世界地理-第二节世界的气候第二课时

张家口东方中学衡中分校导学案 高二地理 使用时间：2016-11-9 编制：王秋平 审核：张秀利1 / 5区域地理 第二单元世界的气候 第二课时等温线的判读学习目标：判读等温线学习重、难点：判读等温线导入:复习南北半球东夏等温线特点。深入学习：1、等温线特点：(1)同一条等温线上各点的气温相等。(2)同一幅等温线图上，相邻两条等温线之间的数值相差一个等温距或数值差零。(3)疏密代表温差大小： 一般情况下等温线分布密集的地区温差较大反之温差较小。 冬季各地温差较夏季大，所以冬季等温线 夏季等温线 （密集/稀疏） 温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区，所以温带等温线 热带等温线 陆地表面形态复杂，所以温差大于海面，所以陆地等温线 海面等温线 。2、等温线的判读与应用判断南北半球1410向北等温线数值降低 半球 向北等温线数值升高 半球根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况判断季节和海陆分布、1 月份 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲7 月份 全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲(3)根据等温线的疏密判断温差大小等温线稀疏的地区温差小，等温线密集的地区温差大（4 ）根据等温线的分布特点判断地形类型张家口东方中学衡中分校导学案 高二地理 使用时间：2016-11-9 编制：王秋平 审核：张秀利2 / 52 0 1810 上图表示我国某地区 7 月份平均气温的分布，读图完成下列要求。（1 ）写出 P1 、P2 两地的气温 T1 、T2 值范围：T1 T2 （2 ）导致该地区等温线如此分布的主要因素是 。（3 ）根据等温线分布判断地形特征：AA属于 ；BB属于 。（5 ） 、等温线的分布和走向规律及其影响因素某地区等温线的走向大致与纬线延伸方向一致 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减（纬度差异）张家口东方中学衡中分校导学案 高二地理 使用时间：2016-11-9 编制：王秋平 审核：张秀利3 / 5某地区等温线大致与海岸线平行， 影响因素：受海陆分布影响等温线与等高线平行或与山脉走向平行：影响因素：受地形的影响某地区等温线向低纬凸出说明气温比同纬度低若该地区在陆地上则地势较高，若该地区在海洋上则有寒流经过；等温线向高纬凸出时正好相反影响因素：受地形和洋流的影响平12108山气(6)根据海洋等温线的弯曲状况判断洋流性质、流向及洋流名称假如：abc 代表气温值， abc 此海域位于太平洋。沿海海域等温线向 纬凸出说明该海域温度 于同纬度其他海区，有 流经过，洋流名称为 。 性质：等温线凸向低值( 高纬) 暖流等温线凸向高值(低纬)寒流242220张家口东方中学衡中分校导学案 高二地理 使用时间：2016-11-9 编制：王秋平 审核：张秀利4 / 5流向：等温线凸出方向。（7 ）判读城市和郊区 一般低温中心为郊区，高温中心为城市。2520一、单项选择题 读某地 7 月的平均气温分布图，回答 12 题。1对图中 A、B 两地的叙述正确的是 AA 地气温大于 28C，B 地气温小于 28C BA 处为山地、B 处为盆地C A、B 两处均为山地 DA 地气温高于 M 地 2等温线在 E、F 两地向南凸出的原因是 AE、F 两地的海拔高于四周 BE、F 两地的海拔低于四周C E 地的海拔高、F 地的海拔低 DE 地的海拔高、F 地受海洋的影响大下图是世界某地区一月等温线图，其中是 25等温线， 是 20等温线， 回答 3-6 题。3 等温线明显与海岸线平行的主要原因是A地形影响 B洋流影响 C降水影响 D人类活动影响4 两条等温线温度不同，最主要的影响因素是 A太阳辐射 B海陆分布 C人气环流 D地面状况 5 等温线都呈闭合状，主要影响因素是 A太阳辐射 B大气环流 C海陆分布 D.地形6等温线与的数值不同，