2017级会计专业人才培养方案VIP

会计专业人才培养方案铜仁职业技术学院二 0 一七年八月铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案0目录一、人才培养基本信息 .4专业名称 .4专业代码 .4专业带头人 .4专业所在院系 .4学历层次 .4招生对象与学制 .4二、人才培养职业面向 .5就业去向 .5职业岗位（群）描述 .5三、人才培养目标 .5四、人才培养规格 .6职业素养 .6知识标准 .6能力标准 .9五、人才培养质量标准 .9合格标准 .9良好标准 .10优秀标准 .10六、人才培养基本要求 .10学生要求 .10师资要求 .10实训要求 .11教学要求 .12七、学生素质教育培养要求 .12模块 1：“五元文化”与“四项主题”教育活动 .12模块 2：社会实践与志愿服务活动 .13铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案1模块 3：学术科技与创新创业活动 .13模块 4：文化艺术体育与身心发展活动 .14模块 5：社团活动 .14模块 6：专业技能大赛与技能培训 .14八、人才培养模式设计 .15人才培养模式设计理念 .15人才培养模式设计思路 .16人才培养模式内涵描述 .16九、人才培养课程体系建构 .16课程体系开发理念 .16课程体系开发思路 .16基于工作过程系统化的课程体系 .17课程体系建构 .17专业核心课程描述 .19十、人才培养教学计划表 .21十一、人才培养学时学分结构统计 .25十二、人才培养教学团队 .25 构比例 .25 师资队伍 .25十三、人才培养实训条件 .27 内实训环境 .27 外实训环境 .27十四、人才培养制度保障 .27十五、人才培养制定依据 .27人才培养需求调研 .28国家的相关政策文件 .28十六、审定意见 .30专业管理委员会审核意见 .30铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案2学院学术委员会审定意见 .30十七、学院审批意见 .31十八、人才培养方案附件 .32附件 1：会计专业人才需求调研报告 .32附件 2：会计专业人才培养和需求情况调查表 .36附件 3：会计专业核心课程标准 .39附件 3-1 基础会计课程标准 .39附件 3-2 财务会计课程标准 .50附件 3-3 成本会计课程标准 .61附件 3-4 金蝶财务软件应用课程标准 .71附件 3-5 管理会计课程标准 .77附件 4：会计专业重要教学管理制度 .89附件 4-1 铜仁职业技术学院会计专业兼职教师管理办法 .89附件 4-2 铜仁职业技术学院会计专业专业教师联系企业制度 .92附件 4-3 铜仁职业技术学院会计专业课程负责人制度 .94附件 4-4 铜仁职业技术学院会计专业课程考核与成绩评定办法 .96附件 4-5 铜仁职业技术学院会计专业学生阶段教学实习管理办法 .97附件 4-6 铜仁职业技术学院会计专业课程运行方案 .99附件 5：会计专业教学评价标准 .101铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案3一、人才培养基本信息专业名称会计专业代码120200专业带头人罗正铭专业所在院系经济与管理学院学历层次专科招生对象与学制招生对象高中毕业或同等学历者学制三年二、人才培养职业面向就业去向主要就业单位 中小型企业，行政事业单位，轩康税务师事务所、铜仁中市天联合会计师事务所、创新会计师事务所。主要就业部门 财务核算部门，税务部门，计财科，审计部门。主要从事岗位（群） 中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案4职业岗位（群）描述岗位（群）名称 岗位（群）职责描述出纳岗位 主要是办理企业货币资金实际收付，负责进行货币资金收支的账簿登记及核对，保管相关印章、凭证。财务会计岗位主要是收集并整理原始凭证等会计基础数据，按照一定的会计处理程序和会计规范要求采用会计核算的专门方法进行确认、计量，形成记账凭证、会计账簿和会计报表，并将会计信息产品及时提供给信息使用者。税务会计岗位主要是负责发票的申购、保管、开具等；按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；负责营业税金及附加、应交税费、所得税费用等科目凭证的填制及相关账簿的登记、核对；熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费；进行税务报表的编制及进行纳税申报；负责税务相关资料的统计及装订存档。财务管理岗位主要是企业管理层运用会计信息产品等依据进行经营决策所进行的价值管理活动，是企业为提高经营绩效，实现经营目标，利用会计信息产品，进行筹集资金、运用资金和收益分配的管理活动。财务审计岗位主要是对企业生产经营过程进行监控，以促使其有效运行；对企业的资产安全和完整进行审查和评估；对企业的财务状况和日常工作执行情况进行检查；并定期出具审计报告。三、人才培养目标本专业培养学生主要面向本市及周边地区中小型企业、行政事业单位等的财务会计部门，具备会计从业资格，培养具有良好的职业素养和道德观念，掌握或熟悉企业会计核算的一般程序和基本理论、具备财会岗位群的操作知识、能力、素质，在基层积累多年工作经验后，通过努力取得中、高级专业职称，可提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。同时也培养面向会计师事务所、代理记账公司等会计、审计服务中介机构的审计或税务鉴证岗位、会计或税务咨询岗位。面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。四、人才培养规格以毕业生就业岗位所需的品德、知识、能力为起点，按照出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位等核心工作岗位，以任务整合知识，构建基于工作过程的专业知识结构体系。职业素养类别 标准政治素质 坚持四项基本原则，具有社会主义和共产主义的理想信念；铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案5类别 标准政治立场坚定，政治素质高。树立社会主义核心价值观，乐于奉献，团队意识强，与时俱进；思想素质热爱畜牧事业，事业心、责任感强，作风正，思想素质过硬。遵纪守法、诚实守信、善待动物、乐于助人，道德素养好；遵守职业道德、行为规范、爱岗敬业、忠于职守；规范操作、吃苦耐劳、乐于奉献；道德素质工作踏实、勤奋努力、思维严谨，一丝不苟。身心素质1.具有健康的体格，达到国家规定的高职学生体育锻炼标准；2.具有良好卫生习惯和生活习惯；3.具有健全的心理，具备稳定向上的情感力量，坚强恒久的意志力量，鲜明独特的人格力量。知识标准专业基础知识工作任务 专业基础知识出纳 库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日记账登记、库存现金、银行存款核对会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计存货采购核算、商品销售核算、固定资产核算、无形资产核算、职工薪酬核算、投资核算、筹资核算、特殊业务核算、财务成果形成、所得税核算、财务成果分配成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法选择、要素费用的归集与分配、成本分析数量进价金额核算、售价金额核算、进价金额核算、数量售价金额核算财务会计KIS 电算化：总账管理、工资管理、固定资产管理、存货管理、采购与应付款管理、销售与应收款管理税制体系构成、税种分类、税款计算纳税实务税费的计算、申报和涉税业务的会计处理能力财务审计 签订审计业务约定书、制定总体审计策略、拟定具体审计计划、实施审计程序、运用审计方法、收集审计证据、编制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计报告。财务管理 财务制度制订、预算管理、营运资金管理、投资管理、收益与分配管理、税务管理、财务分析与评价铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案6岗位技术知识核心岗位 技术知识出纳岗位（1）能熟练办理现金收支结算业务、银行转账结算业务；（2）能明辨现金和各种银行结算票据的真伪；（3）能按照规定保管现金和各种结算票据；（4）能按照规定登记现金、银行存款日记账；（5）能按照规定核对现金和银行存款； （6）能正确处理在货币资金结算过程中出现的差错。（1）能参与企业会计制度等规章制度修订的讨论，会整理成最终成果；（2）能熟悉划分会计岗位原则。（1）能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；（2）能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；（3）能按照会计规范正确处理各种经济业务；（4）能按照规定程序及时、完整提供会计信息。（1）能结合各种产品、劳务和企业经营管理的特点和要求，采用灵活合理的方法正确计算产品和劳务的成本； （2）能正确编制成本报表；（3）能根据成本报表分析成本升降的原因。（1）能结合批发企业、零售企业、鲜活商品经营企业经营管理的特点和要求，采用不同的核算方法； （2）能正确进行存货进、销、存的核算和管理；（3）能正确编制商品进销存日报表及其他各类财务报表。财务会计岗位（1）能熟练操作总账处理系统；（2）能正确使用采购、销售、仓储、固定资产、工资等管理模块。（1）能熟悉国家各种税费项目的政策规定；（2）能按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；（3）了解税费的征管；（4）正确解读违反税法的法律责任。税务会计岗位 （1）能顺利地办理企业税务登记、发票申购等涉税业务；（2）能按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；（3）能熟练进行应交税费、所得税费用、营业税金及附加等相关科目的账务处理及账簿登记及核对；（4）能进行纳税申报。财务审计岗位（1）能熟练地收集审计所需资料；（2）能熟练地确定审计程序，划分审计时间；（3）熟悉审计约定书的要素和签订方法；（4）会编制审计整体计划和项目计划；（5）能在注册会计师的指导下，收集审计证据，整理审计工作底稿；（6）熟悉审计意见的种类以及各种审计意见的表述方法；（7）会运用规范格式撰写审计报告初稿，协助注册会计师完成有关审计工作；（8）熟悉各种审计意见的作用；（9）能规范整理审计资料，保管审计档案。财务管理岗位（1）理解企业财务管理的理念、方法； （2）能在财务主管指导下制定财务制度；（4）能进行企业预算管理；（5）能进行企业营运资金管理；（6）能进行企业投资管理；（7）能进行企业收益及分配管理；（8）能进行企业税务管理；（9）能进行企业财务分析与评价。铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案7社会实践、人文社科等其它知识知识类别 知识内容社会实践知识1、 具有分析经济现象使用的数学、统计等定量分析知识；2、 初步具备财务报表分析等文体写作所需的文化知识；3、财务会计岗位所需要的应用文写作能力和公文处理知识；4、能进行资料搜集、加工、专题调查，初步拟出单位具体的会计核算及财务管理制度；4、具备会计核算基本流程的处理方面的基本能力，可适应出纳、记账、编制基本报表等工作。人文社科知识1.会计法律法规财经法规民族习俗和地方文化知识管理与沟通知识心理学知识学习方法知识营养与健康知识8.区域经济发展知识专业前沿知识1.最新会计准则、制度知识会计知识信息会计学能力标准能力类别 具体能力专业能力（1）会计业务处理能力。能够填制凭证，登记账薄，编制和分析财务报表，完成单位全部会计核算工作。（2）计算机操作能力。能够熟练掌握计算机系统的操作，常用办公软件、数据库管理系统、编程工具等软件的使用（3）将计算机技术和财务工作综合应用的能力。能熟练掌握常用财务软件的使用及日常维护，并能利用计算机作辅助财务分析工作。（4）企业管理能力。具备商业交往、组织管理、与财政、税务、银行等职能部门的沟通能力。方法能力（1）自我学习能力。具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。（2）信息处理、数字应用能力。能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握专业所需的计算方法，计算来的数据，并对专业问题进行分析、预测和评价。（3）实践动手能力。能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。铜仁职业技术学院 会计专业人才培养方案8能力类别 具体能力社会能力（1）与人交流能力。具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。（2）与人合作能力。牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。（3）解决问题能力 。具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。（4）革新创新能力。具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。（5）外语应用能力。能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英语交流。五、人才培养质量标准合格标准1 低专业学分 154