大学军事练习题第一章节一填空

大学军事练习题(第一章、节) 一、填空大学军事练习题（第一章 1、2 节）一、填空题1、现代国防的主体是国家，维护国家( B ) 是国防的根本职能。A 经济利益 B 安全利益 C 政治利益 2、( B )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。A 秦朝 B 春秋战国 C 唐代3、国防是( A )为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等方面的活动。A 国家 B 军队 C 武装集团4、国防的( A )是由国家的社会制度和国家政策所决定的。A 性质 B 质量 c 坚固程度5、一国的社会制度不同，其国防的要求和国防也不同，因而，国防的（C）也各不相同。A 政策 B 目标 c 类型6、我国的国防法规，按立法权限区分为（B ）层次。A、二个，B 、四个，C、六个7、中华人民共和国的武装力量受（ B ）的领导A、国务院，B 、中国共产党，C、人民代表大会。8、根据军队需要，也可征集（C ）岁的女性公民服现役。A、17 ，B、18 ，C、18 至 22。9、全日制高等学校就学的学生， （ A ）应征并且符合条件的，可以批准服现役。A、本人自愿，B 、家长同意，C、学校同意。10、依照法律（A ）和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。A、服兵役 B、军训 C、国防教育11、国防法，于（ B ）由八届人大五次会议通过，共 12 章 70 条。A、1998 年 12 月 29 日。B、1997 年 3 月 14 日。C、2001 年 4 月 28日。D、2002 年 4 月 1 日。12、兵役法规定，年满（ B ）周岁的男性公民应当被征集服现役。A、17B 、18C、19D20 。13、11、国防的基本类型有：扩张型、自卫型、 （ B ） 、中立型四种。A：联合型 B：联盟型 C：组合型 D：结合型14、国防教育法于是（ C ）经九届人大代 21 次会议通过，共 6 章38 条。A：2002 年 4 月 28 日 B：2002 年 3 月 28 日C：2001 年 4 月 28 日 D：2001 年 3 月 28 日15、 兵役法第二条规定： “中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与（ A ）相结合的兵役制度。A：预备役 B：后备伇 C：基干民兵 D：文职人员二、 简答题1、我国公民承担的国防义务主要有哪些？答：（1）兵役义务； 接受国防教育的义务； （3）保护国防设施的义务； （4）保守国防秘密的义务； （5）支持和协助国防活动的义务。2.现代国防的基本特征有哪些？答：（1） 、现代国防反应国家综合国力。现代国防的主体是军事力量，但还包括政治、经济、科技、外交、文化等与国防相关的非军事力量。（2） 、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。巩固国防是国家实现可持续发展的重要条件，而经济全球化的发展趋势，也使得国家的发展离不开国际环境。（3） 、现代国防具有多层次的目标。从范围上看，可分为自卫目标、区域目标和全球目标；从内涵山可分为生存目标和发展目标。三、 题论述随着经济全球化的发展，国与国之间的竞争越来越表现为以经济和科技为基础的综合国力之间的较量，面对新的国际形势，请说明现代国防在国家发展中的地位和作用?答：国防在国家的职能中，地位和作用十分重要，他与国家利益休戚相关，关系到国家安危、荣辱和兴衰。（一） 、国防是国家安全的重要保证为了保障国家安全，促进国家发展，各国都从本国的实际出发，努力加强国防建设，同时在国民中普遍进行有关维护国家安全的国防教育，使国民树立爱国主义和维护国家根本利益的观念，保障国家安全，为国家的发展创造有利的环境和条件。（二） 、国防是国家独立自主的前提“民无兵不安，国无防不立” 。没有一个强大的国防，就没有国家的主权和独立，人民的幸福和民族的振兴也就没有保障，从中国近代史上有国无防或防而不固的惨痛教训中得到证明，可见，国家独立自主，民族兴旺，离不开整个民族的尚武精神，离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。（三） 、国防是国家繁荣发展的重要条件一个国家只有建设了相应的国防，国家的其他建设事业才能顺利进行，如果没有巩固的国防，这个国家的政权是无法巩固的，经济发展的目标也难以实现。因此，国家的生存、政权的巩固和经济的发展，就必须有一个能够捍卫国家根本利益的国防。3、4 节试题论述题1. 论述国防动员的内容和实施。国防动员的内容包括：人民武装动员包括现役部队动员、预备役兵员动员、群众武装及其相应的武器装备和物资等动员。国民经济动员对工业、农业、物资、交通运输、财政金融、邮电通讯、卫生力量等。人民防空动员除在搞好人防系统工程建设的基础上，还应做好：一是建立健全人民防空动员方案；二是搞好人民防空常识教育；三是加强人民防空物资器材储备；四是组建城市防空专业队伍；五是组织人民防空动员演练。交通战备动员使交通系统进入战时状态，统一组织和使用铁路、公路、水路、航空、管道、民间动力和邮电通讯力，为战争服务。国防教育动员政治动员，是指国家或掌握一定力量的政治集团为了保卫国家利益或集团利益而展开的宣传、教育、组织工作和外交活动。简答题1. 简述二炮建设成就。第二炮兵部队是使用地地导弹武器系统作战的战略导弹部队。1966年 6 月 6 日组建，受军委直接领导和指挥，由战略核导弹部队和战役战术部队组成。它与海军的潜射战略导弹部队、空军的战略轰战机部队构成了我国的“三位一体”的战略核反击力量。它既可独立遂行作战任务，也可以协同其他军兵种作战。是我国实现积极防御战略方针的重要支柱和坚强后盾。第二炮兵的建立和发展，极大地提高了中国的国际威望和大国地位，坚定了我国人民屹立于世界民族之林的雄心壮志，振奋了民族精神。2.简述我军的光荣传统和优良作风。坚持党对军队的绝对领导；维护和增强军队的团结和统一；坚持艰苦奋斗、全心全意为人民服务；执行严格的组织纪律；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。论述题选择题新中国成立以来，我军从庞大向强大跃升。一是优化结构，二是军事训练逐步实现系统化、科学化、现代化。三是 AA 我军官兵的整体素质，特别是科学文化素质发生了根本变化，为国防现代化奠定了基础。B 我国国防工业从小到大，从低级到高级，从仿制到自行研制。C 党和国家十分重视国防后备军建设D 坚持互信、互利、平等、协作的新安全观。决定战争状态的宣布，决定全国总动员或局部动员的国防领导机构是：AA 全国人民代表大会及其常委会 B 中华人民共和国主席 C 中国共产党中央军事委员会 D 中华人民共和国国务院中国始终奉行不首先使用核武器的政策，不与任何国家进行核军备竞赛，坚持的核战略是：AA 自卫防御 B 完全防御 C 不会使用 D 先发制人中国坚定不移地走怎样的发展道路 DA 适度冒进 B 争当世界老大 C 奋勇争先 D 和平装备有多种型号的电子侦察设备、电子干扰机和电子伪装器材 B的是（）A 通讯兵 B 电子对抗兵 C 防化兵 D 步兵海军成立于 AA1949.4.23 B1927.8.1C1949.11.11D1966.6.6一堆空情报雷达为主要装备，遂行对空目标探测和报纸空中情报的兵种是（B）A 电子对抗兵 B 雷达兵 C 航空兵 D 侦查航空兵不是预备役部队基本任务的选项是 CA 努力提高军政素质，不断增强高技术条件下快速动员和作战能力；B 根据上级的指示，随时转为现役部队，执行作战任务；C 专门从事军事防御；D 必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序。中华人民共和国国防教育法被全国人大审议通过于（C）A2001.8.31B2010.2.26C2001.4.28D2010.7.1对大学生进行国防教育的目的意义（ABCD）A 是党的十六大提出的事关国家兴衰的战略任务；B 是我国国防教育体系的重要组成部分；C 是培养国防后备人才的需要；D 是发挥国防教育主阵地作用的渠道。以步兵、装甲车、炮兵为主体，主要在陆上遂行作战任务的军种是（A ）A 陆军 B 海军 C 空军 D 二炮海军陆战队属于（B）A 陆军 B 海军 C 空军 D 二炮在现代战争中，对空军的使用是（ C）A 最后 B 在炮兵后 C 首先 D 综合打击主要担负警卫党政机关和外国使馆，守卫机场、电台、工厂、仓库、科研机构，守护重要桥梁、隧道，看守和押解罪犯，追捕逃犯，应付各种紧急重大情况的是（D）A 武警警卫部队 B 武警边防部队 C 武警交通部队 D 武警内卫部队预备役部队的骨干是（A）A 现役军人 B 地方干部 C 退伍军人 D 基干民兵军事理论第二章试题一、选择题1、中国古代封建军事思想产生的重要标志是（A ）A、 军政 、 军志的问世 B、 孙子兵法的问世C、 孙膑兵法的问世 D、 武经七书的问世2、 孙子兵法是我国历史上经典的军事著作，作者孙武所属年代是（a） 。A、春秋末期 B、秦朝 C、唐朝 D、宋朝3、高卢战记的作者是（A ）A、凯撒 B、阿里安 C、奥尼山得 D、韦格蒂乌斯4、美国的（）在海军与美国的利益 一书中，提出了制海权理论。A、劳埃德 B、施利芬 C、马汉 D、比洛5、1840 年第一次鸦片战争之后， （A）提出了 “师夷长技以制夷”的主张。A、林则徐、魏源 B、左宗棠 C、李鸿章 D、奕?6、 战争艺术概论的作者是（ B）A、毛泽东 B、若米尼 C、孙武 D、克劳塞维茨7、 “总体战”理论是（ ）在其著作总体战中提出的理论。A、鲁登道夫 B、古德里安 C、戴高乐 D、若米尼8、标志着现代社会的到来，军事思想发展到了一个新时期现代军事思想时期的历史事件是（A ） 。A、1917 年俄国十月革命的胜利 B、苏联的建立 C、第一次世界大战的结束 D、第二次世界大战的爆发9、提出“民富而国自强 ”的维新派思想家是（B）A、郑观应 B、马建忠 C、王韬 D、薛福成10、提出“强始于富，富始于振兴工商 ”的思想家是（ C）A、马建忠 B、王韬 C、