做一名讲

做一名讲Tag内容描述：<p>1、做一名讲策略的校长陶行知先生说：校长是一个学校的灵魂。一个学校要在质量和管理上创一流业绩，必须充分发挥校长的灵魂作用。要做一名优秀的校长，必须在人格和工作上展示魅力，在班子管理机制上激发活力，在全校师生行动上促成合力。一、讲创造。要善于统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强。要高瞻远瞩，善于根据校情，创造性地开展工作。大胆地确立新学年奋斗目标。</p><p>2、1 / 4 做一名读者 面向未来的现代化学校需要创建自然的人文环境。多方位、多渠道、多环节地构建良性的阅读生态，是创造自然的人文环境、开展人文教育、培养人文精神的有效模式。在构建学校阅读生态的系统工程中，校长起着不可或缺的重要作用。 构建阅读生态应该是一个全方位的立体系统工程，校长是这个工程的积极倡导者、组织者和参与者，工程的实施是否可操作，是否有效，是否符合新世纪青少年身心发展的规律和特点，都需要校长进行全面的宏观把握。校长必须在充分了解教师、学生及学校其他条件的基础上，勾画出构建本校阅读 生态的蓝图。</p><p>3、如何做一名合格党员党课讲稿郝治平“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”，基础在学、关键在做。做合格的共产党员是这次学习教育的着眼点、落脚点。党员干部都应当争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。讲政治、有信念。讲政治、有信念是对党员的基本要求。毛泽东同志曾指出：“不讲政治，就。</p><p>4、如何做一名讲奉献的党员特征码pKMeaFnMZzWjqhqgAyuj如何做一名讲奉献的党员 有人说得好，“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高”。我们每个人都应该在平凡的工作岗位上，勤恳苦干，乐于奉献。党员同志更应该争当时代的先锋，吃苦在前，享受在后，做一名讲奉献的合格党员。一、 讲“奉献”是党章的基本要求。党章对党员的义务规定了八条，体现在学习、纪律、工作等各个方面。党章规定：党员必须“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献。”同时，“为了保。</p><p>5、1 20142014 上期年教师个人总结上期年教师个人总结 东北街小学 夏晚岚 做一名好老师 是许多老师一生所追求的目标 也是我的目 标 自踏入教育这个岗位以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态 度来对待我的工作 以 师德 规范自己的教育教学工作 以 当 一名好老师 作为自己工作的座右铭来要求自己 现将一学期的工 作总结如下 一 在思想上 爱国爱党 积极上进 我积极参加各种学习培训 认真参加政治学习。</p><p>6、做一名新型教师在课程改革中，教师应以怎样的心态，怎样的角色去参与课改呢？我认为首先要解决的是认识问题。课程改革关乎基础教育的前途和走向，关乎培养目标的规格标准，进行课程改革是教育内部机制进行自我调节和改善的需要，是教育可持续发展的需要，更是符合世界教育潮流的。课程改革并非要改朝换代，否定传统，推翻一切，而是“立字当头”的。那些漠不关心、谈“改”色变、甚至百般挑剔的态度，都是不足取的。课程改革给广大教师提供了一个更广阔、更富有弹性、也更具挑战力和创造力的空间，同时，它更是一次难得的机遇。其次，课程。</p><p>7、1 / 3 做一名读者 面向未来的现代化学校需要创建自然的人文环境。多方位、多渠道、多环节地构建良性的阅读生态，是创造自然的人文环境、开展人文教育、培养人文精神的有效模式。在构建学校阅读生态的系统工程中，校长起着不可或缺的重要作用。 构建阅读生态应该是一个全方位的立体系统工程，校长是这个工程的积极倡导者、组织者和参与者，工程的实施是否可操作，是否有效，是否符合新世纪青少年身心发展的规律和特点，都需要校长进行全面的宏观把握。校长必须在充分了解教师、学生及学校其他条件的基础上，勾画出构建本校阅读生态的蓝图，。</p><p>8、做一名好教师 还要具有爱岗敬业的精神 而敬业与爱学生是分不开 的 要爱学生 要让学生喜欢你 春雨能温暖冰封的泥土 朝阳能抚 慰心灵的湖水 生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子 爱学生 就要 像春风化雨般无声 让他成为莘莘学子心目中的一种看得见 摸得着 的最为催人奋进的有效情愫 让他成为人的一生中一道最赏心悦目的 亮丽景致 师爱应该是每个学生都能充分享受的权利 充分沐浴爱的 霞光 留有死角的师爱是一种不。</p><p>9、如何做一名有效教师 1 转变教师的教学行为 人类文化传播方式的改变尤其是书本和网络资源的出 现 使学习者由原来的 听讲学习 转向 阅读学习 和 发现学习 成为可 能 但这种转向的程度是有限的 教师仍然在充当 供给者 提供者 的 角色 学生仍然只是 接受者 承受者 的角色 只有当教师由原来的 供给者 转向 激励者 学生才有可能真正地亲自去发现学习 成为 发 现者 和 建构者 2 提问方式转变 教师。</p><p>10、做一名阳光教师常河镇中心小学王涛一、增强责任心敬业爱岗， 有强烈的责任心， 这是每个人在自己的工作中应该遵守的基本原则，而教师更应如此。因为，做一名老师，首先要意味着 寂寞和奉献。教师这一特殊的行业，没有鲜花和掌声，没有荣誉和地 位，也没有较高的收入。 但也正是如此， 才更需要老师能够严于自律， 保持一颗平常心、一颗责任心。用平常心来看待自己的职业，用平常。</p>