2018年部编新人教版三年级上册语文第4课古诗三首之《赠刘景文》课件0

,赠刘景文苏轼,赠刘景文,赠刘景文,荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年好景/君须记，正是/橙黄橘绿时。,作者简介：苏轼，宋代文学家、书画家，号东坡居士。,苏轼（苏东坡）,宋代文学家、书画家，号东坡居士，唐宋八大散文家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。诗文有东坡七集等，词有东坡乐府。,创作背景,这首诗作于元祐五年（1090）初冬，当苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在，两人过往甚密，交易很深。赠此诗以勉励之。（苏轼赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。）,zng li qng gi赠送 姓刘 擎雨盖 j cn yu 菊花 残枝 犹有 jn b x chng j君子 必须 橙色 橘子,赠 刘 擎 菊 残 犹 君 须 橙 橘,菊： 残：橙： 橘： 赠：,菊花 秋菊 赏菊 墨菊,凶残 伤残 残品 残废 残害,橙子 橙汁 橙黄 鲜橙 香橙,橘子 橘红 柑橘 橘皮 金橘,赠送 赠品,径：斜：君：于：,半径 口径 小径 田径 行径,斜视 斜线 斜阳 歪斜 倾斜,君主 君王 国君 君子 君子兰,关于 于是 在于 对于 由于,荷尽：斜：君：于：,半径 口径 小径 田径 行径,斜视 斜线 斜阳 歪斜 倾斜,君主 君王 国君 君子 君子兰,关于 于是 在于 对于 由于,荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎再也不像夏天那样亭亭玉立菊花虽然遭受秋霜的侵袭而零落，却仍有花枝藐视寒霜，不屈地开放,荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝,荷叶,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝。,一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,刘景文,别以为一年好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄橘绿的时节啊。,【诗文解释】荷尽：荷花凋谢完了。擎雨盖：指荷花。犹：还，尚且。,【诗文解释】荷花凋谢，连那遮风挡雨的也枯萎了。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄，橘子青绿的时节。,【课文主题】 赠刘景文中诗人通过对“荷枯、菊败、橙黄、橘绿”的描写 ，突出了菊花傲霜凌寒的气概，间接表达了诗人对友人的敬佩之情。,鉴赏,这首诗是诗人写赠给好友刘景文（名季孙）的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄 。,读古诗，完成练习,1、赠刘景文的作者是（ ）。A 、刘景文 B、苏轼 C、李白2、全诗一共有（ ）句。第一句描写的景物是（ ），第二句描写的景物是（ ）。3、这首古诗里有一对反义词，它们是（ ）和（ ）。