精编全国低碳日倡议书幼儿教师培训心得3篇

精编全国低碳日倡议书幼儿教师培训心得 3 篇全国低碳日倡议书全县各公共机构及全体干部职工：2018 年全国节能宣传周活动时间为 6 月 11日至 17 日，主题是 “节能降耗，保卫蓝天” 。为了提高广大干部职工节约资源和保护环境的意识，营造“绿色 ”的办公环境，全力构建节约型机关。作为人民公仆，我们更应率先垂范!特向全县各公共机构及全体干部职工发出如下倡议：一、积极参与“低碳体验日” 活动。6 月 13 日为今年的“全国低碳日”，倡议当天停开办公区域空调、景观照明灯;广大干部职工积极践行“135”出行方案 (即 1 公里内步行， 3 公里内骑自行车，5 公里内乘坐公共交通工具) ，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。二、勤俭节约，传承传统美德。牢固树立节俭文明的思想观念，树立节俭文明的生活消费理念，颂扬勤俭节约的传统美德，形成勤俭节约、人人有责的良好风尚。注重用电节能，充分利用自然风，少开或不开空调，严格执行夏季空调室内不低于 26 、冬季不高于 20的设置标准；注重用水节能，大力推广使用节水型器具，自觉养成节水习惯，做到惜水、节水；注重办公节能，减少办公设备待机耗能和一次性办公用品消耗，推行电子政务，倡导无纸化办公和双面用纸，减少纸质文件印发；注重会议节能，压减会议时间和规模，提倡召开电视电话会议和视频会议；注重公车节能，降低油耗，提倡拼车和集中乘车。三、争做表率，营造节能风尚。从我做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起，努力节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一分钱; 养成随手关灯，关紧水龙头，关闭电脑、打印机等电器的习惯；倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉养成健康、文明、节俭的良好习惯，为建设节约型机关做出表率。节约能源资源，保护生态环境，功在当代，利在千秋。让我们携手同行，以实际行动为建设“六个 xx”贡献力量 !幼儿教师培训心得走出去，才知道外面的世界多广阔，才知道外面的天空多高远，才知道自己的水平有多浅薄。这次培训是“培训者的培训”，目地是将我们这些幼儿教师打造成培训者，而非一般意义上的教师业务素质培训，其培训过程之“残酷”程度就可想而知了。此次参加培训的学员们均是来自全省各地的优秀教师，他们个个多才多艺，能说会道、能写会画、吹拉弹唱精通者不乏其人，甚至是可以说有很多老师都是身怀绝技。面对着这如林的高手，我的内心也不仅产生了很大的压力，于是，已经步入中年的我，不得不一路小跑着向这些年轻的小姑娘 们学习、请教。名师的专题讲座上，我认真地倾听、认真地做笔记，一个多月下来，三本厚厚的笔记是我努力学习的见证;每天不惧风雨飘摇、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的 身影; 做课件、准备稿子挑灯夜战到一、两点更是家常便饭;“ 影子学习 ”时我不放过任何一 个学习的机会，遇到不懂的问题及时向我们的指导老师进行请教，和指导老师一起组织课 堂、活动、游戏教学环节 一次次地听、学、实践，一次次地打磨、参与、研讨，从开始的一窍不通，到后来的似 懂非懂，再到今天的豁然开朗，一路走来，我逐渐战胜了自我，收获了很多很多。王启明教 授在讲授乡村教师专业发展时说：今天的教育，明天的科技，后天的经济!教师是立教之本， 兴教之源!有好的老师才有好的教育!拥有先进科学的教育教学理念才会成为好的老师!徐菁园 长在讲授教研时说：教研中人人都是运动员，都要参与;幼儿教师不仅是一种职业，更是一种 专业。教研是教育心灵的港湾。王小英教授在讲授“精彩人生，从心开始”时说：别人怎么 想不重要，关键是自己怎么想;幼儿园教师要拥有一个健康愉悦的心态来面对生活和工作;她 说，不管外界多么残酷，只要你的心灵洒满阳光，你的人生就充满阳光 从刚参加培训时的天气渐凉，到结束时的霜雪满窗，一堂堂精彩纷呈的讲座滋润着我早已麻木的心灵，让我明白了，作为一名幼儿园教师，自己肩上的责任有多重!一路艰难地走 来，我觉得，自己慢慢地成长了。记得有一次我们几个学员课间休息时聊天，滑县的一位老乡感叹培训的艰难时说了这样一句话：“我们就算是一块粗糙的大石头，经过这么多天的磨 炼，也要被打磨成光滑的鹅卵石啦!” 是啊，一个人只有经历过身体和心灵的双重磨难才会快速地成长起来。就像一只蝉，要 想用自己的歌声征服这个夏天，要想振翅高飞，就必须经历蝉蜕的痛苦磨炼;一条毛毛虫要想 蜕变成美丽的蝴蝶，没有痛苦的等待、没有经历破茧而出的艰辛震撼，怎能会有翩翩起舞时 的惊艳?培训是人生中的一次磨难，更是一次心灵的契约，一次自己与另一个更加完美的自我的久别重逢。培训的过程是一个人心灵蜕变的过程。“蜕变的过程是痛苦的，华丽转身的背 后是无数的汗水和泪水的混合!”培训，让我遇见更美的自己，让我插上了一双高飞的翅膀， 期待明年的培训结束时，我会像静等花开的毛毛虫一样破茧成蝶!幼儿教师培训心得今年月 日开始，我非常有幸参加了幼儿园教师培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习，收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得：一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师，要学习新纲要，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。二、网络平台的搭建，成为教师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学习中成熟起来。三、学以致用、明确目标 、着眼未来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一些; 课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围; 鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合我园实际情况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教