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教材编写结构与课程目标结构 一、《英语》(新标准)高中阶段 教材体系概述 《英语》(新标准)高中阶段教材体系 必修 教材 《英语》 (新标准) 高中 阶段 选修 教材 顺序选修 教材 任意选修 教材 •必修1。明确教材与教学的关系。从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中。

最新高中英语Tag内容描述:<p>1、Unit 5 Music教案-vocabularyContents: Deal with the language points in the text Aim: Master the usage of the important points Procedures:Step1: Ask students to retell the storyStep2: Deal with the following language points.(1) famous adj well or widely knownHe is famous as a teacher Be famous for This town is famous for its beautiful buildings(2) dream of sth/doing sth梦想dream of a better future dream of becoming famous when she was young, she dream of being a。</p><p>2、英语(新标准) 高中教材 分析 内容综述 一、英语(新标准)高中阶段教材体系概述 二、英语与课标:教材编写结构与课程目标结构 一、英语(新标准)高中阶段 教材体系概述 英语(新标准)高中阶段教材体系 必修 教材 英语 (新标准) 高中 阶段 选修 教材 顺序选修 教材 任意选修 教材 必修1,2,3,4,5册 顺序选修 6,7,8册 顺序选修 9,10,11册 中国之旅 阅读教程 写作教程 课标7级 课标9级 课标8级 各块出口对应 课标要求: 必修教材15册 l必修课程包括英语15, 共5册。 必修阶段重在基础性。 l第5册为必修阶段的最后一本教科书, 在内容。</p><p>3、新高中英语教材的教学反思 一、课堂设计需要考虑的基本原则 二、教材内容的处理与课程目标的实施 课堂设计需要考虑的基本原则 *Student centered; 目标的设置,内容的选择,效果的评价均应从学生 的角度出发; 明确教材与教学的关系; 明确考试与教学的关系; *Integrating skills; 语言知识与听说读写技能的整合; 情感态度,文化视野,学习策略; *Input connected with output; input first; *Scaffolding ; 关于听力技能的训练和听力材料处理 听力训练流程 引入(背景,预测)-呈现词汇- -一听大意-二听并记录-整理 记录-合作讨论-三。</p><p>4、定语从句。定义。an exciting match:形容词可以放在名词之前作定语,来修饰名词 the book in my hand:介词短语可以放在名词之后作定语,来修饰名词。 但如果修饰名词的定语不是某一个词或短语,而是一个句子时,我们就要使用定语从句。定语从句通常跟在所要修饰的中心名词(先行词)之后,由关系代词或关系副词引导。 定语从句相当于形容词或者介词短语的作用。注意。1.从句相当于整个句子的一个成分,因此,从句不能单独使用。She saw that he was sleeping.(宾语从句) I am reading the article which is about your experience in the 。</p><p>5、模块检测时间:100分钟分数:120分第卷第一部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。APhones Making us LazyDo smartphones really make people smart?It seems like they do.As The Washington Post noted,we can turn to the device to“quickly access facts both essential and trivial (琐碎的)”the fastest way to a nearby cinema,how many centimetres equal an inch,or the name of the actor who starred in a TV series,et。</p><p>6、Section Warm up Lesson1TheSpiritofExplorers 话题自主探究 答案 Yes Becauseexploringcanbroadenourhorizonsanditcanmakemefeelexcited 高频单词点击 underwater spirit voyage ancestor further deed journey le。</p><p>7、Section Lesson4 CommunicationWorkshop CultureCorner 话题自主探究 Yes ItisCadillac 高频单词点击 construction pavement amount figure engine somehow whichever 高频单词点击 mental physically addict admiss。</p><p>8、现在完成进行时 一 现在完成进行时的构成 现在完成进行时 二 现在完成进行时的肯定式 否定式 一般疑问式及其回答 现在完成进行时 二 现在完成进行时的肯定式 否定式 一般疑问式及其回答 现在完成进行时 三 现在完成进行时的用法 现在完成进行时 三 现在完成进行时的用法 现在完成进行时 四 不能用现在完成进行时的情况 现在完成进行时 五 现在完成时与现在完成进行时的区别 现在完成进行时 五 现在完。</p><p>9、Section Lesson2 Lesson3 重点单词 similarity similar similarly exactly exact risk risky excitement excite exciting excited various vary equipment equip 重点单词 amaze amazing amazed amazement goods good confus。</p><p>10、Section Lesson2 Lesson3 话题自主探究 答案 Whale dolphin seal shark polarbearandsoon 高频单词点击 trick melt centimetre discount energy discover education educational out of date 高频单词点击 attraction attractive measure。</p><p>11、Section Lesson4 CommunicationWorkshop CultureCorner 话题自主探究 ChangchengStationandZhongshanStation 高频单词点击 shock goal ambition within function nationality prepare 高频单词点击 hope hopeful cheerfully cheer dist。</p><p>12、动作动词与状态动词 动作动词与状态动词 一 动作动词 动作动词与状态动词 一 动作动词 动作动词与状态动词 二 状态动词 动作动词与状态动词 二 状态动词 动作动词与状态动词 二 状态动词 动作动词与状态动词 三 动作动词与状态动词的四点区别 动作动词与状态动词 三 动作动词与状态动词的四点区别 动作动词与状态动词 三 动作动词与状态动词的四点区别 动作动词与状态动词 三 动作动词与状态动词的四。</p><p>13、Section Warm up Lesson1 话题自主探究 Yes Ido Iusuallygotoschool goshoppingbybike 高频单词点击 ferry cyclist cycle pedestrian flat therefore hopeful neighbourhood 高频单词点击 wherever thief thieves insert indeed arres。</p><p>14、Section Lesson2 Lesson3 重点单词 sensitive vocabulary accent likely schedule content solar appreciate 重点单词 luggage baggage gentle fierce interpreter translator foolish responsibility responsible response。</p><p>15、Section Warm up Lesson1 话题自主探究 答案 Yes Weshouldtakesomefoods water medicine atent cellphonesandsoon 高频单词点击 adventurehikepresenterorganisationuncomfortableroutealtitudeextra 高频单词点击 MajorityMinorminorit。</p><p>16、关系副词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 形容词和副词的比较级 形容词和副词的比较级 形容词和副词的比较级 形容词和副词的比较级 形容词和副词的比较级 形容词和副词的比较级 形容词和副词的比较级 语法专练 根据句意 选择括号内正确的单词填空 答案。</p>
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