工程造价专业人才培养方案

20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案工程造价 XX 专业人才培养方案一、专业名称（一）专业名称工程造价（二）专业代码540502二、招生对象与学制（一）招生对象高中毕业生/三校生（职高、中专、技校毕业生）（二）学制全日制三年三、培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向房地产开发、建筑施工、工程造价咨询等企业，掌握定额计价、清单计价、工程招投标等专业知识，具备从事工程标书编制、工程预决算的能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在建筑行业生产、服务第一线能从事施工图预算、工程量清单及报价、工程结算编制岗位的高素质技术技能型人才。四、职业领域及主要就业岗位表 1 职业领域及主要就业岗位就业岗位 职业方向 必备职业资格证书造价员 建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业等 造价员证施工员 建筑施工企业等 施工员证初始就业岗位资料员 建筑施工企业等 资料员证中级造价员 建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业等 中级造价员证中级资料员 建筑施工企业等 中级资料员证发展就业岗位中级材料员 建筑施工企业等 中级材料员证造价工程师 建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业等 注册造价师证拓展就业岗位 注册建造师 建筑施工企业、房地产开发公司等 注册建造师证20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案五、人才培养规格1.知识结构表 2 工程造价专业知识结构类别 名称 描述 备注政治理论基本知识马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等体育锻炼基本知识传授系统的体育理论知识，同时也传授运动技能，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成良好的锻炼习惯。计算机应用基本知识以培养学生操作技能和提高学生在计算机方面的素养为目标，从 Windows XP 操作系统，字处理软件 Word 2003，电子表格软件 Excel 2003，文档演示软件 PowerPiont 2003 数据库基础，计算机网络基础，计算机信息安全等模块全面系统地介绍了计算机基础与应用知识基本知识英语基本知识熟练掌握英语语言基本技能，具备较为扎实的英语语言文学专业知识以及与本专业相关的自然、人文和社会科学知识，具有国际视野和较高人文素质的应用型人才制图原理和建筑施工图基本知识 建筑图纸的画法和标准建筑材料基本知识 主要包括建筑、装饰和安装用材料的规格、品种、性能、特点、检验方法和应用范围房屋建筑的构造原理和房屋构造 民用建筑的基本构造和设计原理建筑工程计量与计价基本原理、基本计算规则建筑工程定额、建设工程费用组成、建筑工程量计算规则、工程量清单、工程量清单计价专业知识建筑测量水准测量，角度测量，距离丈量及直线定向，水准仪、经纬仪等仪器设备的操作实践，测量误差基本知识演讲与口才知识通过这门课的学习，要帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。引导学生阅读大量的书籍，学会观察生活，提高自己的内在修养，丰富自己的语言，适应社会发展的需要。社会学知识本课程根据我国社会转型的实际和教学实践的需要分别介绍了社会运行概述、社会运行的微观分析、社会运行的客观分析、社会运行的问题与对策分析、社会运行的研究手段。综合素质知识人际关系学知识 掌握各种类型的人际关系的特点，人际交往的原20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案类别 名称 描述 备注则、方法和技巧，人际关系的有关理论和方法，研究人际交往及其相互作用规律，着重从人际心理和人际交往方面探讨正确处理人际关系的原则，方法技巧，培养和提高学生处理人际关系的能力。身心健康知识引导学生探索获得心理健康的途径与方法，并从教育与发展的角度，使 学生理解积极心理的理念，增强自我发展、自我完善的能力，并能够把有关积极心理健康的知识 更好地应用于未来的实践之中。2.能力结构表 3 工程造价专业能力结构类别 名称 备注体育锻炼方面的技能英文的阅读及翻译能力基础能力计算机操作及专业软件应用能力建筑材料识别与检测能力专业基础能力 建筑识图与绘图能力编制施工图预算造价能力工程成本控制能力编制招标文件能力工程量清单投标报价能力工程造价资料分析处理能力专业核心能力审核施工图预算造价能力工程合同管理与索赔能力应用 CAD 绘图能力专业能力专业拓展能力安装、装饰工程预算造价能力3.素质结构表 4 工程造价专业素质结构类别 名称 备注政治与政策的认识社会责任感言行的自我约束与自觉规范职业道德思想道德素质敬业、吃苦耐劳的精神身体健康、身体耐力与适应性全面发展卫生习惯与生活规律合理身心素质情感力量稳定向上、意志力量坚强恒久20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案知识行为意识法律意识文化素质语言规范表达熟知专业理论掌握专业特长技能职业素质了解市场行情创新创业意识自我意识与主动精神创新、创业素质参与和实干精神六、工作任务与职业能力分析表 5 工作任务与职业能力分析一览表序号 岗位 典型工作任务 职业能力 课程设置建筑面积计算 建筑制图基础土石方工程造价确定 建筑材料与检测基础工程造价确定 建筑识图与构造砌体工程造价确定混凝土工程造价确定 建筑施工工艺钢筋工程造价确定 建筑工程计量与计价屋面及防水工程造价确定 工程造价控制与管理建筑措施项目费计算招标文件编制 建筑工程招标投标建筑结构施工图识读 造价软件综合实训给排水工程造价确定 装饰工程计量与计价楼地面工程造价确定 建设工程合同管理与索赔门窗工程造价确定 建筑 CAD墙柱面装饰工程造价确定 安装工程计量与计价天棚装饰工程造价确定 建筑施工组织与管理1 造价员工程索赔计算建筑材料识别与检测能力建筑识图与绘图能力编制施工图预算造价能力工程成本控制能力工程量清单投标报价能力工程造价资料分析处理能力工程合同管理与索赔能力建筑工程技术资料编制与归档施工准备 建筑制图基础工程进度安排及调整 建筑材料与检测生产部门工作协调 建筑测量施工方案落实 建筑识图（构造、 结构）施工总平面布置、调整2 施工员合同协助管理1.能读懂施工图；2.能描述各分项、分部工程施工方法与施工工艺；3.能分析施工所需的材料与工具；4.熟悉各部门的工作内容与分工；土石方与基础工程施工20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案序号 岗位 典型工作任务 职业能力 课程设置技术协助管理 砌体结构施工图纸会审 混凝土主体结构施 工技术交底施工组织设计 钢结构安装工程施 工屋面与防水工程施工装饰工程施工建筑施工组织与管理专项方案编制5.能分析施工方案的要点、重点及难点；6.能协助完善施工方案，协助技术交底；7.能灵活运用相应的规范、标准；8.能说出各种建筑的构造及要求；9.能编制施工总进度计划、网络图；10.能编制不同阶段的平面布置图。3 资料员 资料体系编制1.能说出当地归档的要求；2.能读懂施工图，领会设计意图；3.能根据工程进度及时、全面、准确的收集材料；4具备资料收发登记意识；能安全保管资料；5能按目录编制完整的审查资料；6.能及时办理档案移交手续。建筑工程技术资料管理七、专业人才培养模式与课程体系（一）人才培养模式以校企合作为依托，以教学改革为载体，以优质就业为导向，构建了“校企合作、两环境、三阶段”的工学结合人才培养模式。 “两环境”表示学校环境和企业环境；“两阶段”表示学校学习阶段和企业实践阶段。具体实施过程：“学校（理论）校企合作实训室（实践）企业（实践） ”。第一个阶段，时间为前四个学期是学校内的基本理论学习和基本技能训练阶段，使学生通过学习和训练，掌握专业技术并初步形成职业岗位基本能力和基本素质；第二个阶段，时间为第五学期，是学校内的职业综合知识学习和拓展能力的训练阶段，使学生通过学习和训练，掌握职业综合知识并初步形成综合职业技术能力；第三个阶段是第六学期，学20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案生到企业进行“职业综合实践”和“顶岗实习” ，以全面提高综合职业技术应用能力和职业综合素质。通过学校和企业两个育人主体、两个育人环境，以建设一线工程技术及管理人才需要为依据，使学校教育贴近生产、贴近企业、贴近社会，使学生走上工作岗位后尽快缩短适应期，尽快适应建筑企业对造价技术及管理人才的需要。 “校企合作、两环境、三阶段”的工学结合人才培养模式，实现了教学过程的实践性、开放性和职业性，有利于学生在“顶岗实习”的实际工作中获得真实的职业训练和工作体验，促进职业能力和职业素质提高，同时增加对社会的了解，增强就业能力和社会适应能力，使学生的知识、能力和素质与企业的需求完全吻合，实现人才培养与职业岗位标准的零距离对接（二）课程体系构建了“平台+模块”课程体系，该体系由通用素质平台、通用素质拓展平台、专业群平台、专业核心模块、专业拓展模块五部分构成。1.通用素质平台主要开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机文化基础、体育与健康、人文素质教育等课程。2.通用素质拓展平台主要开设公共关系学、管理心理学、应用文写作、国学与人生等课程，由学生根据培养进程和自身需求自主选择。3.专业群平台主要开设建筑制图、建筑材料与检测、建筑测量、建筑识图与构造等课程。4.专业核心模块主要开设建筑施工工艺、建筑工程预算、钢筋工程量计算、工程量清单计价、装饰工程计量计价、安装工程计量计价、造价软件应用、建筑 CAD、建筑工程招投标等课程。5.专业拓展模块主要开设工程造价控制与管理、建筑施工组织与管理、建筑工程技术资料编制与归档、建设法规、工程数学、建设工程合同管理与索赔、工程经济学、建筑企业文化与管理、会计学基础等课程。（三）实践教学体系20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案主要实践层次 实践项目 时间安排实践平台造价专业技能训练：土建、钢筋、装饰、安装单元造价综合项目实训：校医院实训项目毕业实习、毕业设计（论文）工程造价软件实训中心工程造价实训室基本技能实训室第 5-6 学期顶岗实习5 周校内综合实训第 1-4 学期课内完成基本实验技能训练：测量、建筑材料若干学时实验基本技能训练专业技能训练综合技能训练企业项岗实习 校外实训基地产、学、研八、培养进程（一）教学进程表1教育教学全过程总时间分配表（表 6）第一学年 第二学年 第三学年学 期项目 第 1 学期 第 2 学期 第 3 学期 第 4 学期 第 5 学期 第 6 学期合计课内教学活动 15 16 16 16 12 入学教育、军训、毕业教育 3 1复习、考试 1 2 2 2 2 顶岗实习、毕业设计 4 16机动（如综合实践活动） 1 2 2 2 2 3教育教学活动合计 20 20 20 20 20 20120假 期 5 7 5 7 5 29总计 25 27 25 27 25 20 1492.实践教学环节时间分配表（表 7）各学期周数分配项目 实践教学类型 学分 总课时总周数 1 2 3 4 5 6军训、入学教育 2 180 3 3 毕业教育 1 30 1 1公共实践 环节公益劳动 1 30 1 1 20142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案形势与政策专题讲座 2.5 50 2.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 大学生心理健康教育专题讲座 2 30 1 1 小 计 8.5 320 8.5 3.5 1.5 1.5 0.5 0.5 1课内实验实训 - 837 - - - - - - -综合实训 - 120 - - - - - - -专业学术讲座 顶岗实习 4 480 16 4 12专业实践环节毕业设计 4 120 4 4小 计 8 1557 20 0 0 0 0 4 16合 计 16.5 1877 28.5 3.5 1.5 1.5 0.5 4.5 173各教学环节学时分配（表 8）项 目 学 时 占总学时百分比（%） 备 注平台课程 524 0.17 模块课程 596 0.20 理论教 学合计（A） 1120 0.37 公共实践 320 0.11 专业实践 1557 0.52 实践教 学合计（B） 1877 0.63 学时总计（A+B） 2997 100% 4教学计划安排（表 9）学时分配 各学期周学时分配 考核方式一 二 三 四 五 六课程类别 序号 课程名称 总学 时 理论 实践综合实训15周16周16周16周12周16周考试考查技考学分1思想道德修养与法律基础45 30 15 3 1 32毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64 44 20 4 2 4平台课程通用素质平台（必修）3 大学英语 124 124 4 4 1、2820142016 级工程造价 XX 专业人才培养方案4计算机文化基础 64 64 4 1 1 45体育与健康 62 6 56 2 2 1、2 46人文素质教育 30 30 2 1 27职业生涯规划与就业指导32 24 8 2 2 28大学生创新创业教育32 24 8 2 4 29公共关系学 32 32 2 210 社交礼仪 24 24 2 2通用素质拓展平台（选修）11演讲与口才 32 32 2 212建筑制图基础 60 30 30 4 1 413建筑材料与检测 60 30 30 4 1 414 建筑测量 60 30 30 4 1 415建筑识图与构造 88 32 32 24 4 2 5.5专业群平台（必修）16 建筑 CAD 64 32 32 4 2 4小 计（A） 873 524 325 24 23 24 2 4 2 56.51建筑施工工艺 64 32 32 4 2 42建筑工程计量计价 88 32 32 24 4 3 5.53钢筋工程量计算 88 32 32 24 4 3 5.54工程量清单