最新人教版七年级数学上册第一章

最新人教版七年级数学上册第一章Tag内容描述：<p>1、第一章第一章 有理数有理数 小结复习小结复习 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 1.梳理有理数的有关概念，理解概念之间的内在联系 2.熟练地进行有理数的运算，并能运用运算律简化运 算，体会数系扩充之后运算的一致性 3.通过利用数轴的直观性解决问题，体会数形结合的 思想方法 本节课复习有理数的有关概念、运算. 学习目标： 课件说明 学习重点： 1有理数的运算 2数形结合、化归的思想方法 【问题问题1 1】本章学习了哪些知识？本章学习了哪些知识？ 它们之间的联系是什么？它们之间的联系是什么？ 知识结构 比较大小 有理数 数。</p><p>2、负数,现在是16C。,现在温度显示的还是16C。,不过现在是零下16C了。,零下16C用“-16C”表示。,“16C”和“-16C”的意义相同吗？,这些数各表示什么？,“2000”表示存入2000元。,“-500”表示支出了500元。,“500”和“-500”正好相反，一个是存入，一个是支出。,为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：-16，-500。 像-16，-500， ，-0.4， 这样的数叫做负数。 读作：负八分之三。,而以前所学的16，2000， ，6.3， 这样的数叫做正数。正数前面也可以 加“+”号，例如：+16， ，+6.3 等（也可省去“+”号）。 +6.3读作正六点三。,0。</p><p>3、几个不是0的有理数相乘，积的符号是由什么确定的？,积的符号是由负因数的个数确定的， 若负因数的个数为偶数时，积的符号为正； 当负因数的个数为奇数时，积的符号为负,计算：,思考：,aa,aaa,(第1课时 乘方 ),1.5 有理数的乘方,2个 相加可记为：,3个 相加可记为：,4个 相加可记为：,个 相加可记为：,边长为 的正方形的面积可记为：,那么4个 相乘可记为：,棱长为 的正方体的体积可记为：,个 相乘又可记为：,个,个,计算时，在这个积中有100个a相乘。这么长的算式有简单的记法吗？,这个式子有什么特点：,100个相同的因数a相乘.,个,100,一般地。</p><p>4、检测内容：第一章有理数得分________卷后分________评价________一、选择题(每小题3分，共30分)1(2017深圳)2的绝对值是( B )A2 B2 C D.2如果向东走4千米记为4千米，那么走了2千米表示( C )A向东走了2千米 B向南走了2千米C向西走了2千米 D向北走了2千米3(2017荆州)中国企业2016年已经在“一带一路”沿线国家建立了56个经贸合作区，直接为东道国增加了180000个就业岗位将180000用科学记数法表示应为( B )A18104 B1.8105 C1.8106 D181054在(5)，(5)2，|5|，(5)2中，负数有( C )A0个 B1个 C2个 D3个5下列计算正确的是( D )A211 B3()31C(3)2(2)。</p><p>5、章节名称 有理数的除法 计划学时 1 教学目标 课程标准：理解有理数的除法法则 本节课教学目标： 知识与技能：1.熟练进行有理数的乘除混合运算，能运用简便算法计算； 2掌握有理数的加减乘除混合运算顺序，并能准。</p>