最新人教版初一语文下册

最新人教版初一语文下册Tag内容描述：<p>1、1 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 教学目标： 1有感情的诵读课文，理解文章内容。 2体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 3揣摩词语和句子，体会写景的作用。 教学重点：鉴于本文描写“细”、“美”的特点，指导学生阅读，以朗读训练为重点。 教学难点：文章写景抒情以感悟人生为重点，所以应指导学生抓住作者的感情变化，理清 文章脉络，感悟人生哲理。 课时安排：一课时 课前准备： 学生：查字典，自行解决课后生字；查阅作者生平资料，了解文章写作背景；熟读课文。 老师：查阅资料，制作简单的多媒体课件。 教学过程： 导入 首先让。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”登幽州台歌 共1课时1教学目标1、理解诗意，感情朗读并背诵。2、了解古代君子之风骨，增强对祖国的热爱之情。2学情分析3重点难点1、了解古代君子之风骨，增强对祖国的热爱之情。4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】准备1：背背诗歌敕勒歌峨眉山月歌子夜吴歌秋浦歌活动2【讲授】介绍汉乐府诗集贴士：标题带有“歌”字的诗一般是古乐府诗歌，是古代诗歌的一种体裁。</p><p>3、短文两篇陋室铭练习一、基础知识积累与运用。1. 给加粗的字注音。灵（ ） 案牍（ ） 陋室（ ）德馨（ ） 鸿儒（ ） 调（ ）素琴2.下列选项中有错字的是（ ）A无案牍之劳形 B谈笑有鸿儒C何陋之有 D台痕上阶绿3. 根据课文内容填空。（1）陋室铭处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。（2）写陋室环境的语句是： 。（3）写室中人，突出交往之雅的语句是： 。4.解释下列词语。鸿儒： 白丁：丝竹： 劳形：中通外直： 香远益清：鲜：。</p><p>4、6 最后一课,du,o,chn,d,xun,祈祷,诧,隶,哽,2依据课文，从括号中选择恰当的词语填空。(3分) (1)我本来打算趁那一阵______(喧闹 热闹)偷偷地溜到我的座位上去。 (2)这套衣帽，他只在督学来视察(视察 考察)或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的______(严肃 严格)的气氛。 (3)想起这些，我多么______(懊恼 懊悔)！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友。,喧闹,严肃,懊悔,3下列句子，没有语病的一项是( )(3分) A学好语文是学好其他学科的基础。 B鲁迅先生的一生，写了不少。</p><p>5、最后一课,都德,学习目标,1、通过心理、语言、行动以及外貌描写体现人物思想感情的写法。 2、从分析人物入手，深刻理解重点语句，准确把握小说主题的阅读分析能力。 3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、立志学好母语的精神和信念。,图片欣赏,普法战争 法军,普鲁士,普鲁士国旗,法国国旗,法国,小说的三要素,人物 小说的中心，反映文章主题(小说的人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写） 情节 故事的（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声） 环境 自然环境和社会环境,小说,属于叙事性文学体裁，以塑造人物形。</p><p>6、河中石兽,纪昀,教学目标： 1、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。 2、分清层次，理解层与层之间的联系。,纪昀，字晓岚，清代著 名学者,生性诙谐风趣，任四库全书（分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”）总纂官，著有阅微草堂笔记等。,阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。,http:/yugangfa.blog-city.com/,导入：这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。</p><p>7、最后一课,都德,学习目标,1、通过心理、语言、行动以及外貌描写体现人物思想感情的写法。 2、从分析人物入手，深刻理解重点语句，准确把握小说主题的阅读分析能力。 3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、立志学好母语的精神和信念。,图片欣赏,普法战争 法军,普鲁士,普鲁士国旗,法国国旗,法国,小说的三要素,人物 小说的中心，反映文章主题(小说的人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写） 情节 故事的（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声） 环境 自然环境和社会环境,小说,属于叙事性文学体裁，以塑造人物形。</p>