做一个有故事的教师

做一个有故事的教师Tag内容描述：<p>1、用心经营 师生情长做一个有故事的教师有感从教书到现在，已经整整一年了，工作期间也没怎么花大量的时间看书，在暑假的来临之际，我给自己好好充了一下电。经过自己的学习与反思，感觉收获颇丰。在影响教师的100本书里面，我带着好奇心看完了侯登强老师撰写的做一个有故事的教师。这本书中的有些情节让我回味无穷，也让我联想到了自己的学生，让我思绪万千，感慨颇多。这本书是作者在持续三年陪伴一个班。</p><p>2、读做一个有故事的教师有感_(本范文仅供学习参考，请勿照搬照抄!)读做一个有故事的教师有感篇一幸福，是人生追求的永恒话题。穆尼尔纳素夫说：“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”可见，幸福其实不难得到，重要的是把自己的生活和职业当成一种创造和感受幸福的载体。作为一名小学教师，我觉得自己是幸福的，因为我热爱教师这份职业，我的工作是创造幸福，也是感悟幸福。</p><p>3、读做一个有故事的教师有感忙碌了一学期，漫长而舒适的暑假是老师们调整身心、充电学习、提高自己的大好时机。我首选了李家同的大量阅读的重要性，带着好奇心又挑了一本侯登强老师撰写的做一个有故事的教师。在读做一个有故事的教师时，不能说是一口气读完，至少也是在“念念不忘”中通读了一遍，之后又细细重温了一些精彩的故事，让我思绪万千，感慨颇多。这本书是作者在持续三年陪伴一个班学生时写下的随。</p><p>4、做一个有故事的教师 读后感 忙碌了一学期 我带着好奇心挑了一本侯登强老师撰写的 做一个有故事的教师 在读 做一个有故事的教师 时 不能说是一口气读完 至少也是在 念念不忘 中通读了一遍 之后又细细重温了一些精彩的故事 让我思绪万千 感慨颇多 这本书是作者在持续三年陪伴一个班学生时写下的随笔 记录了教师与儿童在学校相遇后自然生成的教育故事 作者善于运用心理学知识 通过倾听 共情等方式 了解学生行为。</p><p>5、做位幸福的领路人 读侯登强 做一个有故事的教师 有 感 有位明星说过这样一句话 我从没有想过我可以在一个我喜 欢的职业里赚钱 我觉得很幸运 初读这则新闻 一笑置之 直到 今天写起读书笔记 想找一句通俗的话来代表自己对职业的感觉时 这句话突然就冒了出来 想来想去 终觉整句话充斥着铜臭味 可 竟是盘旋不去了 也罢 就用这句来开始 我从小的愿望就是当老师 或许是家中长辈多为教师 也或许 是妈妈在讲台上挥。</p><p>6、用心经营 师生情长做一个有故事的教师有感从教书到现在，已经整整一年了，工作期间也没怎么花大量的时间看书，在暑假的来临之际，我给自己好好充了一下电。经过自己的学习与反思，感觉收获颇丰。在影响教师的100本书里面，我带着好奇心看完了侯登强老师撰写的做一个有故事的教师。这本书中的有些情节让我回味无穷，也让我联想到了自己的学生，让我思绪万千，感慨颇多。这本书是作者在持续三年陪伴一个班。</p>