作文我的自画像

作文我的自画像Tag内容描述：<p>1、我的自画像主题作文精选9篇1.我的自画像大庆市机关四小三（5）班 张艺凡我是一个很活泼善良的女孩子。我今年9 岁，不高不矮的个子。我的皮肤是黄色的，苹果型的脸上有一双柳叶眉，眉毛下面是一双像黑宝石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴。我最喜欢穿粉色的连衣裙，因为粉色代表着温和，穿上它，我仿佛成了美丽的公主。我的爱好很多，比如说看书、学舞蹈、看电视但我最喜欢的是舞蹈。因为我常常幻想着有一天，我穿上美丽的衣服，站在舞台上成了一名出色的舞蹈家。为了能实现我美好的愿望，我每天都在努力学习，。</p><p>2、在每个人的心里，“我”都是非常重要的。 请默读教材P67-68只看拥有的，说说你觉得 文中的姑娘是一个什么样的人？对你有什么启示？ 我唯一 我自信 我拥有 我快乐 扬起自信的风帆 展示独特的自己 执教：寇凯 请默读教材P68-69我是个有个性的孩子，思考问题： 1、小作者是从哪些方面写自己有个性的？并找出相应的段落。 习作导航习作导航 归纳：我们每个人的个性不仅体现在外貌上， 还体现在语言、动作、想法、做事等方面 。 我有个性 外貌有个性 看法有个性 语言有个性 做事有个性 请同学们前后四人围成一组，互相说说自 己的个性特点并互。</p><p>3、我的自画像 三年级写人 教学目标 使学生通过介绍自己的年龄 外貌 爱好 性格特点等介绍自己 选择合适的角度展示自己的个性 教学重难点 学会对人物外貌进行抓住特点描绘 把性格特点写具体 教学准备 学生自备小镜子一面。</p><p>4、精品文档 我的自画像 三年级写人 教学目标 使学生通过介绍自己的年龄 外貌 爱好 性格特点等介绍自己 选择合适的角度展示自己的个性 教学重难点 学会对人物外貌进行抓住特点描绘 把性格特点写具体 教学准备 学生自备小镜子一面 表格一张 教学流程 第一课时 一 导入新课 师 问大家一个问题 如果我们班一起照了一张集体照 拿到照片的第一刻 你们第一个会找谁 找老师 找伙伴 还是自己呢 生 我 师 所以。</p><p>5、我的自画像(三年级的抄写员) 教育目标：向学生介绍自各儿的年龄、外貌、兴趣、性格特征等，选择合适的角度展现自各儿个性。 教育的重要难点：学习以人物外表为特征的描写，具体书写性格特征。 准备上课：学生准备一面小镜子，一张白纸，起草稿，朗读杜小虎的作文 教育过程： 第一课 有兴趣地引进 1、老师：同学们，看图，你能马上告诉我摄影图片的人物是谁吗？ 看看：三毛师：你是怎么看的？生：头发只有三根，鼻子小。</p>