组织行为学英语习题

组织行为学英语习题Tag内容描述：<p>1、Chapter 1 What Is Organizational Behavior? MULTIPLE CHOICE 1. Successful managers and entrepreneurs recognize that: a. technical knowledge is all that is needed for success. b. interpersonal skills。</p><p>2、Chapter 15 Foundations of Organization Structure MULTIPLE CHOICE What is Organizational Structure? 1. _____ defines how job tasks are formally divided, grouped, and coordinated. a. Organizational s。</p><p>3、Chapter 15 Foundations of Organization Structure MULTIPLE CHOICE What is Organizational Structure 1 defines how job tasks are formally divided grouped and coordinated a Organizational structure b Orga。</p><p>4、Page 1 of 39,2019/7/28,组织行为学课程组,组织行为学 Organizational Behavior,第一章 组织行为学概述,Page 2 of 39,2019/7/28,主讲教师：周可 副教授 电话：13660661969 邮箱：kk.zhou2008163.com,Page 3 of 39,2019/7/28,教学提示,教学目的与要求： 掌握： （1）定义、研究范围、研究目的、发展历史 （2）社会经济发展对组织行为学发展的影响 熟悉： 组织行为学的框架 了解： 组织行为学的学习对提高学员掌握现代管理的重要性 教学内容（重点* 、难点# 、疑点? ）： 重点：（1）组织行为学的概念、组织行为学的研究对象和内容、组织行。</p><p>5、窗体顶端 单项选择题 1 17 以己度人的思想方法是指 1 首因效应 2 知觉防御 3 晕轮效应 4 投射 2 12 双因素理论的提出者是美国心理学家 1 D 马斯洛 2 奥德弗 3 麦克里兰 4 赫兹伯格 3 27 按照沟通的方向来分 沟通可分。</p><p>6、组织行为学OrganizationalBehavior,主讲邹国胜,单位:南华大学经济管理学院办公室:工商管理教研室职称:副教授联系:0734-8282790(O)13973404279Zgs1018QQ:1317769005(1317769005),课程介绍,一、课程的性质组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。组织行为学关注两个基本问题:第一个问题是组织如何影响成员的思想、感情活动和世界观。</p><p>7、组织行为学练习题一、 单项选择题1、 组织行为学研究的对象是：A、 人在管理活动中运用的手段和技术等；B、 人的一般行为规律性；C、 人在管理活动中应遵守的道德规范等；D、 组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题；E、组织中人的行为的规律性；E2、 下列哪些不属于组织（ ）A、 家庭；B、 宗教协会；C、 红十字会；D、 奥运会。</p><p>8、组织行为学组织行为学 试题库试题库 一 单选题一 单选题 1 管理方格理论是由 按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的 不同 组成了八十一中不同的领导方式 A 布莱克和穆顿 B 布莱克和利克特 C 俄亥俄州立大学的研究人员 D 密执安大学的研究人员 2 管理方格理论是按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的不同的领 导方式 其中 1 9 属于哪种类型 A 贫乏 虚弱 型领导 B 任务型。</p><p>9、第二章 个体行为的基础 1 个体行为具有哪些特点 不连贯性 环境依赖性 隐蔽性 应变性 复杂性 难以描述和度量性 2 主要的传记特点有哪些内容 它们对员工表现有什么影响 传记特点biographical characteristics 即个人特。</p><p>10、组织行为学复习题 一、单项选择题 1领导的连续流理论是（ B ）提出的。 A、勒温 B、坦南鲍母和施密特 C、利克特 D、豪斯和沙特尔 2. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向和非倾向性特征的总和是：( D )。 A气质 B性格 C能力 D个性 3 大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( C )。 A. 330人 B301000人 C. 10。</p><p>11、组织行为学,主讲：于晓琦,本次课的主要内容,目的:了解组织行为学的基本内容和研究方法掌握组织行为学的基本理论,课程性质：,意义：提高对组织管理活动的认识提高组织行为管理技能,成绩构成：考试70%,参考书：,1、组织行为学，斯蒂芬.罗宾斯，中国人民大学出版社出版社2、组织行为学第8版，JohnR.SchermerhornJr.等著，清华大学出版社3、组织行为学，里基.W.格里芬。</p><p>12、组织行为学,授课对象：高年级本科生 课程性质：专业核心课程 学 时 数：40学时 授课教师：万俊毅 使用教材：组织行为学 （罗宾斯，第十/十二版 ） jywan scau.edu.cn 020-85283796 13316100835,organizationbehavior126.com,注意事项：,请遵守课堂纪律。 平时成绩50分。如果有与本课程知识相关的论文在报刊发表，记50分；考勤缺席、发言、作业完成情况、课堂讨论活跃等因素影响平时成绩。 期考试题：以灵活性题目为主/70。 关于教材的说明：新版与旧版有诸多不同。（全球化教科书） 可以申请不上课。 欢迎交流看法。 创新学习方式。,关于。</p><p>13、组织行为学总结【组织行为学课程教学实践】 摘要：提高教学质量是大学本科教学改革的重要目标和现实要求，本文以管理学科专业基础课组织行为学课程为例，从分析课程特点、加强课程内容建设、开展教学方法改革等方面入手，对如何提高本科教学质量进行了探索研究。 关键词：组织行为学；专业基础课；教学改革；课程建设；教学质量 管理。</p><p>14、CH 17 组织变革与发展 Organizational Change and Development,2019/9/23,1,描述推动变革的力量 Describe forces that act as stimulants to change 2. 什么是计划性变革？ Define planned change 3. 概括卢因的三步变革模型 Summarize Lewins three- step change model 4. 解释变革阻力的来源 Explain sources of resistance to change 5. 描述克服阻力的技巧 Describe techniques for overcoming resistance to change,Forces For Change 变革的动力 1、Nature of the workforce 劳动力的性质：文化方面更为多元化；专业人员的数目增加。</p><p>15、组织行为学”课程复习资料考试试题类型一、判断题；二、填空题；三、简答题；四、论述题考核知识点详见括号内之内容。括号内以“/”分隔为两部分，“/”前为考核知识点所在教材的页码，“/”后为考核知识点所在教材的章与节。例“102/31”指此考核知识点见教材第102页、第三章第一节有关内容。一、判断题01受聘于耶鲁大学的美国心理学家闵斯特伯格于1912年发表了心理学与工业效率一书，并被称为“工业心理学之父”。02乔治埃尔顿梅奥，通过霍桑试验，于1933年出版了工业文明中人的问题一书，系统地提出了人际关系理论，为组织行为学的形成。</p>