组合图形面积课件

组合图形面积课件Tag内容描述：<p>1、（人教版）小学数学五年级上册第六单元 已经学过的几种平面图形的面积计算公式 a b a a h a h a a b h a b S=ab S=aa S=ahS=ah2S=(a+b)h2 什么是组合图形？ 下面的图形都是由几个简单的几何图形组成的，这样的图 形我们就把它们叫做组合图形。 这些组合图形是由哪些简单图形组成的？ 组合图形面积怎样计算？ 你能计算出下面组合图形的面积吗？同学们分组讨论，四人一组 。 方法一：是由两个梯形组成的。 方法二：作辅助线补成一个长方形，使它变成 一个大长方形减去一个三角形。 三种方法： 分割求 和法 添补求差 法 就是把自合图形分割成。</p><p>2、组合图形的面积教学说课 说课者 张力源 说教材说教材 2 说教学重难点说教学重难点 说教学过程说教学过程 说 课 流 程 说目标说目标 说教法学法说教法学法 说板书设计说板书设计 说教材说教材 学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平 行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积 公式学习之后，进行的一种由形象到抽象的学习 。解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形 ，然后再进行计算。学生掌握这一方法需要分析 图形的构成，并能够灵活寻找图形所隐含的条件 ，从而进行正确计算。教材呈现了一个较为简单 的组合图形，学生在解决。</p><p>3、日化子校 高淑林,组合图形面积,北师大版五年级数学上册第五单元,长方形的面积=长宽 S=ab,正方形的面积=边长边长 S=a2,平行四边形的面积=底高 S=ah,三角形的面积=底高2 S=ah 2,梯形的面积=（上底+下底） 高2 S=(a+b) h 2,猜一猜，里面都有那些平面图形？,考眼力：说一说下面的图形是由哪些基本图形拼成的？,=,+,+,=,+,考眼力：说一说下面的图形是由哪些基本图形拼成的？,像这样由两个或两个以上平面图形组合而成的图形叫组合图形。,分割法,添补法,下面图形可以分成哪些已学过的图形？,长方形三角形,闯关练习1.,梯形三角形,长方形梯形,正方。</p><p>4、组合图形面积,寺仙中学 张军锋,温故知新,长(a),宽(b),汉字叙述：长方形的面积=,字母表达：s=,温故知新,汉字叙述：正方形的面积=,字母表达：s=,边长(a),边 长 (a),温故知新,汉字叙述：平行四边形的面积=,字母表达：s=,底 ( a),高 (h),温故知新,汉字叙述：三角形的面积=,字母表达：s=,底 (a),高(h),温故知新,汉字叙述：梯形的面积=,字母表达：s=,上底(a),下底( b),高(h),新知：组合图形,一：什么是组合图形？,二：什么是组合图形的面积？,分析图形求面积,20分米,30分米,35分米,25分米,55分米,15米,25米,14米,分析图形求面积,分析图形求面积,。</p><p>5、组合图形的面积,邹城兖矿二小,教学目标,本节课我们主要来学习组合图形的面积，同学们要开动脑筋观察已知的图形，知道它是由哪几个图形组合而成的，应用已有的知识求解组合图形的面积。,组合图形是由几个简单的图形组合而成的。,6m,7m,4m,3m,分割成两个长方形,6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,补上一个小正方形,6m,7m,4m,3m,分割成两个梯形,分割法,添补法,割补法,转化的思想,右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？,5m,5m,2m,55 + 522 =25+5 =30（平方米）,三角形+正方形,右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方。</p><p>6、冀教版小学数学五年级,组合图形面积,教学目标,1.经历尝试计算组合图形面积、交流不同计算方法的过程。 2.能运用学过的面积公式计算组合图形面积，体验算法的多样化。 3.能够探索出计算组合图形面积的有效方法，并试。</p><p>7、北京版五年级数学上册 组合图形面积 组合图形面积 学习目标 1 认识简单的组合图形 会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积归纳组合图形面积的计算方法 2 能正确计算组合图形的面积 并能解决相应的实际。</p><p>8、北京版五年级数学上册,组合图形面积,组合图形面积,学习目标： 1.认识简单的组合图形，会把组合图形分解 成已学过的平面图形并计算出它的面积归 纳组合图形面积的计算方法。 2.能正确计算组合图形的面积，并能解决相 应的实际问题。 3.能估计不规则图形的面积大小，并能用不 同方法计算面积。,长 方 形 的 面 积 = 正 方 形 的 面 积 = 平行四边形的面积= 三 角 形 的 面 积 = 梯 形。</p>