作文指导.

作文指导.Tag内容描述：<p>1、a,1,作文教学-我的梦想,a,2,说明：我们都曾经拥有梦想，梦想自己在没有考试压力的国度，梦想自己是一个明星偶像，梦想自己成为知名的科学家，你的梦想是什么？为何有这样的梦想？如何追求你的梦想？请以“我的梦想”为题，写一篇文章。,a,3,你的梦想是什么? 你可以变成现实中的风云人物(国家领导、运动员、明星等);身边的人(亲人、同学);社会上的人(清洁工、教师);童话里的人(白雪公主、小红。</p><p>2、a,1,托物寓意,a,2,教学目标,学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情,a,3,“借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。,a,4,托物言志是散文常用的手法,一。</p><p>3、责任话题作文指导,要求： 请你以“责任”为话题，写一篇不少于600字的作文，可用“责任”为题，也可自定，文体不限。,【思路点拨】,责任指分内应做的事，也指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。 一个成功的人必然具备某些条件。其中之一就是责任感。一个人即使聪明才智差一点，但假使他肯对工作负责，成功的机会也必定比只有聪明才智而无责任感的人要多。 一个人的责任感不一定要由大家去衡量。平常小事也可。</p><p>4、,1,美文共欣赏：,一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。,推荐理由：“语从平常中出，意在随意中生。”,.,2,叙事要完整,教学目标：,初步感知作文的完整性 回忆和再现记叙六要素 学会运用描写生动地记叙事情的过程,.,4,学习重点,学会完整叙事,.,5,写作导引,怎样记叙好一件简单的事呢？ 我们知道，一件事总是在一定的时间、地点。</p><p>5、因为有，我更是。半命题作文点评：第四篇作文突出：第一，意图是否明确；第二，选材是否与中心密切相关；第三，思路是否清晰，具体安排是否恰当；第四，表达是否流畅；描述是否详细生动。复习单元1和单元2，积累写作方法，1。广泛选择材料，从多个角度表现人物。2.根据中心排列的材料的详细说明。语言描述；4.角色的详细描述。外貌描述，动作描述，“我”心理描述，3。有清晰的写作思路。时间顺序，线索串联，要先。</p><p>6、我的家乡,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。九月九日忆山东兄弟 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。杂诗 岭外音书断，经冬夏立春。近乡情更怯，不敢问来人。渡汉江 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。次北固山下 露从今夜白,月是故乡明。 唐.杜甫 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。静夜思 谁家玉笛暗飞声，散入。</p><p>7、U4thenandnow以Mychanges为题，写一篇小作文。写法指导作文结构展示可能用到的词汇和句子开头：介绍自己现在的自然状况lHello.Mynameis.lIm.Yearsold.中间：介绍自己现在和过去的不同nIlike.now,butIdidntlike.nIwas.Before,butIm.now.nIhad.before,butIhave.Now。</p><p>8、期末作文指导,最基本要求：1、题目：命题作文不许改题目2、字数：800字3、体裁：记叙文4、不涉及班级、同学、老师信息5、备好至少两大类素材的作文,亲情、成长经历,一、审题再审题,1、决定选材机动灵活扣自己的素材2、确定事件“主角”和自己直接相关3、确定有意义的中心4、点题再点题写完一件事围绕中心议论一句话，顺带点题,忌单一800/1000米；爬山；野炊；拓展等忌狭隘小事小非，吃喝游乐；忌陈旧。</p><p>9、突出中心,写作指导：,学习目标 1、借助课文学会认识中心对于一篇文章的重要性。 2、从读到写，学习并体会如何突出中心。 3、通过回忆社会实践活动，围绕中心立意，写出情感和思考。,猜一猜,下面三段文字是学校组织夜行军后，小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的，请你猜一猜，这几段文字分别是哪个年级的同学写的，为什么？,文段一 天空飘着蒙蒙细雨，一路上我们排着整齐的队伍，有的无精打采，一副没有睡醒。</p>