苏州园林演示文档

.,叶 圣 陶,苏 州 园 林,.,作者简介,叶圣陶（18941988）原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家，教育家，编辑家 。 代表作长篇小说倪焕之及多部短篇小说集和童话集。作品收在叶圣陶集里。,.,轩 榭 池沼丘壑 嶙 峋镂 空 蔷 薇重峦叠 嶂,（xun） （ xi）,(zho),(h),(l n) (xn),(lu),(qing) (wi),(di),(zhng),读准下列词语,.,拙政园，是苏州园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水园林。位于苏州市东北街一百七十八号，始建于明朝正德年间今园辖地面积约八十三点五亩，开放面积约七十三亩，其中园林中部、西部及晚清张之万住宅为晚清建筑园林遗产，约三十八亩。与北京的颐和园，承德避暑山庄，苏州留园并称中国四大古典园林,.,留 园,留园始建于明嘉靖年间，厅堂红利轩敞，风景明静清幽，以其建筑的合理位于苏州园林之首,.,狮 子 林,狮子林，一般所指为苏州园林中的狮子林，狮子林为苏州四大名园之一，至今已有650多年的历史。因园内“林有竹万，竹下多怪石，状如狻猊（狮子）者” 而得名。,.,网 师 园,网师园占地面积很小，不及拙政园的六分之一，院内主次分明，错落有致，是苏州园林中以少胜多的典范。曾有诗写道：“寒花瘦竹岸边生，小阁回廊叠画屏。我欲踱桥还却步，一池倒影怕人惊。”,.,欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：你觉得苏州园林就像一幅幅优美的图画。,.,思 考,1. 作者对苏州园林的总的印象是什么2、苏州园林的总体特征是什么？,3.文章怎样分项说明苏州园林的特征？,4.文章结尾写什么？有什么特点？,.,总 的 印 象,倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响,.,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,苏州园林的总体特征,.,1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。,2.假山池沼的配合讲求自然美。,3.花草树木的映衬给人图画美。,4.近景远景的层次给人景致美。,5.每个角落都注意图画美。,6.门和窗是高度的图案美。,7.极少用彩绘给人色彩美。,从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。,文章怎样分项说明苏州园林的特征？,.,文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。,文章结尾写什么？有什么特点？,.,总说,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,分说,亭台轩榭的布局（3）,自然之趣,假山池沼的配合（4）,自然美,花草树木的映衬 (5),图画美,近景远景的层次 (6),景致美,四个讲究,每个角落(7),图画美,门和窗(8),图案美,极少用彩绘(9),色彩美,三个注意,.,总是一幅,拙政园之冬,留园,网师园,完美的图画,.,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,.,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,.,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,.,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,.,讲究每一个角落的图画美,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,.,苏 州 园 林,苏 州 园 林,标本(1),完美如画(2),（总说）,（分说）,大处讲究,布局：讲究不对称（3）,配合：配合得当（4）,映衬：着眼于画意（5）,层次：远景近景分明（6）,细部注意,角落：图画美（7）,门窗：工艺美术上品（8）,色彩：极少用彩绘（9）,主,次,（详写）,（略写）,.,小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,.,作业,请同学们也做一次导游，各自准备一处景点，给全班同学讲解一番,.,揣摩词句,1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）,“标本”在这里是典范、标本的意思。说明了苏州园林在我国园林中的地位。,.,揣摩词句,2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）,“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。,.,揣摩词句,3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）,“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。,.,本文及中国石拱桥各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,1、举例子,作用：先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。,.,本文及中国石拱桥各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,2、作比较,作用：通过比较，容易突出被说明对象的特点。,.,本文及中国石拱桥各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,3、打比方,作用：打比方可以使要说明对象生动形象，具体可感。,.,本文及中国石拱桥各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,4、列数字,作用：采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的精确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。,.,本文及中国石拱桥各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。,5、引用,作用：引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。,.,拓展延伸,1、你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？,方法：要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理。,.,第一段：1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？明确：“标本”2、标本在这里是什么意思？明确：这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）,.,语言特点：语言准确、生动、周密、精炼,.,2举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图