基于ASPNET的学生管理系统

I郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）题 目 基于 精品课程资源网站 学生姓名 张晓 专业班级 网路运维 1ss3-3 学 号 521507110335 院 （系） 计算机与通信工程 指导教师(职称) 刘书如 完成时间 2017 年 5 月 16 日 II郑州轻工业学院毕业设计（论文）任务书题目 精品课程资源网站 专业 网络运维 学号 521507110335 姓名 张晓 主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容：系统能及时全面为用户提供课程信息，辅助用户学习、查找资料；构建系统的安全解决方案，确保系统的安全性和保密性；实现对工作人员的管理及用户登录系统时的权限分配。该网站主要内容资源共享，在线学习，并可进行在线留言等。基本要求：通过建立一个简单的网站，实现能够在线的查阅有关课程的最新信息，资源共享，在线学习，并可进行在线留言等功能。通过此次网站建设，大大方便学生、老师、家长与领导间的信息交互，并能及时地将对这上课程的建议，通过交流，不断地改进教学方法，对学生提出的一些问题作出正确地回答，让学生更能全面地理解知识，提高学习课程的积极性，保证教学质量。主要参考资料：1 张跃延,顾彦玲.ASP.NET 从入门到精通M. 北京：清华大学出版社,2011.2 范立南.SQL Server 2005 实用教程M. 北京：清华大学出版社 ,2012.3 郭常圳.ASP.NET 网络应用开发例学与实践M. 北京：清华大学出版社，2013.4 李春葆，曾平.数据库原理与应用（第二版）. 北京：清华大学出版社,2010.5 黎卫东.ASP.NET 入门与实践网络开发M. 北京：人民邮电出版社,2014.6 邵良彬ASP.NET(C#)实践教程M 北京：清华大学出版社，2011.7 杨晓光，山鹰. ASP.NET Web 应用程序设计教程. 北京：清华大学出版社、北京交通大学出版社，2013. III8 王建华ASP .NET 动态网站开发技术与实践M 北京：电子工业出版社，2012.9 刘瑞新ASP 动态网站开发毕业设计指导及实例 M北京：机械工业出版社，2011.10彭雪冬，柯建林，吕洋波.网站建设实用开发精粹.北京：人民邮电出版社，2014.11张瑞萍，王泽波.网页设计三剑客.北京：清华大学出版社，2010.完 成 期 限：指 导 教 师 签 名 ： 专业负责人签名： 年 月 日IV摘 要二十世纪九十年代以来，随着社会的发展和互联网的普及，信息技术的建设日益成为检验一个国家或地区发展水平的标准。随之我国也加大了教育信息技术的投入，各大高校纷纷建立起精品教育资源课程网站，初见成效。近十年来素质教育逐渐取代应试教育，精品课程资源网站日渐成为高校师生学习的最佳工具。自从教育部启动这项工程以来，精品课程资源网站虽然取得了诸多发展但也一定程度上存在诸多问题。精品课程资源网站如何更加高效的利用，提供的学习资源更新速度如何等等，这些问题没有得到很好的解决。本文开发精品课程资源网站，目的是给广大师生一个共享，高效，开放的互利学习平台。把分散在教师手中的不完整的无序的资源进行整合分类，避免资源的无效利用。采用共同设计分工协作、随时更新、随时修改的方法，有目的的开发利用课程资源。精品课程资源网站在采用 B/S 架构体系，以 Windows server2008 为网络操作系统，用 Dreamweaver 作为开发工具开发 ASP 动态网页，以 Microsoft SQL Sever 2010 作为后台数据库。网站具有交互性，开放性，自主性等优点，同时能够满足不同层面的、方便快捷的服务。同时为教育精品课程资源网站的发展尽一份力。关键词：精品课程网站；数据库；面向对象VAbstractIIAbstractToday, with the rapid development of Internet, the Internet has become an important channel for people to obtain, release and transmit information. It plays an important role in peoples political, economic, life and other aspects. The same network also plays an indispensable role in the study, this time the construction of the quality course website can not wait, because it can help students to realize the line of learning, so that students better understand. In the above background, I developed a quality course website, according to the requirements of the students on the quality course website, the analysis of the system should have the function. Then determine the ASP.NET technology to achieve the design of the front desk, the back-end database using Server SQL, through access to a large number of boutique course website and needs analysis, determine the main function module. Finally, according to the system debugging and design, summed up the experience of the development of excellent course website. Keywords: Quality course website; database; object oriented目 录III目 录摘 要 .IVAbstract .II第 1 章 绪论 .51.1 研究的背景与意义 .51.1.1 研究背景 .51.1.2 研究意义 .51.2 研 究 现 状 .61.2.1 国外研究现状 .61.2.2 国内研究现状 .61.3 研究项目的主要内容与方法 .71.3.1 研究主要内容 .71.3.2 论文的研究方法 .71.4 论文结构 .8第 2 章 研究项目的技术与理论基础 .82.1 相关技术 .82.1.1 ASP 概述 .82.1.3 Net.frameork.92.2 理论基础 .92.2.1 信息素养理论 .92.2.2 建构主义 .102.2.3 布鲁纳认知结构理论 .12第 3 章 网站系统分析 .123.1 网站总体分析 .123.1.1 可行性分析 .123.1.2 需求分析 .133.2 系统结构总体分析 .153.3 用例图 .21目 录IV3.4 数据库表设计 .25第四章 项目的系统模块设计 .264.1 系统功能设计 .264.2 概念结构设计 .284.3 E-R 模 型 图 .314.3.1 在线登录模块 .334.3.2 新闻发布模块 .344.3.3 资源共享模块 .354.3.4 在线留言模块 .37第 5 章 系统测试与实现 .385.1 系统测试与运行环境 .385.2 功能测试 .385.2.1 连接测试 .395.2.2 表单测试 .395.2.3 数据库测试 .395.2.4 兼容性测试 .405.2.5 浏览器测试 .405.2.6 平台测试 .40第 6 章 结论 .41致谢 .42参考文献 .435第 1 章 绪论1.1 研究的背景与意义1.1.1 研究背景在计算机互联网功能越来越丰富的今天，互联网无孔不入数据时代的来临让一切陈旧的观念全部推翻从而产生新的互联网方式。科技的发达更要适用于教育。教育是国之基础，学校是国之重器。从前老师教书育人，是课堂前一粉笔一板擦洋洋洒洒写满黑板下课就下课，学生们如若想再听此堂课是不可能的。互联网大数据时代的到来让教学模式发生了翻天覆地的变化。现代化教育教学资源的免费共享，对于教育质量的提升和卓越人才的培养 有重大意义。这使得教学资源突破空间时间的限制，为人们提供极大的方便。1.1.2 研究意义自 20 世纪八十年代以来，信息技术快速运用于国民生活中的每一个领域，我们正处于信息革命时代，信息资源成为全球最急需的资源。全球信息化已经成为全球政治经济社会的大趋势。为此国家大力推动信息化建设，其中教育信息化是指在教育信息领域，在教育过程中全面运用计算机，以多媒体信息技术和网络通信技术为基础，实现教育多元化信息化。一个国家教育信息化建设的好坏是衡量这个国家信息化建设的重要依据，教育信息化改革对于改变旧式的传统教育理念，提高教育质量，培养新世纪优质人才具有重大意义。是我国在教育信息化实现，在教育教学中发展的必然选择。我国现阶段的教育信息化的技术特点是网络化、智能化和多媒体化 21教育信息化的基本特征是共享、开放和交互式合作。现阶段我国教育教学的基本模式就是用信息技术改变教育教学模式，以教育信息化促进教育现代化的发展，给传统教育教学带来教育形式和教育方式的双重变革。对于传统的教育思想、模式、观念、内容和方法产生了巨大冲击。精品课程资源网站在各大高校的发展它以网络平台作为载体，具有共享性，又覆盖了几乎所有相关的二级学科，对于社会学习人士来说也可以随时学习充电。有1 6针对性的在网站中寻找自己所需要学习的资源，在创建学习型社会和终身学习的理念下，精品课程资源网站必将发挥其价值。1.2 研 究 现 状1.2.1 国外研究现状在国外，教学课程资源网站早已深得各个国家的重视。其发展速度之快令人望其项背。很多国家地区都鼓励民间资本和企业对于教育课程资源网站建设的资本投入，并对其项目提供优惠政策。如英国在 1995 年推出题为“教育高速公路”的计划，计划2002 年底以前建立全国教育网络，使得全国的学校免费与互联网相连。再如美国于1996 年就建设了 ERIC，通过它可以找到一切有关教育的资源，虽然教学资源网站在全球范围内总体发展迅速，但是这其中也存在很多问题，从而限制课程资源网站的发展，一是对课程资源网站的总体认识比较浅层，没有认识到课程资源网站的重要性；二是出现重复的教学资源，更新的不及时，造成很大程度上的资源硬件浪费；三是，由于教育资源发展不平衡，总体观念不够，造成广大师生认知偏差，走了弯路最后某些课程资源质量太差，造成学生观看率低，学习效率也低。因为时代的需要，教育资源网站的发展必将如洪流一样滚滚向前，并成为教学中的中流砥柱，教育史上不可或缺的一部分。各个国家也将会继续重视教育资源网站的建设，以确保自己在互联网教育竞争中处于领先地位。1.2.2 国内研究现状教育部高度重视网络教育的资源建设，1999年以来，先后实施了面向21世纪教育振兴行动计划、全