生第二天，被烧毁的。</p><p>2、走依法治国之路说课稿尊敬的各位评委，大家下午好！今天我将从五个方面说说走依法治国之路这节课的教学。一.说教材。二.说教法。三.说学法.四:说教学过程.五.说板书设计。一、说教材：（一）本课的地位和作用：本课的主要内容是帮助学生了解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，首先介绍了依法治国的含义，懂得走依法治国之路的必要要性。本课内容是上一节课治国安邦的总章程的进一步具体和深化，与前面知识有着不可分割的内在联系；同时，也是学好后一节课加强法制建设，健全法律监督的思想基础，发挥着承上启下的作用。结合本节课。</p><p>3、盈园中学：张,走依法治国之路,“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”?,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。,情景感悟,人治:中国儒家的政。</p><p>4、我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 1.请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？ 2.请推测该国的兴衰状况。,春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。,情景感悟,文强（男） 1955年12月 2010年7月7日,四川省巴县人（现重庆市沙坪坝区人），在职大专学历，一级警监。,曾先后担任四川省巴县公安局副。</p><p>5、走依法治国之路教学案设计【课程标准】三3.2知道依法治国就是按照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。一、教与学目标1、能深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。2、培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。3、知道依法治国的含义，理解依法治国、建。</p><p>6、学习内容：走依法治国之路教材分析：本目首先介绍了依法治国的涵义、要求。然后通过辅文部分介绍了依法治国理论的形成过程，最后分别从经济、文化、政治三个角度角度介绍了依法治国的必要性。学习目标：情感、态度、价值观：学生深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。知识：知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。能力：培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。重难点：重点： 依法治国的含义。</p><p>7、走依法治国之路 情景感悟 古时候 有个王国 王宫内发生了一件命案 一位宫女被杀 国王知道后非常气愤 扬言一定要严惩凶手 经过仔细的侦察 终于破获了此案 原来是国王的儿子因醉酒误杀了宫女 国王绝不可能严惩自己的儿。</p><p>8、复习巩固 1 为什么说宪法是国家的根本大法 2 宪法具有最高的法律效力体现在哪些方面 3 为什么说宪法是最高的行为准则 4 宪法是一切国家机关的最高的行为准则具体表现在哪几方面 5 中国共产党为什么要模范地遵守宪法。</p><p>9、走依法治国之路 一认识依法治国 你认为什么是依法治国 一认识依法治国 依法治国 广大人民群众 主体 一年一度人代会 重庆市有439名代表提议 制定 食品 药品安全犯罪法 山东省律师协会会长杨伟程呼吁 加快制定住房保障。</p><p>10、山东省茌平县博平镇中学九年级政治全册 走依法治国之路 教案 新人教版 教学目标 一 情感 态度 价值观 1 深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家 实现国家长治久安的重要作用 2 自觉树立法制观念 增强守法意识 二。</p><p>11、第十七课 第一框 走依法治国之路 课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 知道依法治国的含义 理解依法治国 建设社会主义法治国家的我国社。</p><p>12、第十七课 第一框 走依法治国之路 课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 知道依法治国的含义 理解依法治国 建设社会主义法治国家的我国社。</p><p>13、山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册 走依法治国之路 学案 学习目标 情感态度价值观 深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家 实现国家长治久安的重要作用 自觉树立法制观念 增强守法意识 能力 培养守法观念。</p><p>14、走依法治国之路 内容标准 三 3 2知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家 是建设社会主义现代化国家 实现国家长治久安的必然要求 树立法制观念 教学内容分析 本课时是十七课的项目一 内容分为两个层次 治理国。</p><p>15、走依法治国之路 教学设计 教学目标 情感态度价值观目标 通过教学 引导学生从思想上深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家 实现国家长治久安的重要作用 自觉树立法制观念 增强守法意识 能力目标 通过教学 提高学。</p><p>16、山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级政治下册 走依法治国之路 教案 鲁教版 教材分析 依法治国 是本课的重点和难点 也是整个八年级的一个重要知识点 今天 我们还处于社会主义初级阶段 社会主义民主法制度还不够完善 因。</p><p>17、课题 走依法治国之路 课型 新授课 授课时间 年 月 日 执笔人 总第 课时 相关标准陈述 理解依法治国的意义 懂得依法治国是社会进步的重要体现 树立法制观念 学习目标 一 情感 态度 价值观 深刻认识依法治国对建设社。</p><p>18、走依法治国之路习题 学习目标 1 知识目标 知道依法治国的含义 理解依法治国 2 能力目标 增强在日常生活中维护社会秩序的能力 3 情感 态度与价值观 深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家 课前延伸 1 依法治国是。</p><p>19、山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册走依法治国之路学案学习目标：情感态度价值观：深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。能力：培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序的能力知识：知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵守的基本方略。学习重点难点：重点：依法治国的。</p><p>20、夏津实验中学八年级上政治学案第十七课 第一节 走依法治国之路导学案主备人： 审核人： 课时：1课时 授课时间： 一、学习目标：知道依法治国的含义。深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用。二、重点、难点：实行依法治国的意义。</p>