双语文化月活动策划书范文

双语文化月活动策划书范文 为了丰富校园文化生活，优化校园双语学习环境，展现我校学生的青春活力，激发同学们学习普通话和英语的热情，倡导和建设有利于广大学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展。本着“继承传统，立足创新”的原则，特开展“第四届双语文化月”。一、活动宗旨本届“双语文化月”系列活动，为充分发挥我校师范特点，以“宣传教育理念、分析教育现象、剖析教育问题、沟通教育体悟”为目的，开展形式多样、寓教于乐、紧扣时代主题、融思想性与艺术性于一体的校园文化活动，丰富校园文化，营造人文教育氛围，加强学生人文素质教育，拓宽大学生文化素质教育的渠道。二、组织机构主办：河南师范大学学生会承办：河南师范大学学生会学习部三、工作职责：1、活动相关工作的贯彻、落实，并做好督促工作,保证活动顺利开展(负责人：何云龙、廉宁)；2、负责准备相关工作的活动方案，下发活动通知到各院，督促各院在院内开展相关工作，同时做好各院学习部工作的协调和安排(负责人：李莎)；3、负责电子版稿件的收集，幻灯片的收集和链接，片花的制作(负责人：翟頔、薛颖莹)；4、负责与宣传部的协调联系，起草宣传策划案开展宣传工作，场地的物品配备(负责人：翟頔、薛颖莹)。四、主要内容本次系列活动主要分为三个部分进行，以下为具体安排：系列活动之一：中文征文一、征文主题：xx，我在寻找二、征文内容及要求：1、题目自拟，体裁不限。2、思想内容健康，观点鲜明，主题突出。3、拒绝抄袭。若发现抄袭则取消其参赛资格。三、具体活动方案xx.9.9.16-xx.10.15 向全校同学征稿，各院评奖后校部综合评稿。评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。系列活动之二：“师大之锋”双语演讲比赛一、活动主题xx，我在寻找(xx，im searching)xx 年，全球经济还未从金融风暴的阵痛中醒来；xx 年，我们的祖国母亲走过了六十年的风风雨雨；xx 年，一张张青春、陌生的脸庞将会给河南师范大学再一次带来勃勃生机；xx 年，我们每一个人都在得与失中成长。有人在寻找经济复苏的必由之路，有人在寻找振兴祖国的努力方向，有人在寻找自我，寻找梦想，寻找人生的方向，xx，我在寻找二、演讲内容及要求1、围绕主题，题目自拟。2、思想健康，观点鲜明。3、题材新颖，主题突出。三、具体活动方案本次比赛分两个赛组：普通话演讲比赛和英语演讲比赛。(一)普通话演讲比赛1、初赛时间：xx 年 10 月 24 日(周六)地点：田家炳楼参赛对象：由各个学院推举 2 名选手(上届比赛中未获得一、二等奖的选手)比赛形式：选手进行 35 分钟的已备命题演讲(上交演讲稿)2、决赛时间：xx 年 10 月 31 日(周六)地点：青年活动中心参赛对象：各学院通过初赛的选手比赛形式：选手进行 35 分钟的已备命题演讲，台下工作人员将会以吉他音提示。奖项设置：一等奖 2 名；二等奖 4 名；三等奖 6 名；优秀奖若干备注：1、为保证决赛的质量，在决赛前，将会对进入决赛的选手进行赛前的相关培训。2、主持人 2 名，公开招聘，并发放聘书。3、现场评奖、颁奖。在比赛结束后进行获奖选手的颁奖仪式。(二)、英语演讲比赛1、初赛时间：xx 年 10 月 24 日(周六)地点：田家炳楼参赛对象：除英语专业外，其他各院推举 2 名选手参加非专业组。英语专业推出 16 名选手参加专业组，其中外国语学院 8 名，新联 8 名。(选手在上届比赛中未获得一、二等奖)比赛形式：选手进行 2-3 分钟的已备命题演讲(prepared speech)。(上交演讲稿)2、决赛时间：xx 年 11 月 1 日(周日)地点：青年活动中心参赛对象：各学院通过初赛的选手比赛形式：本场比赛分为两个组：非专业组和专业组。(1)非专业组：来自除英语专业以外的学院，且通过初赛的选手参加非专业组的比赛。(2)专业组：来自英语专业，且通过初赛的选手参加专业组的比赛。(3)先进行非专业组的比赛，然后进行专业组的比赛。两组比赛分别打分，分别评奖。评分方法：1比赛中所有评委同时打分。2前三名选手演讲完毕后，评委综合打分，其余选手依次打分。3由工作人员负责统计分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分(分数精确到小数点后第三位)为选手的最后成绩，成绩即时宣布。评分细则：评分标准备注内容部分主题(2 分)切合主题，观点鲜明思想(2 分)思想积极向上，有一定深度文采(1 分)有文采其它(1 分)有新颖和独特的见解，内容切合实际语言部分语音表达(2 分)发音标准，语调准确，语速得当，音量适中。语言表达(2 分)口语流利，语言表达流畅，用词准确恰当，感情真挚动人，恰当运用手势表达感情。奖项设置：1、非专业组：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 4 名、优秀奖若干。2、专业组：取前三名，另设优秀奖若干。备注：(1)非专业组和专业组分别评奖。(2)为保证决赛的质量，在决赛前，将会对进入决赛的选手进行赛前的相关培训。(3)主持人 2 名，公开招聘，并发放聘书。(4)现场评奖、颁奖。在比赛结束后进行获奖选手的颁奖仪式。四、后勤保障(一)物品配置1、评委席:评委老师的座次牌，饮用水，桌椅板凳，打分用的纸和笔，英语演讲赛选手的演讲稿，2、场地布置:大赛条幅、现场需要用到的幻灯片、片花、颁奖音乐、台花、节目单。3、参赛选手用品：比赛时要使用的选手号码牌、为了提醒选手控制时间要用的红色指示牌、吉他。(二)工作人员工作证。备注：以上物品须于每场比赛当天晚上 6 点半以前到位。(三)人员配置1、校学生会自律委以及各院学习部，分区域负责会场秩序。2、礼仪人员若干，负责迎宾、收取选手分数单、送分等工作。3、大赛结束后，组织有关人员进行场地的整理和清洁工作。系列活动之三：中文话剧展演一、展演内容及要求1、主题：自选主题，剧目可为古典戏剧、现代剧或原创剧目。主题明确，思想健康，鼓励有所创新。2、剧目表演时间：不得超过 20 分钟(包括不超过 2 分钟的换场)3、幻灯片、服装和道具由各院自行准备。二、具体活动方案1、初选时间：xx 年 10 月 15地点：校学生会办公室参选对象：各院推荐的剧目剧本参选方式：每个学院推荐一个剧目(要求院内选拔)。各院将本院推荐的话剧剧本上交到校学生会办公室，先行审核剧本。2、展演时间：xx 年 11 月 7 日(周六)地点：青年活动中心参展对象：剧本通过初选的剧目参展方式：(1)提前制作话剧所需幻灯片展演时的背景画面。选手于 27 日以前将幻灯片和相关音乐发送到学习部邮箱()(2)选手于 7 日晚六点半以前到青年活动中心签到(未签到者视为弃权)。选手按工作人员要求进入后台候常奖项设置：中文话剧展演设置最佳/优秀短剧奖，最佳/优秀组织奖，依据情况增设最佳原创奖。评比工作由校学生会聘请老师组成评委会进行评定，由主办单位统一进行表彰。备注：1、为保证决赛的质量，在决赛前，要求进入决赛的剧目自行进行赛前的预演。2、主持人 2 名，公开招聘，并发放聘书。3、现场评奖、颁奖。在比赛结束后进行获奖选手的颁奖仪式。四、后勤保障(一)物品配置1、评委席：评委老师的座次牌，饮用水，桌椅板凳，打分用的纸和笔，参展话剧剧本。2、场地布置：现场需要用到的幻灯片、片花、颁奖音乐、节目单、演员更衣室。3、参赛选手用品：无线话筒。4、工作人员工作证。备注：以上物品须于每场比赛当天晚上 6 点半以前到位。(二)人员配置1、校学生会自律委以及各院学习部，分区域负责会场秩序。2、礼仪人员若干，负责迎宾、收取选手分数单、送分等工作。3、大赛结束后，组织有关人员进行场地的整理和清洁工作