做好量变的准备

做好量变的准备Tag内容描述：<p>1、做好量变的准备,促进事物的质变,思考：1、在这过程中，气球发生了什么变化？2、阅读课本P65，找出量变与质变的含义，并指出气球哪个变化过程是量变？哪个变化过程是质变？,吹气球比赛,1、量变与质变的含义,气球。</p><p>2、陕西省汉滨区2014年高中政治 第18课时 做好量变的准备 促进事物的质变导学案 新人教版必修4 学习目标 重点 质变 量变辩证关系 难点 质变 量变的含义 知识梳理 1 量变 质变的含义及表现 P65 2 量变和质变的辨证关系。</p><p>3、做好量变的准备 促进事物的质变 教案 东莞中学松山湖学校 刘秋燕 一 导入新课 教师 大家好 我是来自东莞中学松山湖学校的刘秋燕老师 初次见面 想跟同学们互相认识一下 我们就从学习经历开始谈起吧 请大家在这张小纸条上写出你曾经就读的学校 学生 1 2位学生简述自己的学习生涯 教师 同学们的学习经历还挺丰富的嘛 在这10多年的学习生涯里 我们发生了哪些变化呢 全班集体回答 教师 我们一天天地长大。</p><p>4、做好量变的准备，促进事物的质变 教学设计 莆田华侨中学林志峰 一、教学目标 1知识目标： 识记量变、质变。 理解量变与质变的关系原理、办事情要坚持适度原则。 2能力目标： 通过基本概念与基本原理和方法论的学习，培养学生归纳与概括的能力；通过运用实例说明原理，培养学生的观察与分析能力；通过运用所学观点分析热点问题，培养学生综合理解运用能力。 3情感态度和价值观： 在引导学生运用所学观点分析和解决现实。</p><p>5、做好量变的准备,促进事物的质变,1,思考： 1、在这过程中，气球发生了什么变化？ 2、阅读课本P65， 找出量变与质变的含义， 并指出气球哪个变化过程 是量变？哪个变化过程是质变？,吹气球比赛,2,1、量变与质变的含义,气球吹大但没有破,气球吹破,数量,场所,根本性质,根本的,显著的,分解,破坏,3,判断下列几个现象属于质变的是:,1、水结为冰、变成水蒸气 2、在10-30度之间水的。</p>