安徽师范大学法律硕士法学培养方案VIP

攻读硕士学位研究生培养方案（法律硕士专业学位）（法学）专业学位类别名称和代码法 律 硕 士 （ 法 学 ） 035102学科门类名称和代码 法学 03研究生院制表2015 年 6 月1、培养目标法律硕士（法学）专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。围绕培养目标设定的具体培养要求包括：（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术的能力。（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。二、学习方式及年限采用全日制学习方式。学习年限一般为 2 年，其中课程学习时间为 1 年，应在第一、二学期完成；实践教学时间不少 1 年，可结合课程学习和学位论文工作进行，集中安排的实践教学活动须确保半年以上，一般安排在第三学期；学位论文时间不少于 1 年，应在第二学期期末进行论文开题，第三学期进行论文的研究与撰写，第四学期进行论文定稿、送审和论文答辩。三、课程设置课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学科基础课、专业核心课、方向拓展课、实践教学四个模块。具体为：学科基础课程 3 门，共 9 学分；专业核心课程 6 门，共 12 学分；方向拓展课 9 门 ，要修满 4 学分；实践课程 7门，要修满 12 学分。学位课程总学分不少于 40 学分（含公共课 7 学分）。同等学力研究生入学后，须至少补修 2 门学科专业基础课，补修课程须随相应法学专业本科生参加考试，取得合格成绩，不计学分。4、培养方式培养方式以课程教学为主，在提升专业理论知识的同时，重视和强调实践教学，突出课程实用性和综合性。采取灵活多样的实践形式，重视理论联系实务能力的培养，增强理论与实际的联系。创新教学方法，加强案例教学、模拟训练等教学方法的运用。成立法律硕士培养指导委员会，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。法律硕士培养指导委员会应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收一定比例的法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员或资深法律人参加。加强教学与科研、法律实务部门的联系与交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。采用多种途径和方式加强学生的法律职业伦理和职业能力的培养，着力提高研究生善于解决实际问题的意识和能力。主要培养学生以下方面的实践能力：（1）面对社会现象，能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决；（2）较为熟练、准确地运用法律术语；（3）较为全面地掌握基本的法律知识与法学知识；（4）较为熟练地掌握和运用基本的法律解释方法，能够在个案中进行法律推理；（5）通过模拟审判等实践教学环节，较熟练地把握各类诉讼程序，能够主持诉讼程序，进行调查与取证；（6）熟练地从事代理与辩护业务、非诉讼法律事务（如法律咨询、谈判、起草合同）以及法律事务的组织与管理；（7）有起草规范性法律文件的一般经验。以上内容将融入各门课程之中，通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式来培养，并注重这些技能的综合应用。结合专业课程的学习，安排研究生参加一定实践的社会调查或社会实务（法律援助、法律咨询等），参加相应的学术研究会或到司法实务部门进行业务学习。通过指导教师的系统讲解、案例分析、专题讨论，师生之间的互动式、探究性教学，以及研究生在相关实践基地的业务学习，不断提升研究生的职业胜任力。课程考核分为考试和考查两种形式，具体考核办法可以灵活多样，应当着重考察研究生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。5、学位论文及学位授予论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、并具有一定理论水平。重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。法律硕士培养指导委员会应根据学生的选题方向，确定具体的指导老师负责其论文的指导工作。法律硕士（法学）学位论文除学术论文的成果形式外，还可采用调研报告、案例分析（针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析）等形式。选题有意义并且题目设计合理，一般应是来源于以下方面的题目：（1）在法律和法律职业领域中有着显著的实践价值并与法律硕士教育的培养目标相适应的选题；（2）在实习或调研中遇到的有研究意义的案例、事例或问题；（3）法律实务部门的兼职指导教师提出的，或者与专职教师正在研究的课题有关的选题。学位论文的写作应当规范，符合以下六个方面要求：1. 选题有意义并且题目设计合理，专业学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，要有明确的职业背景和行业应用价值，在谨慎踏实的基础上有所创新。2. 论文应当对国内外同类选题的研究进行梳理和归纳，或者对同类选题在实践中的现状进行梳理和归纳，并说明该选题研究领域目前存在的争议焦点与未解决的问题。3. 论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，论文观点应当鲜明，并能反映出作者对该选题所涉领域较为深入的分析研究。4. 有充分的论证理由与依据。在读期间至少应当阅读 20 部非教材类专业书籍，撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于 10 部，并应当在学位论文的注释中有所反映；注释中必须显示学生已经阅读并了解了该领域国内外代表性论著，参考文献应当列出相关的文献资料，并鼓励参考国外最新文献资料。5. 有研究方法意识，能够采取多样的研究方法，其中包括社会调查与统计方法、社会学分析方法、比较方法、规范实证方法、价值分析方法等等。6. 论文语言精练、论证充分，符合写作规范要求，一般不少于 2 万字。学位论文必须由二名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辩委员会成员中，专业学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有不少于三分之一的相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予法律硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。法 律 硕 士 （ 法 学 ） 035102 硕士研究生课程设置一览表属性类别课程名称 学时 学分学位/非学位必修/选修开课学期考核方式开课学院英语阅读与写作 36 2 学位 必修 1 考试 外国语学院英语口语 36 2 学位 必修 2 考试 外国语学院中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 学位 必修 1 考试 政治学院马克思主义与社会科学方法论（文） 18 1 学位 必修 2 考试 政治学院公共课公共基础课法理学 54 3 学位 必修 1 考试 法学院宪法学 54 3 学位 必修 1 考试 法学院法律文化 54 3 学位 必修 1 考试 法学院民法学 36 2 学位 必修 2 考试 法学院刑法学 36 2 学位 必修 2 考试 法学院行政法学 36 2 学位 必修 2 考试 法学院行政诉讼法学 36 2 学位 必修 2 考试 法学院民事诉讼法学 36 2 学位 必修 2 考试 法学院刑事诉讼法学 36 2 学位 必修 2 考试 法学院经济法学 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院证据法学 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院环境与资源保护法 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院学科基础课劳动与社会保障保护法 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院侵权责任法 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院债与合同法 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院专业课方向拓展课（修满 4学分）知识产权法学 36 2非学位 选修 2考查法学院商法学 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院国际法 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院法律职业规范与伦理 36 2 学位 必修 1 考查 法学院法律文书 36 2 学位 必修 2 考试 法学院法制宣讲与法庭辩论 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院模拟法庭实训 36 2 学位 必修 2 考试 法学院法律谈判与非诉法务 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院社会调查 36 2 非学位 选修 2 考查 法学院实践技能课（修满 12 学分）法务实习 6 个月 6 学位 必修 3 考查 法学院专业课类别可按学科基础课、专业核心课、方向拓展课、实践技能课开设，也可自行定义课程类别。法律硕士（法学） 专业学位硕士研究生培养方案审批表学位点负责人意见及说明：负责人签字： 年 月 日学院教授委员会审核意见（包括审核方式、内容、意见、结论）：负责人签字： 年 月 日学院意见：分管院长签字： 学院盖章 年 月 日学校意见：负责人签字： 年 月 日法理学开课对象：法律硕士研究生 课程类别：学科基础课开课学院：法学院英文名称： Science of Jurisprudence 学时学分：54 学时 3 学分 考核方式：考试 教学方式：专题讲授、主题研讨、课堂讨论适用学科（代码+名称）：0301 法学一级学科课程简介主要内容：(一)课程的性质、地位、目的和目标、任务法理学课程为专业必修课、学位课、核心课。是中国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究中国社会主义法和法制的基本理论问题的理论学科。本课程是法律硕士（非法学）学科基础课程，目标和任务在于通过法学基础理论的系统学习，把握国内外法学理论发展前沿，掌握法学研究和分析问题的方法论，尤其是要熟练运用和掌握马克思主义法理学基本原理，培养适合于从事法学理论研究、公检法部门和高校教育工作等方面的人才。(2)课程教学的基本要求主讲教师要求：具备博士学位或副教授及其以上职称，并对法理学有相关研究成果。对学生要求：阅读法理学名著2-3本，对教师提前布置的专题认真准备，积极参与课堂教学各环节认真撰写课程论文。(三)预修课程与相关知识法哲学（包括马克思主义法哲学）、法制现代化、法社会学(四) 教学内容安排本课程教学采用专题形式，安排在一学期分别完成。教学内容主要包括以下几方面内容：1.中国特色社会主义法律理论研究；2.法律和发展的中国经验；3.国外法律思潮研究；4.法律与人权研究；5.立法研究；6.法的实施研究；7.法律解释研究；8.法学和法律范畴研究。(5)考核方式与评价方法考核方式为考试。基本理论知识考核与阅读写作能力考核相结合，对平时成绩、课程论文等进行综合评价。(六)教材与教学主要参考书目1、沈宗灵：法理学，北京大学出版社，2014 年版。2、张文显：法哲学范畴研究，中国政法大学出版社，2001 年版。3、公丕祥：法制现代化的理论逻辑，中国政法大学出版社，2001 年版。4、张乃根：西方法哲学史纲，中国政法大学出版社，2008 年版。5、美博登海默：法理学法哲学及其方法，中国政法大学出版社，2004 年版。6、美埃尔曼：比较法律文化，清华大学出版社，2002 年版。7、英彼得斯坦、约翰香德：西方社会的法律价值，中国法制出版社，2004 年版。8、苏力：法治及其本土资源，北京大学出版社，2015 年版。9、英丹尼斯劳埃德：法理学，法律出版社，2007 年版。10、英韦恩莫里森：法理学：从古希腊到后现代，武汉大学出版社，2003 年版。宪法学开课对象：法律硕士研究生课程类别： 学科基础课 开课学院：法学院英文名称： Science of Jurisprudence 学时学分：54 学时 3 学分 考核方式：考试 教学方式：专题讲授、主题研讨、案例分析适用学科（代码+名称）：0301 法学一级学科课程简介主要内容：(1)课程的性质、地位、目的和目标、任务宪法学课程为专业必修课、学位课、核心课。是以宪法为研究对象的一门科学，是法学的分支学科。宪法是规定国家最根本、最重要问题的国家根本法，它将国家的政治、经济、文化和社会生活等各方面的基本制度确认下来，将统治阶级在各方面的意志集中表现为国家意志，从而巩固统治阶级的地位。本课程是法律硕士（非法学）学科基础课程。本课程在阐述宪法学基础理论的同