作业和命题的研究与实施

作业和命题的研究与实施Tag内容描述：<p>1、科学命题作业和命题的研究与实施（小学美术）)小学美术 1. 怎样看待“学生评价”改革中的三个阶段？你对“学生评价”有何建议？答:建立课堂教学的“全程式”评价。所谓“全程式”评价，即是把教学评价贯穿于课堂教学的全过程，对整个教学过程中学生的兴趣表现、构想创意、课堂作业作全面评价。课堂教学是最主要的学校教学方式，针对标准美术评价的多维性和多级性要求，建立“全程式”评价，可将整一堂课划分三个阶段，多次对学生的表现评价反馈。初始阶段：（兴趣评价）美术课教学内容新、美、趣，描绘手段十分广泛，大部分客观事物都可以。</p><p>2、科学命题作业和命题的研究与实施（初中化学）作业1、传统的学业评价存在哪些问题？答：传统的学业评价存在哪些问题有：从现有的评价情况看，学业评价存在如下不足。一是评价方式的传统。“穿新鞋，走老路”是人们对实施新课程中学生学业评价的担心。的确，即使是课程改革的今天，对学生学业的评价仍然是以具有指挥棒功能的考试为主要方式，甚至成为唯一的学业评价方式，而且基本是一次定终生，单一乏味，缺乏多元学业评价方式；仍然是以分数量化为评价学校、老师的标准，老师看分数，学生看分数，家长看分数，社会看分数；死记硬背、知识。</p><p>3、科学命题作业和命题的研究与实施作业（小学数学）沁水县城关教委 李玉霞1、小学数学中常见的数学思想方法有哪些？答：小学数学中常见的基本数学思想方法有：（1）、对应思想方法；（2）、假设思想方法；（3）、比较思想方法；（4）、符号化思想方法；（5）、类比思想方法；（6）、转化思想方法；（7）、分类思想方法；（8）、集合思想方法；（9）、数形结合思想方法；（10）、统计思想方法；（11）、极限思想方法；（12）、代换思想方法；（13）、可逆思想方法；（14）、化归思维方法；（15）、变中抓不变的思想方法；（16）、数学模型思。</p><p>4、科学命题作业和命题的研究与实施作业1、传统的学业评价存在哪些问题？答：传统的学业评价存在这些问题：第一一考定终生，缺乏多元学业评价方式，以分数量化作为评价学校、老师的标准，老师看分数，学生看分数，家长看分数，社会看分数；仍然是以书面考试主要的评价内容，忽视学习能力和学生潜能的培养；重结果、轻过程，重终结性评价、轻形成性评价的现象相当严重和普遍。第二，“片面追求成绩”这。</p><p>5、科学命题作业和命题的研究与实施作业1、传统的学业评价存在哪些问题？答：传统的学业评价存在这些问题：第一一考定终生，缺乏多元学业评价方式，以分数量化作为评价学校、老师的标准，老师看分数，学生看分数，家长看分数，社会看分数；仍然是以书面考试主要的评价内容，忽视学习能力和学生潜能的培养；重结果、轻过程，重终结性评价、轻形成性评价的现象相当严重和普遍。第二，“片面追求成绩。</p>