做个好娃娃

做个好娃娃Tag内容描述：<p>1、做个好娃娃 还记得我们玩过的节奏游戏吗? 注意：休止符的位置改变了。 同学们,说说你喜欢的童谣吧。 下面我们来听听这首童谣，名字叫做个好娃娃 ，在童谣停顿的地方举手表示。 再来听童谣，听到哪，小手指指到哪儿。 请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读， 请你一句一句跟着学。 请同学们跟着音响来读童谣。 请一名同学来读童谣，大家打节拍。 请同学们边打节拍边读童谣。 请你把打击乐器和节奏用线连起来。 X -X X X X X X 按节奏读童谣，并选用以下打击乐器伴奏。 课堂小结课堂小结 今天我们学习了做个好娃娃。还用打击乐 器进。</p><p>2、做个好娃娃教学目标1.学习儿歌做个好娃娃，使用打击乐为器歌曲伴奏。2.在学习儿歌的过程中认识四分休止符，并能够在歌曲中准确地运用。3.培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。教学重、难点教学重点：1.能按节奏念儿歌。2.能用打击乐器伴奏。教学难点：1.认识“四分休止符”，并能够准确地读出。2.聆听、模仿、拍击节奏。教材分析做个好娃娃是一项综合音乐活动，包括认识四分休止符、念儿歌、用打击乐器伴奏等内容。在第一学期第二单元“我爱家乡 我爱祖国”中，学生认识了模仿鸭子叫声的四分音符。本单元认识时值长短相同但表现方式。</p><p>3、做个好娃娃教学内容1. 音乐游戏“红灯停 绿灯行”2. 读童谣做个好娃娃教学目标1. 通过音乐游戏，进一步培养学生的音乐感。2. 通过节奏童谣做个好娃娃，巩固对四分休止符的认识。3. 在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏。4. 学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。教学过程1. 复习导入（1）复习音乐游戏“红灯停 绿灯行”（“”代表绿牌，“0”代表红牌）。（2）节奏练习：以鸭子的叫声“g”代表四分音符，用“绿牌”表示；以鸭子闭嘴不出声“m”代表四分休止符，用“红牌”表示。开始练习时，为帮助学生更好地掌握。</p><p>4、做个好娃娃,还记得我们玩过的节奏游戏吗?,注意：休止符的位置改变了。,同学们,说说你喜欢的童谣吧。,下面我们来听听这首童谣，名字叫做个好娃娃，在童谣停顿的地方举手表示。,再来听童谣，听到哪，小手指指到哪儿。,请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读，请你一句一句跟着学。,请同学们跟着音响来读童谣。,请一名同学来读童谣，大家打节拍。,请同学们边打节拍边读童谣。,请你把打击乐器和节奏用线连起来。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园中班：做个好娃娃 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、说教材及设计思路 音乐是幼儿。</p><p>6、2019-2020年人教版小学音乐一下做个好娃娃WORD版教案 (I) 教学内容 认识四份休止符，有节奏的念儿歌做个好娃娃，用打击乐器领奏、合奏。 教学目标 1、 感受和认识四份休止符。 2、 按节奏念儿歌。 3、 演奏。</p><p>7、2019年(春)一年级音乐下册 第1单元做个好娃娃教案1 新人教版 教学目标 1.学习儿歌做个好娃娃，使用打击乐为器歌曲伴奏。 2.在学习儿歌的过程中认识四分休止符，并能够在歌曲中准确地运用。 3.培养学生音乐的。</p><p>8、2019春人教版音乐一下第1单元做个好娃娃word教案1 教学目标 1.学习儿歌做个好娃娃，使用打击乐为器歌曲伴奏。 2.在学习儿歌的过程中认识四分休止符，并能够在歌曲中准确地运用。 3.培养学生音乐的感知能力和。</p><p>9、做个好娃娃 中班音乐教案设计 教学内容 认识四分休止符 有节奏的念儿歌 做个好娃娃 用打击乐器领奏 合奏 教学目标 1 感受和认识四分休止符 2 按节奏念儿歌 3 演奏打击乐器 教学过程 一 复习歌曲 红眼睛绿眼睛 的游。</p><p>10、做个好娃娃 还记得我们玩过的节奏游戏吗 注意 休止符的位置改变了 同学们 说说你喜欢的童谣吧 下面我们来听听这首童谣 名字叫 做个好娃娃 在童谣停顿的地方举手表示 再来听童谣 听到哪 小手指指到哪儿 请同学们先听。</p><p>11、做个好娃娃 1 教学目标 1 学习儿歌 做个好娃娃 使用打击乐器为歌曲伴奏 2 在学习儿歌的过程中认识四分休止符 并能够在歌曲中准确地运用 3 培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力 还记得我们玩过的节奏游戏吗 注意。</p><p>12、做个好娃娃 1 还记得我们玩过的节奏游戏吗 注意 休止符的位置改变了 同学们 说说你喜欢的童谣吧 听听这首童谣 说的是什么内容 起个名字吧 童谣的名字叫 做个好娃娃 再来听听这首童谣 在童谣停顿的地方举手表示 再来。</p><p>13、2019 2020年一年级音乐下册 做个好娃娃 1教学反思 人教新课标版 兴趣爱好是音乐教学的动力 本课就是以兴趣为出发点来进行教学设计的 让学生在玩中学也是我主要的教学思想 其过程中学生不仅不会感觉疲劳和枯燥 反而能。</p><p>14、做个好娃娃教学设计一、 教材分析做个好娃娃是一项综合音乐活动，包括认识四分休止符、念儿歌、用打击乐器伴奏等内容。在第一学期第二单元“我爱家乡 我爱祖国”中，学生认识了模仿鸭子叫声的四分音符。本单元认识时值长短相同但表现方式不同的四分休止符。 做个好娃娃是一首朗朗上口的儿歌，借用动物的叫声告诫儿童遵守社会公共道德规范。儿歌节奏中有三个四分休止符，在演唱中要注意休止符的准确运用。</p><p>15、做个好娃娃 教学目标 1 学习儿歌 做个好娃娃 使用打击乐为器歌曲伴奏 2 在学习儿歌的过程中认识四分休止符 并能够在歌曲中准确地运用 3 培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力 教学重 难点 教学重点 1 能按节奏念。</p><p>16、做个好娃娃 教学内容 1 音乐游戏 红灯停 绿灯行 2 读童谣 做个好娃娃 教学目标 1 通过音乐游戏 进一步培养学生的音乐感 2 通过节奏童谣 做个好娃娃 巩固对四分休止符的认识 3 在教师指导下 学生自选打击乐器为童谣。</p><p>17、做个好娃娃 教学内容 认识四分休止符 有节奏的念儿歌 做个好娃娃 用打击乐器领奏 合奏 教学目标 1 感受和认识四分休止符 2 按节奏念儿歌 3 演奏打击乐器 教学过程 一 复习歌曲 红眼睛 绿眼睛 的游戏 二 学念儿歌 1 教师一拍一拍的有节奏的出示绿牌 红牌 指导学生看见绿牌念 ga 看见红牌念 m 模仿鸭子叫出声或不叫出声 2 请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声 如青蛙 小鸡 猪 猫等继。</p><p>18、做个好娃娃 教学设计 一 教材分析 做个好娃娃 是一项综合音乐活动 包括认识四分休止符 念儿歌 用打击乐器伴奏等内容 在第一学期第二单元 我爱家乡 我爱祖国 中 学生认识了模仿鸭子叫声的四分音符 本单元认识时值长短相同但表现方式不同的四分休止符 做个好娃娃 是一首朗朗上口的儿歌 借用动物的叫声告诫儿童遵守社会公共道德规范 儿歌节奏中有三个四分休止符 在演唱中要注意休止符的准确运用 二 教学目标。</p>