“创建文明校园、争做文明大学生”主题教育活动方案范文

“创建文明校园、争做文明大学生”主题教育活动方案范文为进一步贯彻落实十八大精神，加强我院大学生的公民道德教育，引导学生培养文明得体的行为习惯，树立良好的道德风尚，提高学生自我教育和自我管理能力，在广大学生中倡导文明正气之风，营造文明、和谐的校园文化氛围，决定开展“创建文明校园，争做文明大学生”主题教育活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系和公民道德建设实施纲要的各项要求为主要内容，深入开展文明创建活动，提高全院大学生的道德修养和人文素养，努力建设文明和谐校园。二、目标要求通过“创建文明校园，争做文明大学生”主题教育活动的开展，使广大学生做到：爱国爱校、遵纪守法、厚德明礼、诚实守信、勤俭自强、团结友善、好学上进、求实创新。三、实施步骤本次活动分为三个阶段，即宣传教育阶段、活动开展阶段、总结评选阶段。（一）宣传教育阶段（3 月底4 月中旬）各系团总支大力开展宣传教育工作，召开“创建文明校园，争做文明大学生”主题教育活动动员大会，全面动员，层层发动，引导学生充分理解开展文明创建的意义和重要性，增强自身的文明意识。1、充分利用校园广播、宣传橱窗和团学网站等多种宣传阵地，向全体同学发出开展文明创建主题教育活动倡议，使“创建文明校园，争做文明大学生”的观念深入人心；2、以班级团支部为单位组织学习高等学校学生行为准则 、 大学生手册等政策法规，安排学生观看文明礼仪讲座，了解日常交往活动中的基本礼仪；3、开展抵制校园不文明签名活动。院团委举办抵制校园不文明现象签名活动，倡议广大学生遵守校规校纪，树文明风范，做文明大学生。（二）活动开展阶段（4 月中旬6 月中旬）1、自查自省（1 ）以班级团支部为单位开展“文明自律，从我做起”主题教育活动，组织同学们对身边的不文明行为进行全面自查，并针对校园中存在的不文明现象，开展主题讨论活动，并完成一份讨论报告。主题讨论活动题目： 我们身边存在那些不文明行为？分析产生的根源，如何禁止。 解决不文明行为为什么要从点滴做起？怎样从点滴做起？ 作为大学生，你爱校如家吗？你应该为文明校园创建做点什么？（2 ）院团委组织成立文明督查小组，在教室、宿舍、餐厅及其它校园公共场所开展文明督查活动，及时发现不文明现象，制止不文明行为。（3 ）通过开展“美丑一瞬间”校园不文明现象图片展等活动，宣传和颂扬校园中的真、善、美。2、活动内容（以系团总支、班级团支部为主体组织开展）（1 ）开展“五文明”教育（文明教室、文明宿舍、文明就餐、文明校园、做文明大学生）（2 ）开展集体主义教育，促进学风建设，争创先进“先进团支部”和“先进班集体” 。 （3 ）加强文明行为教育，净化学生心灵 开展“五心”教育，即忠心献给祖国，孝心献给父母，关心献给他人，爱心献给集体，信心留给自己。 倡导礼貌用语，即“您好！请！谢谢！对不起！再见！” 开展创建“十无”校园活动，即墙上无脚印，球印等污损，地上无乱扔杂物和痰迹，课桌上无刻画，用电用水无浪费，公共场所无着装不整和吸烟，购物用餐无插队，校园无脏话、打架和酗酒，男女交往无不文明，公共财物无损坏，宿舍就寝无晚归和喧哗。（4 ）倡导自主学习，创建良好学风。端正学习态度，严守学习纪律，维护课堂秩序，做到自觉学习，勤奋学习。（5 ）加强诚信教育。教育引导学生在社会生活、课程学习、人际交往、考试和就业等过程中做到言而有信、言出必行、诚实守信。（6 ）开展礼仪教育。以“传承中华美德，做文明礼仪学院人”为主题，全面开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，提高全体学生的思想道德素质和文明礼仪素养。（7 ）开展感恩教育。以“让我们都有一颗感恩的心”为主题，以感谢父母的养育之恩，感谢老师的培育之恩，感谢他人的帮助之恩为主要内容，通过开展主题教育活动、青年志愿者活动，培育学校“感恩文化” ，培养学生知恩感恩报恩的情感。各系团总支、各班团支部可以根据活动内容结合自身特点组织开展丰富多彩的教育实践活动，引导学生树立主人翁意识，增强爱国爱校情感，养成文明习惯，建设文明校园。（三）总结评选阶段（6 月底）各系团总支要在这一阶段把本系文明创建活动的开展情况进行总结，并按照本系学生比例的 2%评选上报“文明大学生标兵”候选人，院团委召开团委委员会确定“文明大学生标兵” ，并召开表彰大会予以表彰。四、组织领导为了加强对“创建文明校园，争做文明大学生”主题教育活动的领导，确保活动有序开展并取得实效，学院成立文明创建领导小组，负责活动的组织领导工作。组长：朱 xx 副组长：李 xx成员：陈 xx五、工作要求1、统一思想、提高认识。 “创建文明校园，争做文明大学生”主题教育活动是一项长期的基础教育工作，各系团总支要高度认识大学生文明教育的重要意义，做到常抓不懈，抓出实效。2、精心组织，务求实效。各系团总支要结合工作实际和学生的思想实际，精心组织操作性、实效性强的教育活动，要针对