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初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 1 页1. 系统复习第 1 部分 科学探究检测题一、选择题1D 2B 3B 4D 5A 二、理解与应用6容器口、用手接触药品、品尝任何药品的味道7 (1)烧杯玻璃棒(2)左盘放砝码,右盘放称量物 12 (3)18%三、实验与探究8 (1)氢气 (2)氧气约占空气体积的五分之一 (3)灭火 (4)铁中含有的碳 9探究一:氧气;元素种类(或组成或成分或氢气、氧气或 H2、O 2) ;B探究二:气压(说明:写“瓶子变瘪 “或“瓶子形状“等均可得分) ;温度(说明:写“ 气压“或“气体体积“等均可得分) ;b探究三:温度是否达到可燃物的着火点 ;铁只与水接触是否生锈;对比实验(控制变量) 。 第 2 部分 身边的化学物质习题 2-11.C 2.D 3.C 4. C 5. B 6. CD7. 4P + 5 O2 点燃 2P2O5;化合反应8. (1) CH4(2)Ca2+(3)有机物 618(4)CO 2 +H2O= H2CO3 (5) +19.(1)15%;(2)装置二;能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应;(3)铜粉的量不足;未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可) (4)通过化学反应除去混合物中的一种成分,再测量混合物在反应前后体积( 或质量)的变化,从而得出该种成分的含量。(其它答案合理也可)10. 乙 甲 511.(1)CO 2 (2)CH 4 CH 4、 、H 2 CH 4、CO H 2、CO CH 4、H 2、CO习题 2-21. AB 2. BD 3. D 4. D 5. B 6. D 7. B 8. B9.无色 气体 1:2 使带火星的木条复燃 燃烧10.水 氢、氧 两个氢原子 一个氧原子11. 5 954P+5O2=2P2O5点燃初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 2 页平衡 左 砝码 量筒 凹液 最低烧杯 玻璃棒; 天平、量筒、烧杯、玻璃棒12. B 13 BD 14. (1)40(2)降低温度或增加溶剂 (3) 15. D16. (1)过滤 取样:加肥皂水振荡,若出现较多泡沫为软水,否则为硬水漂白粉(或氯气、二氧化氯和臭氧等,一种即可 ) 蒸馏(2)10 计算、量取、溶解 17(1)多级闪急蒸馏法(或蒸馏法 ) 取少量淡化后的水加热蒸发后无残留物或取少量淡化后的水于试管中,加入硝酸银溶液无白色沉淀产生等其它合理答案也可)。 (2)可燃冰(或天然气水合物 )(3)MgCl 2 硫酸镁 0.9 烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管(答出前三种即可) 量水时仰视刻度线物理方法:过滤;结晶 化学方法:物质转化;如转化为气体、水或沉淀习题 2-31.C 2. A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C9.单质 稳定10.导电性11.疏松,不能阻挡里层的铁继续与氧气和水反应 致密的氧化膜122Mg+O 2 点燃 2MgO2Al+3CuSO 4= Al2 (SO4)3+3Cu6HCl+Fe 2O3=2FeCl3+3H2O13.刷漆、涂油14.(1) (2)化学方法:加盐酸,铁溶解,铜不溶解。物理方法:用磁铁,铁能被吸引,铜不能。15. BC 16. (1)在 A、B、C 中生成气体的速率不同;铁的金属活动性强于铜;(2)锌和酸反应生成氢气速度适中;有气泡产生,铁片逐渐溶解,溶液由无色变为浅绿色;(3)因为铝在常温下氧化生成致密的氧化物保护膜;17. (1) c (2) 沿海地区空气潮湿(湿度大) 隔绝氧气和水 (3) Fe2O3 + 3CO 3CO2 + 2Fe (4)收集尾气,以免一氧化碳污染环境(5) 节约金属资源FeSO4 FeCl2FeCuSO4 HCl高温 初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 3 页习题 2-41. C 2. B 3. A 4. D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. D 10. D11.A.H2SO4、HCl B.Na2CO3、Ca(OH) 2 C. CO2 D. HCl E. Ca(OH)2 F. CaO G. H2 H. CuSO4 I. NaHCO3 J. Al(OH)312(1)BaCl 2+ Na2SO4=BaSO4+ 2NaClK2CO3+2HCl= 2KCl+ CO2+H2OBa(OH)2+2HNO3= Ba( NO3) 2+2H2O(2). H+和 CO32-; H+和 OH-;(3)Na + 、Cl -、H 2O13. (1)H + 能使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色;能与碱发生中和反应;能与较活泼金属反应;等 (任写两条) ( 2) H2(O2) CaO+H2O=Ca(OH)2 (3)H 2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O (4) 用玻璃棒取待测水样,滴到 pH试纸上,把p H试纸显示的颜色与标准比色卡比较, 读出pH。 14. C 15. AC 16. A17. (1) 【方案评价】乙【方案反思】甲同学方案错误的原因:反应后的溶液如果呈酸性,酚酞试液也不变色,因此不能判断盐酸是否已被恰好中和。丙同学方案错误的原因:因为反应生成氯化钠,加入硝酸银溶液后也会产生白色沉淀,不能说明盐酸是否过量。(2)NaCl、NaOH盐酸和氢氧化钠溶液能够发生反应,不共存 有气泡产生取反应后的溶液少量于小试管中,加入硫酸铜溶液(或可溶性铜盐的溶液均可)18. 【进行实验】无明显现象 产生白色沉淀 【猜想假设】NaOH 和 Na2CO3 丙 理由:碳酸钠与氢氧化钙能反应,不能共存【实验探究】氯化钙或氢氧化钙溶液(或加入足量的稀盐酸)产生白色沉淀(生成气体)【反思拓展】反应物是否过量 加入适量稀盐酸,使溶液的 pH=7检测题一、选择题1. D 2. C 3. A 4. B 5. D 6. B 7. A 8. D 9. B 10. D二、理解与应用11. (1) F (2)B (3) G (4)H (5)D (6)A (7)C (8)E12.(1)MgCl 2 、CO 2(2) CaCO 3 CaO+ CO2 分解反应高 温 CaO+H 2O= Ca(OH)2 化合反应初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 4 页 Ca(OH) 2+MgCl2=Mg(OH)2+ CaCl2 复分解反应 2HCl+ Mg(OH) 2= MgCl2+2H2O 复分解反应13. 产生白色沉淀 。 CO32-CuSO4+2NaOH= Na2SO4+Cu(OH)2生成物中无气体、沉淀或水生成。14.(1)黄绿色 气体 有刺激性气味 能与碱溶液反应(2)CaCl 2(3)A C三、实验与探究15.红 碱 Fe 2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Na 2CO3(或 AgNO3等等,合理即可) ABD16.铜、硫酸钡、硫酸铜四、分析与计算17.(1)1.04g (2)NaCl%=95.6%95. 合格第 3 部分 物质构成的奥秘习题 3-11.B 2. BD 3. C 4. B 5. 碱;NH 4HCO3 或碳酸氢铵 6. 答案略。7. B 8. CD 9. A 10. A 11. 答案略习题 3-21.分子、原子、离子;质子、中子、电子2.3. 17 得 NaCl4. ACD、B 、BD、BC5.526. BE、AD、CF7. C 8. D 9. B 10. D 11. C 12. D 13. D 14. A 15. B、C 16. C 17. D 18. C19.因为夏天温度高,铁原子的间隔会变大,容易造成铁轨变形,所以留缝隙。20.天然气的主要成分是甲烷;加大压强,甲烷分子间隔变小,气体体积缩小。习题 3-31.元素;原子;分子。2.3N;2O;Ca。3.20,4,金属,+2,失,阳,2,正,ACEH。4.氧元素5.(1)钠,金属,失,Na +(2)质子数,核电荷数(3)随着原子序数增大,原子半径逐渐减小。6. A 7. AC 8. A 9. A 10. AD 11.C 12. B 13. D 14. B 15. D 16. A17. (1)硼原子核内质子数为 5(硼元素属于非金属元素等)初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 5 页(2)钠(或镁、铝等) Na+ (或 Mg2+、Al 3+等) (3 )NaC l 离 子( 4) b d (5) 4HF+ SiO2 = SiF4+ 2H2O习题 3-41.H; 2N; O2; 2N2; 4SO2; 2Fe3+; 3OH-; K2CO3; Cu( NO3) 22.(1)二氧化氯,两。 (2)+4,47.4%3.B 4. B 5. B 6. D 7. D 8. A 9. C 10. A 11. A 12. A 13. A 14. B 15. D 16. D 17. B 18. A19.(1)一个钙离子带两个单位的正电荷(2)一个水分子中有两个氢原子。(3)两个氧原子(4)氧化镁中镁元素的化合价是+2。(5)两个氯化氢分子20.(1) H2O2, -1, 氧化物; (2)不相同 (3)氧气21.买尿素合算。检测题1. BD 2. AD 3. A 4. A 5. C 6. BC 7. B 8. BD 9. B10. D 11. AC 12. C 13. A14. BCE A D15. (1)硅 14 (2) S 6 (3) A12O3(4) 最外层电子数依次增大( 或由金属逐渐过渡到非金属,合理即可)16.(1)Cl 2 O2 (2)H 2O HCl HClO (3) -1 (4)分解反应(5)化学反应前后,原子的种类没有改变 或 化学反应前后,原子的个数没有改变化学反应前后,分子的种类发生改变。17. A 氧气 2CO + O2 点燃 2 CO 218.(1)汞是由汞原子构成;温度升高,汞原子间隔变大,汞柱升高。(2)分子在不断运动。19. (1)答案略( 2) 助燃剂或氧化剂;酸能跟酸碱指示剂作用;酸能跟活泼金属反应生成盐和氢气20. 4;0.9g21. 40,5622.(1)易溶于水, 受热易分解 (2)238 (3)24第 4 部分 物质的化学变化习题 4-1基础训练1C 2C 3D 4B 5A 能力训练6A 7D 8B 9C 10物理性质无色无味气体密度 1.25g/L 化学性质可燃性还原性初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 6 页习题 4-2基础训练1B D 2D 3C 4D 580g 6Fe+CuSO 4=FeSO4+Cu 7168;64;232;四氧化三铁(Fe 3O4) ;3Fe+2 O2 点燃 Fe3O4 8I 2O5 9 (1)N 2 (2)质量守恒定律 10 ;催化作用; GeHe22H=催 化 剂光 照能力训练11B 12甲烷 422CO点 燃13 (1)二 (2)一; 14.5 (3)三; 4 14 (1) (2)A、B (3) ;D +5223NHON(4)将氮气转化为硝酸随雨水淋洒到大地,生成可溶性的氮肥硝酸盐,易于被植物吸收。15. (1) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O红色(或红棕色)固体不断溶解,溶液由无色变成黄色(2) Ca(OH) 2+2HCl=CaCl2+2H2O(或 HCl 和任意一种碱)(3)可溶性盐,且和 Ca(OH) 2、HCl 反应符合复分解反应发生的条件习题 4-3基础训练1D 2C 3A 4D 5(1) 类别 单质 酸 碱 盐化学式 Fe H2SO4 NaOH Na2CO3(2) Fe+H 2SO4=FeSO4+H2 H 2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 6实验步骤 观察到的现象 结论无现象;附着一层银白色物质FeCuAg7A 8B 9D 10. Cu 2+ Cu(NO 3)2+2NaOH= Cu(OH)2+ 2NaNO3 锌片上有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色 Mg 、 Ba(OH)2(答案合理即可) Ba(NO 3)2初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 7 页检测题1A、D 2D 3B 4C 5C 6C 7B 、D 8A 9B、C 10C 11A 12A 13 (1)合成橡胶 汞 尿素 石油 (2)18 14 (1)固体(2)质软;(3)密度比水的小;(4)熔点较低 (5)有金属光泽 15 222232aO;aOHa();(OH)+=a+HO=高 温16 33NHCC; 分 解 反 应 22点 燃 化 合 反 应 332Al()l复 分 解 反 应 44FeCuSOeu置 换 反 应17 324221a()CHOH()u+uluClO=高 温 点 燃18方法一:将铁片和铜片分别插入稀硫酸中,铁片逐渐溶解,且冒气泡;铜片无现象。由此可知,铁的活动性比铜强。方法二:将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面附着一层红色物质,溶液的蓝色变浅绿,说明铁的活动性比铜强。三、简答题19 作保护气 可支持燃烧 氢氧焰焊接金属氢气 密度小 填充探空气球20 (1) (2)+1 价 (3 )取两样品水少量于试管中,加入几2ClHOl+C滴硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则证明该水是自来水假冒的矿泉水。21 (1)分子构成不同 (2)它们的分子中都含有氧原子 (3)化学反应前后原子种类及个数不变 ;化学反应前后,分子的种类发生改变(答案合理即可)22解:(1)钠离子和氯离子(2)16g(3)7.3%第 5 部分 化学与社会发展习题 5-11D 2C 3D 4AB 5D 6A 7磷 铅 8 (1) 422HOH点 燃(2)甲烷气体与氧气混合,达到爆炸极限,遇明火剧烈燃烧,发生爆炸。初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 8 页(3)家庭中用天然气来做饭、取暖等,但天然气泄露会引发爆炸。9 (1) (2)水中含有氢元素(3)成本高10、化学, 热 CH3OH (或 CH4O)11、 (1)A 减少对空气污染 C 2H5OH+3O2 2CO2+3H2O点 燃(2)- 3 2NaN 3 3N2+2Na NH4NO3 N2O+2H 2O撞 击 撞 击12. (1 ) 随着工业交通运输业的发展,化石燃料的使用越来越多,致使空气中的二氧化碳量越来越多(2)冬;因为冬季取暖所用燃料较其它季节多,而且冬季绿色植被减少也减少二氧化碳的吸收(3) 一氧化碳;增大氧气浓度或增大可燃物与氧气的接触面积(4)高分子化合物(5) 增大习题 5-21A 2B 3D 4 (1)涤纶(2)增加面料的耐磨性等(3)不耐高温(4)有烧焦的羽毛气味 熔化成黑色小球5塑料 ; 玻璃纤维 ; 钢铁般习题 5-31C 2A 3A、B 4C 5A 6一氧化碳、尼古丁;焦油。 7蛋白质、糖类、油脂、维生素8食物 9燃烧不充分(缺氧) ;血红蛋白首先与有剧毒的 CO 结合 烟道畅通、空气流通10糖类、蛋白质、油脂;蔬菜如芹菜等。习题 5-41C 2A 3D 4A 5D 6使用可降解塑料袋;使用纸制品;使用布袋 答案合理即可7工业废渣、废液、废气的任意排放;农药化肥的过量使用;生活污水的任意排放。8 (1)2CO+2NO N2+2CO2 铂 、 钯 合 金CO (2)CO (3) SO3 加一个盛有碱性物质装置来吸收酸性气体检测题1B 2D 3B 4B 5C 6B 7D 8D 9C 10B 11D 12D 13B 14A 15C 16C 17D2H2+O2=2H2O点燃初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 9 页18(1) (2) 碳酸钙 300g 能量 钙 碳酸钙。19 通入纯净的一氧化碳,排除空气2FeHCle20 (1)CaO、CaCO 3 (2) CaO+H2SO4=CaSO4+H2O; Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 21 (1)略 (2)石油、煤 (3)光合作用 (4)0.043 0.008 (5)温室效应 大量植树造林 减少化石燃料的使用 22(1)菊花 (2)碱 (3)石灰水 23 促进血液循环正常进行; 促进生物催化剂的转化; 促进体内氧气的传输;帮助人体生成和修补身体破损组织; 提高免疫力24不对。过多的微量元素人体不一定一次都能吸收,再则,吸收过多的微量元素也影响其他营养元素的吸收对人体造成危害。25 (1)A; C 或 E (2) B; E; CO2 能溶于水,但是密度比空气的大 (3)集气瓶口部26(1)大理石(或石灰石) 铁网被腐蚀,制得的 CO2 气体中混有 H2Fe+2HClFeCl 2+H2(2)氢氧化钠溶液能与 CO2 发生反应,瓶内气压降低 CO2 能溶于水,也能使瓶内气压降低 将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别。 稀盐酸 有气泡产生(或加氯化钙溶液 有沉淀生成等)27 (1)91 (2)176 (3) 3 500 (4)凉拌或尽量缩短烹调时间(急火快炒)28 (2) 相 符 可 以第二篇专题复习专题 1 物质的变化与分类1D 2 A 3A 4A 5B 6B 7C 8D 9C 10A11、C、B 、AD 12、B 13. B D 专题 2 化合价与化学式1D 2D 3C 4B 5A 6A 7 (1)Al Al2O3(2)MgF 2(3 )元素最高价的数值与原子最外层的电子数相等专题 3 质量守恒定律的探究与应用1.B2遵循质量守恒定律;称量前打开容器盖,有气体进入。3 (1)2:1:233() NaClAgOlNa58. 1.5 x4.08143gaCl%12%2.95 =.初中化学毕业升学复习指导参考答案与提示 第 10 页(2)化合反应(3)可能(4)分子;原子;(5)因为化学变化的实质是参加反应物质的原子重新组合得到生成物。在化学变化前后,原子的种类、数目和质量均不改变。4C、H、O;CO 2 和 H2O; C、H 、O5装置没密闭,反应生成的 CO2 气体从烧杯中逸出,总质量减少;将烧杯改成密闭容器。因为两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律。6.相等,小洁,因装置没密封产生的二氧化碳气体跑了,使生成物质的总质量减少了;化学反应的实质是参加反应物

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