某某中学教学楼土木工程专业教学楼毕业设计【毕业论文+CAD图纸全套】

买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 目 录 目 录 .业设计提纲 .论 . .课 程设计 摘要 .建筑设计理念及设计依据 . 计理念 .况 . 10 2 建筑设计 . 11 面设计 . 11 .门的宽度、数量和开启方式 .窗的大小和位置 .辅助房间的平面设计 .交通部分的平面设计 .面设计 .筑剖面设计 .它部分详细做法和说明 . 结构设计说明 .程概况 .设计主要依据和资料 . 设计依据 .及布置 .构件初估 . 16 柱截面尺寸的确定 . 梁尺寸确定 . 17 楼板厚度 .基本假定与计算简图 . 基本假定 . 计算简图 . 17 移计算及控制 .内力计算及组合 .文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 竖向荷载下的内力计算 . 水平荷载下的计算 . 18 内力组合 .基础设计 . 19 施工材料 .施工要求及其他设计说明 . 设计计算书 . 20 设计原始资料 .结构布置及计算简图 .荷载计算 . 22 恒载标准值计算 . 活荷载标准值计算 . 竖向荷载下框架受荷总图 . 重力荷载代表值计算 .地震作用计算 . 33 横向框架侧移刚度计算 . 33 . 横向水平地震力计算 . 水平地震作用下的位移验算 . 水平地震作用下框架内力计算 .竖向荷载作用框架内力计算 . 梁柱端的弯矩计算 . 46 梁端剪力和轴力计算 . 57 风荷载计算 . 8截面设计 . 框架梁的配筋计算（仅以一层梁为例说明计算过程） . 64 . 8 3节点设计 .楼板设计 . B， .一 ,设计荷载 .载： .四 ,截面设计 . A, .文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 楼梯设计（采用平行双跑楼梯） .踏步板计算 . 斜梁设 计 . 平台板设计 . 平台梁的设计 . 82 . 84 4 11 1 独立基础设计 . 85 b) 基底尺寸的确定 . 86 C) 确定基础高度 .d) 基底配筋 . 89 4 11 2 联合基础设计 .纵向连续梁设计 . 荷载计算 . 98 计算简图 . 98 内力计算 . 99 配筋计算 .业设计总结 .谢 .考文献 .文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 毕业设计提纲 题目： 某某中学教学楼 副标题 土木工程专业教学楼毕业设计 关键词 ： 关键词： 框架 、 重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；内力组合；弯矩调幅。 摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现 目录： . （ 300 字） 绪论 . （ 450 字） 本课程毕业设计 摘要 310 字） 1建筑设计理念及设计依据 .1100 字） 计理念 . . 2 建筑设计 . （ 2110 字） 面设计 . . 量和开启方式 . . . . 面设计 . 筑剖面设计 . 它部分详细做法和说明 . 3 结构设计说明 . （ 3000 字 ） 程概况 . 设计主要依据和资料 . 设计依据 . . 构件初估 . 柱截面尺寸的确定 . 梁尺寸确定 . 楼板厚度 . 基本假定与计算简图 . 基本假定 . 计算简图 . 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ . 移计算及控制 . 内力计算及组合 . 竖向荷载下的内力计算 . 水平荷载下的计算 . 内力组合 . 基础设计 . 施工材料 . 施工要求及其他设计说明 4 设计计算书 .（ 11513 字） 设计原始资料 . 结构布置及计算简图 . 荷载计算 . 恒载标准值计算 活荷载标准值计算 竖向荷载下框架受荷总图 重力荷载代表值计算 地震作用计算 横向水平地震力计算 水平地震作用下的位移验算 水平地震作用下框架内力计算 竖向荷载作用框架内力计算 梁柱端的弯矩计算 梁端剪力和轴力计算 风荷载计算 4 8截面设计 架梁的配筋计算（仅以一层梁为例说明计算过程） 4 8 3节点设计 楼板设计 ， 第一 ,设计荷载 （ 1000 字） 恒载： 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 第四 ,截面设计 , 板计算 : 楼梯设计（采用平行双跑楼梯） 梁设计 台板设计 台梁的设计 4 11 1 独立基础设计 b) 基底尺寸的确定 ） C) 确定基础高度 d) 基底配筋 4 11 2 联合基础设计 纵向连续梁设计 . 荷载计算 . 计算简图 . . 内力计算 . 配筋计算 . 5、 毕业设计总结 .（ 373 字） 6、 致谢 .（ 260 字） 谢的指导，感谢的协助。 九、参考文献（ 600 字） 列出引用的全部文献 文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 绪 论 本 毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段 ,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程 ,是对大学期间所学专业知识的全面总结。 本组毕业设计题目为 某某中学 教学楼。在毕 业 设 计 前期，我温习了结构力学、钢筋混凝土设计、建筑结构抗震设计等书籍，并借阅了抗震规范、混凝土规范、荷载规范等规范。 毕 业 设 计 中期，我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行 了 建筑、结构设计。 在 本次 毕 业 设 计 后期，主要进行设计手稿 的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了 初稿 任务，在此表示衷心的感谢。 本次 毕业设计 数 ，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行内力组合的计算时，进一步了解了 绘图时熟练掌握了 正、 天证结构 等绘图软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。 框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥 和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 本课程毕业设计 摘要 根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。 按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算 、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。 关键词： 框架 、 重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；内力组合；弯矩调幅。 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 1 建筑设计理念及设计依据 计理念 教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史，无不体现 着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要 求。随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点： （ 1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。（ 2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（ 3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（ 4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（ 5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境 。（ 6）环境的稳定性。（ 7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。（ 8）经 济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。 在整个设计过程中，我本着 安全，适用，经济，美观 的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。 程概况 本设计 教学 楼用地 755 方米，红线范围为 50m20m。该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也重学习环境各交通条件的因素，更强调人 与自然环境的协调统一，比较适合教学楼功能的充分利用。 根据设计资料的规划要求，本教学楼建筑要求的主要功能有：门卫室，教师休息室，大教室，小教室，多媒体教室等。 设计标高：室内外高差： 450 墙身做法：墙身采用 250 厚的加气混凝土块。内粉刷为混合 砂 浆 打 底， 1： 3 面层 厚 5内墙涮两度 乳胶漆 ,外墙贴砖。 楼面做法：楼面（大理石楼面）， 100 厚现浇钢筋砼楼板， 打磨刮两遍腻子 ,涮两度 乳胶漆 。 屋面做法（上人屋面）： 见建筑设计部分。 门窗做法：塑钢窗和木门。 地质资料：工程地质和水文地质 建筑场地 的地质钻孔资料如下表： 表 1 地质资料 岩土名称 土层厚度（ m） 层底高程（ m） 承载力特征值 杂填土 0 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 粘土 80 场地土的特征周期（卓越周期）为 测时间，勘测范围内未见地下水。 地震烈度： 7 度，设计基本地震加速度为 类场地，设计地震分组为第一组，抗震等级三级。 基本风压： 0 =压： N/面粗糙度类别为 B 类。 上人屋面活荷为 廊、楼梯活荷载为 生间楼面活荷载为 KN/室楼面活荷为 KN/ 计依据 (1)土木工程教学楼毕业设计（论文）任务书 (2)土木工程教学楼毕业论文开题报告 (3) 相关建筑设计规范 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 2 建筑设计 面设计 该建筑物总长度为 宽度为 三 层，总建筑面积为 4019体结构采用现浇钢筋混凝土框 架 结构。 图 2建筑平面图 用部分的平面设计 使用房间面积的大小，主要由房间内部活动的 特点，使用人数的多少以及设备的因素决定的，本建筑物为教学楼，主要使用房间为教室，各主要房间的具体设置在下表一一列出，如下表： 表 2间设置表 序号 房间名称 数量 单个面积 1 大教室 36 小教室 5 教师休息室 5 文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 4 门房 1 储藏室 1 洗手间 5 门的宽度、数量和开启方式 房间平面中门的最小宽度是由通过人流多少和搬进房间家具设备的大小决定的，如果室内人数多于 50 人，或房间面积大于 60 ，按照防火要求至少要设两个门，分别设在两端，以保证安全疏散，在进出人流频繁的地方，应使用弹簧门。 教室设置两扇 900 宽的门，门扇开向室外。为了在发生危险时便于疏散，双扇门，走廊两端的采用 双扇门，均向外开。 的大小和位置 房间中窗的大小和位置主要是根据室内采光通风要求来考虑。采光方面，窗的大小直接影响到室内照明是否充足。各类房间照明要求是由室内使用上直接影响到室内是用上精确细密的程度来确定的。通常以窗口透光部分的面积和房间地面的采光面积比来初步确定或检 验面积的大小。 教室采光面积比为 1/61/8，走廊和楼梯间大于 1/10。 教室采光面积比为 1 3 ，在范围之内 楼梯间 : 1 3 均满足要求。 助房间的平面设计 通常根据各种建筑物的使用特点和是用人数的多少，先确定所需设备的个数，建筑物中公共服务的卫生间应设置前室，这样使得卫生间比较隐藏，又有利于改善通向卫生间的走廊或过厅的卫生条件。为了节省交通面积，并使管道集中，采用套间布置。 在本设计中，每层大约有 400 人上课 ，按规范规定 : 男卫生间：大便器 5 具 /80 人，设 5 具；小便器 1 具 /40 人，设 10 具； 女卫生间：大便器 1 具 /40 人，设 10 具； 洗手盆 ： 1 具 /200 人 ，设 2 具。 通部分的平面设计 走廊的应符合人流通畅和建筑防火要求，通常单股人流的通行宽度约为 500600于走廊两侧设房间，走廊宽度采用 3000据建筑物的耐火等级为二级，层数五层，走廊通行人数为 60人，防火要求最小宽度为 1m,符合要求。 楼梯是房屋个层间的垂直交通部分，各楼层人流疏散的必经通路。楼梯设计主要根据使用要求和人流通 行情况确定梯段和休息平台的宽度，梯段的宽度通常不小于 1100200 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 面设计 结构韵律和虚实对比，是使建筑立面富有表现力的重要设计手法。建筑立面上结构构件或门窗作用有规律的重复和变化，给人们在视觉上得到类似音乐诗歌中节奏韵律变化的感受效果。在本设计中，正立面中所有的窗尺寸都是一样的，给人以特别整齐的感觉！ 房屋外部形象反映建筑类型内部空间的组合特点，美观问题紧密地结合功能要求，同时，建筑物所在地区的气候、地形、道路、原有的建筑物以及绿化等基地环境，也是影响建筑物立面设计的重要因素。 筑剖面设计 为防止室外雨水流入室内，并防止墙身受潮，将使内地坪提高到室外地坪 450层、标准层与顶层层高均为 它部分详细做法和说明 根据设计规范，采用如下设计 (1). 基础（墙基）防潮层： 在 下基础两侧均用防水水泥砂浆防潮 ,20 厚的 1： 2 水泥砂浆掺 5避水浆，位置一般在 高处 ,适用于砖墙墙身。 (2)地面：人造大理石板地面 20 厚 1： 2 水泥砂浆找平层 100 厚 凝土 100 厚素土夯实 (3)楼面：人造大理石板地面 20 厚 1： 2 水泥砂浆找平层 100 厚钢筋混凝土楼板 20 厚底板抹灰 (3)踢脚台度做法： 釉面瓷砖踢脚台度 5 厚釉面砖（白瓷砖）水泥擦缝 5 厚 1： 1 水泥细砂结合层 12 厚 1： 3 水泥砂浆打底 (4)内墙面做法： 水泥砂浆粉面：刷（喷）内墙涂料 10 厚 1： 2 水泥砂浆抹面 15 厚 1： 3 水泥砂浆打底 (5)外墙面： 用 15 厚 1： 3 水泥沙浆找平， 20060 高级无釉质瓷砖饰面。 (6) a、五层上人屋面做法： 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 小瓷砖面层 高聚物改性沥青防水层 1:8 水泥砂浆找坡层 20 厚 1： 2 水泥砂浆找平层 150 厚水泥蛭石保温层 20 厚底板抹灰 (7) 水泥台阶： 花岗岩面层 20 厚 1： 25 水泥砂浆抹面压实抹光 素水泥浆一道 70 厚 混凝土（厚度不包括踏步三角部分）台阶面向外坡 1% 200 厚碎石或碎砖石灌 混合砂浆 素土夯实（坡度按工程设计） (8)散水做法： 20 厚 1： 2 水泥砂浆抹面、压实抹光 60 厚 凝土 素土夯实向外坡 4% 备注： 散水宽度应在施工图中注明 每隔 6m 留伸缩缝一道，墙身与散水设 10 宽，沥青砂浆嵌缝。 宽 600 900 坡度 3 5% (9)主体为现浇钢筋混凝土框架结构，楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构。 整个设计过程中，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，同时遵循 安全，适用，经济，美观 的 原则，结构布置合理，房间利用率比较高，适用性很强，同时又不失美观。 3 结构设计说明 程概况 某中学教学楼，设计要求建筑面积约 20003多方论证，初步确定设为四层，结构为钢筋混凝土框架结构。 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 设计主要依据和资料 设计依据 a) 国家及山东省现行的有关结构设计规范、规程及规定。 b) 本工程各项批文及甲方单位要求。 c) 本工程的活载取值严格按建筑结构荷载规范（ 行。 设计资料 1 房屋建筑学 武汉工业大学出版社 2 混凝土结构（上、下） 武汉理工大学出版社 3 基础工程 同济大 学出版社 4 建筑结构设计 东南大学出版社 5 结构力学 人民教育出版社 6 地基与基础 武汉工业大学出版社 7 工程结构抗震 中国建筑工业出版社 8 简明建筑结构设计手册 中国建 筑工业出版社 9 土木工程专业毕业设计指导 科学出版社 10 实用钢筋混凝土构造手册 中国建筑工业出版社 11 房屋建筑制图统一标准（ 中国建筑工业出版社 12 建筑结构制图标准（ 中国建筑工业出版社 13 建筑设计防火规范（ 87） 中国建筑工业出版社 14 民用建筑设计规范（ 中国建筑工业出版社 15 综合医院建筑设计规范（ 中国建筑工业出版社 16 建筑楼梯模数协调标准（ 中国建筑工业出版社 17 建筑结构荷载规范（ 中国建筑工业出版社 18 建筑结构可靠度设计统一标准（ 中国建筑工业出版社 19 混凝土结构设计规范（ 2002） 中国建筑工业出版社 20 地基与基础设计规范（ 中国建筑工业出版社 21 建筑抗震设计规范（ 2001） 中国建筑工业出版社 22 砌体结构 中国建筑工业出版社 23 简明砌体结构设计施工资料集成 中国电力出版社 24 土木工程专业毕业设计指南 中国水利水电出版社 25 土建工程图与 科学出版社 26 简明砌体结构设计手册 机械工业出版社 27 砌体结构设计手册 中国建筑工业出版社 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 28 砌体结构设计规范（ 2002） 中国建筑工业出版社 本工程采用框架结构体系，抗震等级为四级。本工程耐火等级为二级，其建筑构件的耐火极限及燃烧性能均按民用建筑设计规范（ 行 . 全部图纸尺寸除标 高以米为单位外均以毫米为单位。本工程结构图中所注标高均为结构标高。 构设计方案及布置 钢筋混凝土框架结构是由梁，柱通过节点连接组成的承受竖向荷载和水平荷载的结构体系。墙体只给围护和隔断作用。框架结构具有建筑平面布置灵活，室内空间大等优点，广泛应用于电子、轻工、食品、化工等多层厂房和住宅、办公、商业、旅馆等民用建筑。因此这次设计的 某某 中学教学楼采用钢筋混凝土框架结构。 按结构布置不同，框架结构可以分为横向承重，纵向承重和纵横向承重三种布置方案。 本次设计的教学楼 采用横向承重方案 ， 竖向荷 载主要 由横向 框 架承担 ， 楼板为预制板时应沿横向布置，楼板为现浇板时，一般需设置次梁将荷载传至横向框架。横向框架还要承受横向的水平风载和地震荷载。在房屋的纵向则设置连系梁与横向框架连接，这些联系梁与柱实际上形成了纵向框架，承受平行于房屋纵向的水平风荷载和地震荷载。 形缝的设置 在结构总体布置中，为了降低地基沉降、温度变化和体型复杂对结构的不利影响，可以设置沉降缝、伸缩缝和防震缝将结构分成若干独立的单元。 当房屋既需要设沉降缝，又需要设伸缩缝，沉降缝可以兼做伸缩缝，两缝合并设置。对有抗震设防要求的的房屋，其沉降 缝和伸缩缝均应该符合防震缝的要求，并进可能做到三缝合一。 构件初估 柱截面尺寸的确定 柱截面高度可以取 1 / 1 5 1 / 2 0 ， 截面宽度可以取为 1 2 / 3 。选定柱截面尺寸为 500 500文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 优秀论文设计，答辩无忧，值得下载！ 梁尺寸确定 框架梁截面高度取梁跨度的 l/8l/12。该工程框架为纵横向承重，根据梁跨度可初步确定框架梁 300600 楼板厚度 楼板为现浇双向板，根据经验 板厚取 130 基本假定与计算简图 基本假定 第一：平面结构假定：该工程平面为正交布置，可认为每一方向的水平力只由该方向的抗侧力结构承担，垂直于该方向的抗侧力结构不受力。 第二：由于结构体型规整，布置对称均匀，结构在水平荷载作用下不计扭转影响。 计算简图 在横向水平力作用下，连梁梁对墙产生约束弯矩，因此将结构简化为刚结计算体系，计算简图如后面所述。 载计算 作用在框架结构上的荷载通常为恒载和活载。恒载包括结构自重、结构表面的粉灰重、土压力、预加应力等。活荷载 包括楼面和屋面活荷载、风荷载、雪荷载、