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文档简介

.LOGO,1,课堂要求： 记笔记 不允许影响别人上课 平时分30%，期末70%,.LOGO,2,尊重 尊重他人即是尊重自己 尊重他人是一种品格，是一种习惯为人粗鲁意味着忘了自己的尊严,.LOGO,3,生物学是什么？,我们为什么要学生物？,我们的身体是 怎么构成的？,我们为什么会生病？,生命是什么？,什么是生物？,.LOGO,4,Contents,.LOGO,5,LOGO,.LOGO,6,LOGO,每一个生物科学问题的答案都在细胞中寻找。,.,7,第一章 走进细胞,.LOGO,8,细胞是构成生物体的基本单位。,实例1：,非典型肺炎，是由冠状病毒引起的严重性传染病。侵入人体呼吸细胞、肺部细胞，使人呼吸困难，呼吸功能衰竭,非细胞生物离不开细胞,.LOGO,9,细胞是构成生物体的基本单位。,实例2：单细胞生物具有生命的基本特征,实例3：多细胞动物生命从细胞启程,.LOGO,10,细胞是构成生物体的基本单位。,实例4：生命活动离不开细胞,实例5：HIV病毒,.LOGO,11,LOGO,生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位,.LOGO,12,细胞多样性和统一性,.LOGO,13,生命系统的结构层次,.LOGO,14,生命系统的结构层次,.LOGO,15,生命系统的结构层次,注意： 动：细胞组织器官系统个体 植：细胞组织器官个体 细胞是最基本的生命系统。 单细胞生物既是细胞又是个体层次，没有组织、系统等层次。 皮肤属于器官，血液属于组织。,构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，都离不开细胞这一最基本的生命系统。,.LOGO,16,3小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（ ）A血液 B神经细胞 C大脑 D神经系统,1.下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是（ ）A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒的生命活动可以离开细胞C、细胞内的生命大分子没有生命 D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动,2下列对生命系统的叙述,错误的是( )A.生命系统的各个层次可以联系,也可以没有关系,如细胞与生物圈.B.组织、细胞等都是生命系统不可缺少的一部分。、生命系统各个层次是密切联系的。、生物的生活环境也是生命系统的一部分。,.LOGO,17,原核细胞和真核细胞,.LOGO,18,差异性：,统一性： 都具有细胞膜、细胞质、DNA,.LOGO
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