2018学年人教版小学五年级语文下册期末试卷11及答案(最新)

2018 年人教版五年级语文下册期末试卷时间：120 分钟 满分：100 分班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标在相应的等级上划“”第一部分 基础知识的积累和运用（55%）1.选择题，把正确答案的序号写在括号里。（12%）(1)下列带点字 读音都正确的选项是（ ）A骨髓（ su ） 允诺（ ru ） 供应 （gng）B. 翁媪 （ o ） 蒙古（ mng ） 相似 （ s ）C. 胆怯（ qu ） 半晌（chng ） 蹿下来（ cun ）D. 造诣（ zh ） 粗糙（ zo ） 炽热 （ ch ）(2)下列词语 中没有错别字的一组是（ ）A. 喧染 防碍 庞大腰粗 文质彬彬B. 硝烟 募捐 放诞无礼 健步如飞C. 放肆 祭奠 含情脉脉 手急眼快 D倭瓜 妖娆 语重心长 完壁归赵 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整！祝你成功！(3)洪水放肆地舔着人们的腰，似乎在（ ）惊慌的人们。死亡在洪水的（ ）声中渐渐逼近。他说今天晚上来帮我补课，天刚黑，他（ ）就来了。他说今天晚上来帮我补课，天还没有黑，他（ ）来了。A讥笑 嘲笑 竟然 果然A嘲笑 狞 笑 竟然 果然C. 嘲笑 狞笑 果然 竟然D狞笑 嘲笑 竟然 果然以上各组词语中，依次填入括号里正确的是（ ）(4)“（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。” 这句话应选用的最合适的关联词是（ ）A如果 就 B.只要就C即使也 D.无论都(5)与其他三句意思完全不同的一句是（ ）A经过三次的交 锋，楚王不敢不尊重晏子了。B经过三次的交锋，楚王哪敢不尊重晏子了？C经过三次的交锋，楚王敢尊重晏子吗？D. 经过三次的交锋，楚王只得尊重晏子了。(6)下面的句子朗读停顿错误的是（ ）A孔指以示儿/曰：“此是/君家果。 ”B孔君平 /诣/其父，父不在，乃 /呼儿出。C. 梁国 /杨氏子，甚 /聪慧。D儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。 ”2.根据拼音写词语，主意书写正确、端正。（10%）童年是一幅画，hu wi （ ）其中，画面一番 qng x （ ）：舞台上有我们 jng pio di w ( )的身姿；操场上有我们 jng shn du su（ ）的身影；花坛边 有我们 ni rn xn wi ( )的玩耍嬉戏。竞赛中我们 tng xn xi l( )过；困难前我们 bi zh b ro （ ）过；失败时我们 chu tu sng q( )过光阴如水，我们即将告别 yu zh （ ）的童年，留下的是彼此的 shn qng hu y( )。3.按要求写句子（8%）(1)您为我们付出了 这样高的代价，那难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改写成陈述句）(2)每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）(3)在这个长满 了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）(4)小刚说：“我要去图书馆借书。 ”（改写成转述句）4.将下面相对应的内容连起来。（4%）“凤辣子”初见林黛玉 司马迁 世说新语杨氏之子 刘义庆 儒林外传将相和 吴敬梓 史记廉颇蔺相如列传临死前的严监生 曹雪芹 红楼梦5.根据学过的内容填空（14%）(1)这种境界，即使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想一首奇丽的小诗。在这种境界里， 连骏马和大牛有时候 ，好像回味着草原的无限乐趣。(2)我国古代诗 人通过 “归来饱饭黄昏后， ” 的牧童； “ ，不是遮头是使风” 的小童； “ ”的无赖小儿这些诗句塑造了天真可爱，活泼伶俐的儿童形象。(3)通过课文的学 习，我们了解很多：老舍写的草原让我们领略了祖国草原 的美景，彩色的非洲则向我们展现了非洲的 ；季羡林的自己的花是让别人看的使我们懂得了 ， ；课文桥让我们对的村支书肃然起敬。（每个空格里填写一个四字词语）(4)大海是小溪、小河汇聚而成的，我们学习的进步也不是一蹴而就的，而在与平时一点一滴的积累，正如荀子里所言 ，无以至千里， ， 无以成江河。6.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，并完成填空。（7%）（ ）路上，武松酒力发作便想睡一觉，不料跳出一只大虫来。（ ）武松在酒店里连喝十八碗酒，不信店家说景阳冈上有大虫，便独自过冈。（ ）大虫不住地扒着身下的泥土，企图翻身反抗，却只扒出了一个土炕。（ ）武松翻身起来，大虫一扑、一掀、一箭，武松则以退为进，三闪而避之。（ ）武松就 势按下， 抡起拳头使劲地猛打，打得大虫七窍流血，不能动弹，这才罢手。（ ）大虫又扑过来，武松就势用双手揪住它的顶花皮，按在地上，猛踢一通。这段话选自明代作家 写的 中的第二十三回 。短文通过武松的（外貌、神态、动作）描写，展现了他机智勇猛的英雄本色。（请在括号里选择正确的圈起来）第二部分 阅读积累和运用阅读一 晏子使楚（选节）（7%）晏子见了楚王。楚王瞅了她一眼，冷笑一声，说 ：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“ 这是什么 话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把 A 袖子举起来就是一片云；大伙儿 B 甩一把汗，就是一 阵雨；街上的行人 C 肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说： “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 晏子装着很为难 的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎把，怕 D 犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“ 实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩；访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我罪不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。1.“晏子”的“子”的正确读音是（zi z）（选择正确的圈起来）.在古代很多油学问的人，人们在他们的姓氏后面加“子”，如： 。“不中用 ”的“中” 在字典中的意思有范围内； 不偏不倚； 适于；行，在这里应选择 。（1.5%）2.短文中划横线部分可以概括成四个四字词语，依次是：（1.5%）摩肩接踵 3.短文中有三处笑，这笑里分别藏着什么呢？请选择合适的选项。（3%）楚王“冷笑一声 ”（ ） 晏子“故意笑了笑”（ ）楚王 “只好陪着笑”（ ）讥讽的笑。讽刺楚王的无礼，想看看楚王自食其果的反应。蔑视的笑。不尊重晏子，想侮辱他， 显显楚国的威风。尴尬的笑。因受到讽刺而无法反驳，想用笑来掩饰自己的尴尬。4.读读画波浪线的晏子的话，晏子的回答妙在哪里呢？（1%）阅读二 没有人喝彩的工作（13%）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她 连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“ 为什么这么 伤心啊？” 我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈问我。 “学校开家长 会要演节 目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！” 我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？” 妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。 “那是一块玻璃，两根指针。 ”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么？”是小 齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“ 当表的指针 不走，或走得不准的 时候，别人就会说这表是徒有外表 。可是怎 样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。 ” 停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“ 这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。 ”听了妈妈的话，我（ ）。1写出近义词：。（1% ）惊奇（ ） 喝彩（ ）2从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（2%）恍然大悟 意味深长 悲伤 悲痛 温和 柔和3给文中缺少标点的地方加上合适的标点符号。（ 2%）4文中的省略号表示（ ）。（1）A.表示声音的延长 B.表示说话断断续续 C.表示例举的省略5读文中画句子，回答问题。（4%） “这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”（1）句中的“这 ”指的是什么？（ 1%）为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？（1%）（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。（ 1%）6借助题目，概括文章的主要内容。（ 2%）7对于从事这样工作的人们，我 们经常用（ ）一词来赞颂他们。（ 1%）第三部分 习作（25%）以“快乐”为话题，题目自拟。提示和要求：我们今天的生活是多么快乐，请以“快 乐”为话题，选择一件最让你感到快乐的事写下来，把快乐与大家分享，要求语句通顺，写出自己的真情实感，400 字左右。参考答案、评分标准第一部分 基础知识积累与运用（55%）1.选择题，把正确答案的序号写在括号里。（每题 2 分）1）A 2）B 3）C 4）B 5）C 6）D2.根据拼音写词语，主意书写正确、端正。（每格 1 分）回味 清晰 襟飘带舞 精神抖擞 耐人寻味 同心协力 百折不饶 垂头丧气 幼稚 深情厚谊3.按要求写句子（每句 2 分）1）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。2）每个同学都应该（养成）上课专心听讲的好习惯。3）鱼钩上闪烁着光芒。4）小刚说，他要去图书馆借书。4.将下面相对应的内容连起来。（0.5 分一条线）“凤辣子”初见林黛玉 司马迁 世说新语杨氏之子 刘义庆 儒林外传将相和 吴敬梓 史记廉颇蔺相如列传临死前的严监生 曹雪芹 红楼梦5.根据学过的内容填空（每格 1 分）(1) 惊叹 舒服 久立四望 低吟 静立不动(2) 不脱蓑衣卧明月 怪生无雨都张伞 溪头卧剥莲蓬(3) 色彩斑斓 人人为我 我为人人 心系群众（先人后己、不徇私情）(4) 不积跬步 不积小流6.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，并完成填空。（7%）2 1 6 3 5 4 （0.5 分一句） 施耐庵 水浒传 景阳冈 动作（1 分一格）第二部分 阅读积累与运用（20%）阅读一1. z 孔子 适于；（0.5 分一格）2.短文中划横线部分可以概括成四个四字词语，依次是：（0.5 分一格）张袂成阴（举袖成云） 挥汗如雨 欺君之罪3.短文中有三处笑，这笑里分别藏着什么呢？请选择合适的选项。（1 分一格）4.读读画波浪线的晏子的话，晏子的回答妙在哪里呢？（1%）晏子的回答看似谦虚地贬低了自己，却达到贬低楚国的目的。阅读二1写出近义词：（0.5 分一个）惊奇（ 惊讶 ） 喝彩（ 叫好 ）2从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（0.5 分一个）悲伤 温和 意味深长 恍然大悟 3给文中缺少标点的地方加上合适的标点符号。（ 0.5 分一个）“。”。4文中的省略号表示（ B. ）。（1 分）5读文中画