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文档简介

.,1,全国卷选做题命题趋势与应考策略,.,2,答题注意事项,1.建议考生做第一道选做题 (1)第一道选做题一般很容易。题目设计主要在知识归纳层次。基础好的考生要慎重,防止“阴沟里翻船”;基础差的要全力以赴,抓住这个提高总分的机会。 (2)专门钻研一本教材可以集中精力。 选做题材料一般源于选修教材之外。押题、猜题没有效果,主要是要通过选修教材的学习,学会用材料分析问题的方法。集中精力学习一本教材、全心复习一本教材,最好就是历史上重大改革回眸。,.,3,回眸高考真题,总结命题特点和答题规律。,2010年刘晏榷盐法改革2011年 满清八旗改革2012年王莽币制改革2013年清末新政2014年西汉、东汉、魏晋时期法律改革2015年唐代币制改革2016年唐太宗谱牒改革2017年 隋朝法律改革 开皇律,选修一【历史上重大改革回眸】高考回眸,.,4,题型特点:1.从考查特点上看:命题依标不依本,不拘泥于教科书 ;2.从考查内容上看:以中国的改革尤其是中国古代改革为主;选修和必修相结合;3.从考查方式上看:以横向或纵向对比、类比为主。4.从设问方式上看:一般为两问(分值分配为8、7分或5、10分),主要以考查改革之背景(原因、目的)、特点、影响(作用)为主;,.,5,(一)选考内容的试题特点,1.试题选材与教材内容无关,依标不依本,提供新材料、创设新情景而设计新问题。,2. 主要考查学生提取和解读信息的能力、阅读理解能力、概括分析能力。,近几年试题的设问主要有:根据材料并结合所学知识,指出 的原因;或概括 的内容(背景) 或简析 作用(意义)等等。一般分两问。,.,6,改革含义:,改革概况,改革即是以自上而下、和平的方式,革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造富有生机的新制度、新文化和新思想,解放生产力,推动社会的进步和历史的发展,.,7,改革与革命的比较,.,8,教学构想,.,9,调动和运用知识解决问题的能力,教学构想,.,10,历史上重大改革回眸选讲商鞅变法、王安石变法、北魏孝文帝改革、俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法6个课题即可。这6场改革中,涵盖了三类性质的改革,并且与必修教材的相关内容有一定的联系.,.,11,古今中外重大改革规律总结,一、古今中外重大改革的分类:,1、封建性质的改革,(1)确立封建制度,商鞅变法,(2)挽救危机、自我完善,王安石变法,(3)少数民族学习先进制度文化 (兼有确立封建制度和民族融合的 性质),北魏孝文帝改革,2、资本主义性质的改革,农奴制改革、明治维新、戊戌变法,.,12,二、古今中外重大改革的背景归纳(目的),1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重 ( 缓和矛盾、挽救危机、维护统治),2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展(改弦更张、移风易俗、解放思想),3、民族危机严重(救亡图存),.,13,决定改革成败的因素,是否采取了符合当时客观实际的措施。,是否有支持改革的阶级基础和经济基础,改革者的政治素质和意志是否坚强。,谈规律,.,14,学习改革史基本思路改革一般要掌握哪些要素?,1、背景(政治、经济、思想、国际环境)2、内容(政治、经济、文化教育和科技)3、作用(进步作用、消极作用)4、性质5、特点6、成败及原因7、改革带来的启示8、评价(正确评价历史事件和历史改革家),.,15,1、改革是历史发展的要求与必然产物。2、革除社会弊端是国家强盛的重要手段,改革是推动历史发展的主要内容之一。3、是否顺应历史发展潮流是改革成败的重要因素。4、改革不会一帆风顺,将遭到旧势力的反对,充满着尖锐的斗争。5、改革没有固定的模式,走有自己特色的改革之路。,改革对我们的启示,.,16,1要抓住生产力这一标准和文明史观。2要结合必修史所学知识。3抓住改革的时代特征。4一分为二的分析历史上的改革。 5认识改革的价值,学习改革者的精神。6认识人类史上的改革充满了复杂性与多样性。,学习改革史的基本方法,.,17,万能答题术语:政治:阶级(势力、矛盾);缓解危机;社会腐败;国家统一;社会安定;中央集权;民族危机;政策;稳定社会;加强管理;巩固统治;巩固政权;加强皇权;社会动荡;对后世影响深远;社会转型经济:促进/阻碍经济(农业、商业)的发展;增加财政收入;土地兼并;贫富分化;加重人民负担;生产力,.,18,万能答题术语:思想文化:思想统一;思想繁荣;教育民族:巩固统一的多民族国家;民族融合;汉化;封建化军事:军队战斗力;军事近代化,.,19,一个模式:改革背景内容与过程作用(影响)与认识 二个理论:经济基础与上层建筑;文化思想与社会政治经济关系 三大依据:新史观 、课标、高考题 四大能力:获取、解读材料信息的能力;调动和运用知识

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