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北师版小数六下导学案课 题 绘制校园平面图P51-p52 周 节 10-1 编写者 春阳小学 张岩目标设定1、能利用学过的图形、比例尺等相关知识，依据实际情况设计出绘制校园平面图的方案2、能绘制出平面图，培养学生的数学应用意识3、提高学生对数学知识的应用能力，使学生体会到数学与现实生活的联系和作用增强学生学习数学的兴趣重点难点 依据实际情况设计出绘制校园平面图的方案及灵活运用数学知识解决实际问题。活动准备 多媒体课件教 学 过 程环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课一复习巩固导入新课PPT2 播放一段父子对话：儿子要爸爸去开家长会，爸爸问儿子家长会在哪里开？儿子刚要开口说话，突然灵机一动，说要利用刚学过的地图知识为爸爸画一张学校平面示意图。教师巡视二自主探究合作交流1、让学生在任务表格中按自己的理解画草图，画好后与同学作简单交流2、让学生静静地思考一下，在表格中写出自己认为的正式绘图前要知道的内容 PPT4：小组探讨3、小组讨论正式绘图前应该要做好的准备工作 ，互相补充4、小组推选代表发言后，师生共同小结得出绘图前的应做工作及基本步骤PPT5：实地测量照片对有些关键问题，教师可利用 PPT 上每一步骤后面的红字注意点追问学生让学生明确， 比如，怎样确定合适的比例尺，可用公式：“比例尺=图上距离/实地距离”计算出结果。三反馈展示释疑解惑学生根据草图及测量数据完成正式绘图PPT6：展示某校效果图PPT7：展示测量信息注意制图时的要求四拓展提升发展能力绘制班级教室平面图需要做哪些准备？安排 2 组学生测量数据五达标检测查漏补缺学生展示自己所制作的班级平面图。 纠正制图中不合理的地方课后反思北师版小数六下学案学习内容 绘制校园平面图 P51-p52 姓名 张岩 编写者 春阳小学 张岩学习目标1、能利用学过的图形、比例尺等相关知识，依据实际情况设计出绘制校园平面图的方案2、能绘制出平面图，培养学生的数学应用意识3、提高学生对数学知识的应用能力，使学生体会到数学与现实生活的联系和作用增强学生学习数学的兴趣自 主 学 习一、 测量总体平面、黑板、红旗、行为规范牌等主要物体的长度。 1.确定比例尺，完成绘制。2. 展示自己所画的平面图，并交流各自遇到的困难，找出解决办法。3. 再各自修改、完善所画平面图，总结测量、绘制方法。二、根据行动计划，做好考察、测量准备（考察工具、记录本等）。1.对学校各区域展开测量。2.及时记录测量数据。3. 组长注意本组同学的安全。4.学生注意爱护公物。三、 学生看
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