做人从知耻开始教案

做人从知耻开始教案Tag内容描述：<p>1、第三课知耻近乎勇自尊知耻（正反）一、教学目标知识与能力1知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲、虚荣的不同。2知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传统美德的重要内容。3培养个人的知耻之心，提高辨别善恶、荣辱、是非的能力。过程与方法1采取正确的方法面对羞耻感，从“知耻”而“记耻”，“记耻”而奋发，发挥羞耻心的积极作用。2正确对待自尊与虚荣、自尊与自傲，学会自尊，学会尊重别人。3运用全面观点、发展观点、角色分析法分析问题。情感、态度与价值观1培养个人勇于承认错误、改过自新、对他人和社会履。</p><p>2、教学资料参考范本 七年级政治上册 做人从知耻开始教案 苏教版 撰写人 时 间 第三课第一框 做人从知耻开始 教学目标 知识与能力 1 知道什么是自尊 知耻 2 知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分 是中华民族。</p><p>3、教学资料参考范本 七年级政治上册 做人从知耻开始教案 苏人版 撰写人 时 间 教学过程 一 问候 二 导入新课 师 我国著名的思想家 教育家孔子说过 好学近乎知 力行近乎仁 知耻近乎勇 好学近乎知 就是说好学的人 离智。</p><p>4、做人从知耻开始 教学目标 情感 态度与价值观 1 培养个人勇于承认错误 改过自新 对他人和社会履行应尽义务的态度 2 树立在个人交往和社会生活中讲道德 负责任的价值观 知识与能力 培养个人的知耻之心 提高辨别善恶。</p><p>5、教学课题 做人从知耻开始 教学目标 1 知道什么是自尊 知耻 2 知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分 是中华民族传统美德的重要内容 3 采取正确的方法面对羞耻感 从 知耻 而 记耻 记耻 而奋发 发挥羞耻心的。</p><p>6、做人从知耻开始 教 学 目 标 1 了解什么是羞耻观念以及羞耻观念对于人的重要意义 2 引导学生自觉培养羞耻之心 激励学生把羞耻感转化为前进的动力 3 通过由 知耻 而 记耻 由 记耻 而奋发这样的领悟过程 使学生树立正。</p><p>7、第3课 第1框 做人从知耻开始 教 学 目 标 课 堂 学 习 情感态度 价值观 目标 培养知耻之心 把个人的荣辱与对国家 民族的责任感结合起来 树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想 知识能力目标 培养知耻之心 把个人。</p><p>8、第3课 第1框 做人从知耻开始教学目标课堂学习情感态度价值观目标培养知耻之心，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。知识能力目标培养知耻之心，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。课前预习交流知我。</p><p>9、做人从知耻开始教案苏教版思想品德第三课第一框 做人从知耻开始教学目标：知识与能力1.知道什么是自尊、知耻。2.知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传统美德的重要内容。3.采取正确的方法面对羞耻感，从“知耻”而“记耻”，“记耻”而奋发，发挥羞耻心的积极作用。情感、态度与价值观1.培养个人勇于承认错误、改过。</p>