获得教养的途径PPT演示课件

.,1,获得教养的途径,赫尔曼黑塞,.,2,赫尔曼 黑塞（18771962），诗人和小说家。生于德国，1923年加入瑞士国籍。1946年获诺贝尔文学奖。代表作有荒原狼玻璃球游戏等。,.,3,本文的主要观点是什么？,本文认为读书是获得教养的主要途径，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。,思考,.,4,思考,文章是按照怎样的思路来阐述“读书是获得教养的主要途径”这一观点的？,第1段，说明什么是“真正的修养”。作者认为真正的修养是“为了自我完善”，“找到生活的意义”。,第2段至第5段，论述阅读杰作的作用。作者认为获得教养的最重要的途径之一，就是研读“世界文学”。,第6段和第7段，阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。,.,5,作者说“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养就是对“精神和心灵完善的追求”，这两句话矛盾吗？,思考,具体目的,某种本领或能力,生存的手段,教养,生存的境界,.,6,如何理解“真正的修养一如真正的体育，生存于永恒之中”这句话的含义？,思考,人对修养的追求应该是永无止境的,.,7,作者认为获得教养“最重要的途径之一，就是研读世界文学”。请问，研读世界文学对于我们有哪些作用？,思考,使我们感到满足和幸福,领略人类所思所想的广阔和丰富,使我们集中心智,完善自我，使人生充实、高尚、有意义,.,8,作者认为读书不在于数量，文中说“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人”，作者倡导的是一种什么样的读书观？,思考,读书是为了“心的教养”,倡导“爱的阅读”和有效的阅读,不追求数量，而追求心灵的获得,.,9,为什么作者认为获得教养必须以个性或人格的追求为前提？,思考,读书是心灵的追求,要有对文明的热爱，对知识的尊重,要提高阅读的层次，要花费心力,.,10,作者认为“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”，你如何理解？,思考,要对杰作有崇敬之心、庄重之感,要用心阅读、用心体会,.,11,作者在第6段中介绍了两类人的阅读，一种是“多数缺少天赋的人”，一种是“为字母和文字的特殊魅力所风魔”的少数人，这两类人的阅读分别是什么样的？作者把层次不同的两类阅读拿来对比，是为了说明什么？,思考,“多数缺少天赋的人”只能阅读低俗的文字,“为字母和文字的特殊魅力所风魔”的少数人，他们的阅读过程是心智成长的过程,.,12,作者认为思想家和作家的著作“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣”，原因是什么呢？,思考,要运用自己的经验阅读，要融会贯通,随着经验的增长、阅读的深入，就能不断地有所发现,.,13,拓展训练,作者以自己的阅读体验为例，认为经典作品有持久的魅力，重复阅读，可以不断地有所感悟，有所发现。你有过这样的阅读体验吗？请大家结合自己的阅读经历来谈谈。,.,14,请大家说说有关书的名言警句，课堂交流。,书是良药汉朝刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”,书是益友臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”,书是窗户高尔基说：“每一本书，都在我面前打