最新人教版七年级地理

最新人教版七年级地理Tag内容描述：<p>1、七年级下总复习第六章 亚洲1.我国位于 亚 洲东部， 太平 洋西岸。 亚 洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨 纬度 最广， 东西 距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是 南极洲 。2.亚洲大部分位于 东 半球和 北 半球，赤道穿过亚洲东南部的 马来 群岛。3.亚洲北临 北冰 洋，南临 印度 洋，东临 太平 洋。西面通过黑海和 地中海与大西洋相通。4.亚洲东北面以 白令 海峡与 北美 洲为界；西北面是欧洲，界限是： 乌拉里大黑土 。西南以苏伊士运河与 非 洲为界。东南面与 大洋 洲隔海相望。5.亚洲共分为北亚、西亚、 南亚 、 东亚 、 中亚 、 。</p><p>2、1 美国（美国（2 2） 课 题美国（美国（2 2）课 型预习展示课执笔人 审核人校区审核学习时间第 周第 导学稿 教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好 学习目标 1、对照地图找出美国的主要工业区和主要城市，并认识在现代社会中高薪技术产业对一个国家发 展起的作用。 2、知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和对环境的严重污染，已经对全球造 成严重影响。 教学重点美国发展高薪技术产业的意义 教学难点美国发展高薪技术产业的意义 教学方法自主探究式 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知一、认定目标，预习感。</p><p>3、新课标人教版七年级地理上学期第一章地球和地图精品试题附答案一、你会判断吗？(下列各题的选项中，只有一个正确的，请将正确答案前的代号对应填入括号内)1.在浩瀚的海洋中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，载着无数的生灵，环绕着太阳在不断地转动，它就是（）A.地球B.月球C.太阳D.彗星2.读徐志摩的诗想飞：“飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看到海，从海再看回陆地。凌空去看一个明白这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”这首诗表达了诗人想认识地球全貌的迫切心情。人类经过漫长的探索，认识了的地球。</p><p>4、新课标人教版初中地理七年级上第四章第三节人类的居住地聚落教学实录一、教学主题总体设计：教学目标:【课程标准】：通过图片描述城市景观和乡村景观的差别。举例说出聚落与自然环境的关系。懂得保护世界文化遗产的意义。【三维教学目标】：1、知识与技能：（1）能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别。（2）能够举例说出聚落与自然环境的关系。2、过程与方法：（1）针对“学习对生活有用的地理”的理念，安排了“聚落与环境”的教学，使学生懂得聚落的形成和发展要与当地自然环境相适应，不同的环境下有不同的聚落。（2）针对“学习。</p><p>5、1 第四节第四节 俄罗斯俄罗斯 教学目标：教学目标： （一）知识与技能（一）知识与技能 1俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）。 2俄罗斯的地形、河流、气候。 3了解俄罗斯的自然环境（如矿产分布）对其经济带来的影响。 4俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 5了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。 6运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。 7理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 8认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律，将这种能力运用到以后的学习中。 （二）过程与方法（二）过程与方法 1通。</p><p>6、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。俄罗斯竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越俄罗斯问题解决课学导目标知识目标：掌握俄罗斯的位置、地形、河流、气候及特点；理解并掌握俄罗斯的资源及工业特点，知道二者之间的关系；了解俄罗斯的交通分布及文化。 能力目标：能运用地图认识俄罗斯的位置、地形、气候、资源等自然环境特点及其对经济的影响。初步具有运用地图思考问。</p><p>7、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。印度竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越印度问题生成课学导目标知识目标：学会运用文字和数字资料说明印度的人口增长的特点及人口过渡增长与资源、环境、经济发展的关系。能力目标：根据对地图图片的阅读及分析，分析印度的气候特点，解释印度水旱灾害频繁的原因。简单分析印度的农业分布及与自然环境的关系。情感目标：通过学习印。</p><p>8、撒哈拉、澳大利亚、巴西、 极地地区复习、练习 钟老师地理课堂之复习篇 钟老师地理课堂之复习篇 （1）两个国家中，位于东半球的是 ，位于西半球的是 ，他们共同 所在的半球是 半球；拥有热带 面积最大的国家是 ，独自拥有一 个大陆的国家是 。 南南 钟老师地理课堂之复习篇 （2）他们 （有或没有）共同濒 临的海洋？ （3）国地形包括三部分，其中部 平原又叫 ；国平原 叫 ，是世界上最大的平 原；高原叫 ，是世界上最 大的高原。 没有没有 大自流盆地大自流盆地 亚马孙平原亚马孙平原 巴西高原巴西高原 钟老师地理课堂之复习篇 （4）曾经。</p><p>9、新课标人教版初中七年级地理下册期末试题附答案本试卷满分100分 考试时间60分钟 题号一二合计26272829得分得分评卷人一、选择题（每小题只有一个是正确答案，请将正确答案前的字母填在下面的答案栏中。每小题2分，共50分）题号12345678910111213141516171819202122232425答案2011年五一假期间，小明准备与父母赴东南亚观光旅游。根据材料。回答13小题。1.利用你所学到的地理知识，判断小明一家出行准备物品，不需要的是 ( )A.雨伞 B.御寒衣物 C.摄像机 D.地图2.小明一家在东南亚参观考察期间的生活主食是 ( )A.面食 B.牛羊肉 C.大米 D.鱼3。</p><p>10、第三章 第四节 世界的气候影响气候的主要因素分析纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素。纬度位置是影响气候的基本因素。因地球是个很大的球体，纬度不同的地方，太阳照射的角度就不一样，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或几个月受不到阳光的照射。因此，各地方的太阳高度角不同，接受太阳光热的多少就不一样，气温的高低也相差悬殊。一般是纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。大气环流对气候的影响十分显著，赤道低气压带上升气流强烈，水汽。</p><p>11、第一章 第三节 地图的阅读野外迷路如何辨别方向?(1)用指南针或罗盘辨认方向。这是最简便的方法,磁针北端所指的就是北方。(2)利用太阳判断方向。我国大部分地区在北回归线以北,太阳上午居东,下午居西,正午偏南。(3)夜间根据星座确定方向。从天空中找到北极星,大熊星座由七颗星排成勺状,从勺口引一条延长线,延长到大约5倍距离处,有一颗较为明亮的星星,即北极星。通常以指向北极星的方向为北方。(4)根据积雪融化情况判断方向。丘陵上的积雪,南坡比北坡融化得快些;沟里的积雪,朝南的一面比朝北的一面融化得快些。(5)根据地物判断方向。在我国。</p><p>12、世界的气候一、 选择题 1. （2018北碚区）位于北碚区的缙云山5A国家森林公园成为避暑胜地的主要因素是（）A纬度因素B地形因素C洋流因素D海陆因素2. （2018连云港）造成全球气候变暖的主要原因是（）A臭氧层遭到破坏B大气中二氧化碳等温室气体含量增加C全球六大板块不断运动D大气中二氧化硫等酸性气体含量增加3. 图中表示地中海气候的是（） A B C D 4. 非洲最主要的气候是（ ） A热带气候 B温带气候 C寒带气候 D亚热带气候 5. 夏季炎热干燥，冬季温和多雨，为( ) A热带草原气候 B热带沙漠气候 C地中海气候 D热带雨林气候 6. 北美洲分布最。</p><p>13、人类的聚居地聚落单位教师时间课题第四章 居民与聚落第三节 人类的聚居地聚落课型新授课课时一课时教学目标知识与技能：1、通过图片及亲身体验，了解城市景观与乡村景观的差别。2、联系生活实际，探究影响聚落形成与发展的主要因素。过程与方法：通过读图及小组讨论，引导学生对比分析、合作探究、提炼总结、自主学习。情感态度与价值观：联系实际，使学生感受到地理与生活息息相关，激发学生探究地理知识的兴趣，初步形成可持续发展的观念。 教学重点运用图片描述乡村景观和城市景观的差别教多媒体、教学难点分析聚落的形成和发展与环境。</p><p>14、期末综合检测题一、单项选择题(每小题3分，共60分)1下列现象中，由于地球自转产生的是(C)昼夜现象寒来暑往太阳高度的日变化操场上国旗杆的正午影长每天都在变化 北京的日出时间总是早于乌鲁木齐AB C D2读某地等高线地形图，判断以下说法正确的是(A)AA、B两地的相对高度在1030米 BB处是山谷C小河自东北流向西南 D小河在图示范围内的实际长度约为26千米,第2题图),sdo5(第34题图)如图是地球公转示意图。读图完成34题。3当位于35S的房屋内部接受阳光照射面积最小时，地球位于图中的(C)Aa处 Bb处 Cc处 Dd处点拨：本题主要考查地球公转运动的相。</p><p>15、第二节气温的变化与分布1.一次朋友聚会时,小王自豪地说:“溜冰还要学吗?我们那里三岁的小孩都会。”请问小王应该是()A.海南人B.黑龙江人C.广东人D.台湾人2.寒冷的冬季,农民利用塑料大棚种植了许多夏季才能吃到的蔬菜,塑料大棚改善了农作物生长所需要的条件。()A.地形B.气温C.肥力D.抗病福州的一位同学将6月58日的天气和气温状况记录在下图中。读图,完成第34题。3.这位同学最有可能看到电闪雷鸣的日期是()A.5日B.6日C.7日D.8日4.一天中最高气温与最低气温的差叫气温日较差,6月 5日的气温日较差约是()A.5 B.10 C.15 D.205.下列关于气温变化。</p><p>16、第三节人类的聚居地聚落1.居住在农村的人们主要从事的生产活动是()A.商业B.服务业C.耕作D.工业2.关于聚落的叙述,正确的是()A.世界上任何一个角落都有聚落B.聚落的形成与自然条件无关C.聚落的发展破坏了人类的居住条件D.富有特色的传统民居应加以保护3.重庆坐落在嘉陵江与长江的汇合处,石家庄是个铁路枢纽城市。影响这两个聚落形成的最重要因素是()A.平坦的地形B.优越的气候C.便利的交通D.丰富的资源4.一般来说,聚落密集的地区()经济比较发达交通比较发达人口密度比较大环境优美,空气清新A.B.C.D.下图是某地景观图。读图,完成第56题。5.据。</p><p>17、第2课时不同的人种1.关于人种的叙述,正确的是()A.非洲只有黑色人种分布B.人种有优劣之分C.黄色人种都分布在亚洲D.白色人种主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲2.关于非洲人种的叙述,正确的是()A.非洲被称为“黑种人的故乡”,人口全部为黑色人种B.由于长期受殖民统治,非洲以混血人种为主C.非洲北部以黑色人种为主,中南部以白色人种为主D.非洲北部以白色人种为主,中南部以黑色人种为主3.肤色、眼色都很浅,头发天生是波浪状,鼻梁高、体毛较多的人种是()A.白色人种B.黄色人种C.黑色人种D.棕色人种4.“金发碧眼”说的是()A.黄色人种B.黑色人种C.白。</p><p>18、第四节世界的气候第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布教学目标一、知识与技能1.结合相关资料了解世界各地的气候差异,能够通过分析气温曲线与降水量柱状图了解该地区的气候特征。2.据图了解全球主要气候类型的分布及特征。二、过程与方法1.通过阅读地图、图片、图表、文字等资料初步学会提取地理信息的方法。2.初步学会应用学过的知识分析解决新问题的方法。三、情感、态度与价值观使学生感受到自然界既丰富多彩,又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣。四、重点难点重点:在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。难点。</p><p>19、地图的阅读单项选择(1)下列表示铁路的图例是 ( )据图回答以下各题。（2）图中A点位于 ( )A北纬10、西经170 B南纬10、东经170C南纬10、西经170 D北纬10、东经170（3）图中B点位于C点的()A东南方向 B西南方向C东北方向 D西北方向4在一幅分层设色地形图中，周围是一片较深的黄颜色，中间有一片绿颜色，据此我们可以判断中间地区的地形为（）A.山地 B.高原 C.盆地 D.丘陵5在比例尺为11 000 000的地图上，两地图上距离为2厘米，实地距离（）A.2千米。</p><p>20、地图的阅读【学习目标】1.展示不同种类的地图，学会根据需要选择常用地图。2.了解平面图、导游图、交通线路图的内容特点和阅读方法，学会在地图上查找地理信息。3.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。【学习内容】预习课本第24页到第26页和听101地图的阅读和地形图的判读微课。1.了解不同种类的地图，根据目的，选择正确的地图。2.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。【预习检测】选择题1. 下列选项中，不属于地图基本要素的是( )A. 方向 B. 经纬线 C. 比例尺 D. 图例2. 学会看地图是学习地理最重要的一项技能，。</p>