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文档简介

在每个人的心里，“我”都是非常重要的。 请默读教材P67-68只看拥有的，说说你觉得 文中的姑娘是一个什么样的人？对你有什么启示？ 我唯一 我自信 我拥有 我快乐 扬起自信的风帆 展示独特的自己 执教：寇凯 请默读教材P68-69我是个有个性的孩子，思考问题： 1、小作者是从哪些方面写自己有个性的？并找出相应的段落。 习作导航习作导航 归纳：我们每个人的个性不仅体现在外貌上， 还体现在语言、动作、想法、做事等方面 。 我有个性 外貌有个性 看法有个性 语言有个性 做事有个性 请同学们前后四人围成一组，互相说说自 己的个性特点并互相补充，5分钟后小组推 荐一个人展示自己。 根据同学们自己的观察了解，你认为刚才 几个同学谁把自己的个性特点说的最准确 ？你能帮他补充或者修改一点吗？ 1、默读教材P72-73我是生活的强者，思考： 作者围绕自己坚持不懈的品质写了哪两个典型事例？ 范文赏析范文赏析 2、默读P73-74带你走近我，说说作者为何写自己的缺点？ 写作文时如何处理自己的优缺点？ 典型事件一两例， 围绕中心别跑题。 真实自我最美丽， 扬长避短弘正气。 1、冒雪坚持上学 2、积极参加“创造杯”活动 归 纳 写 法 突出个性特点 精选典型事例 板书设计板书设计 独特个性彰魅力， 最忌直接自吹嘘。 心理活动突优点， 侧面烘托最有力。 归 纳 写 法 典型事件一两例， 围绕中心别跑题。 真实自我最美丽， 扬长避短弘正气。 请抓住你自己独特的个性，用文字给自己画上一幅画吧！ 把最真实、最精彩的你呈现在大家面前。 动笔实践动笔实践 班级的美丽就在于我们每个人的独特性 我们每个人都有着自己独特的美 下面素材那些可以用？ 选一选选一选 读教材P73-74带你走近我，说说作者为什么写自己的缺点？ 写作文时如何处理自己的优缺点？ 1、写出真实全面的自我 2、改正缺点不自卑 3、彰显优点昂扬向上 我们每个人身上都有着许多非常珍贵的东西。 有些人善于发现并能善于利用这些东西， 因此他们有了各种各样的成功，也塑造了一个自信的自己。 老师问大家一个问题，如果我们班一起照了一张 集体照，拿到照片的第一刻，你们第一个会找谁？找 老师，找伙伴，还是自己呢？ 在每个人的心里，“我”都是非常重要的。 默读教材P72-73我是生活的强者，思考： 1、作者围绕自己坚持不懈的品质写了哪两个典型事例？ 叙述 表达方式： 环境描写（鹅毛大雪、北风呼啸、路狭地滑） 描写 语言描写（我是个学生，学生就要按时上课！） 动作描写 （向前一倾、摔倒、支撑着站起来、又摔倒） 范文赏析范文赏析 2、第一件事主要采用了哪些表达方式？请画出环境描写的句子 并体会起作用，找出
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