2018学年西师大版小学五年级语文上册期末试卷及答案

2018 年语文人教版五年级下册语文期末试卷120 分钟 满分：100 分班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标在相应的等级上划“”一、 积累运用（30 分）1、用正楷字抄写下面的名句，要写得规范、美观。（4 分）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。2、根据音节写词语或给带点的字注音。（4 分）（1）太阳快出来了，像给天边 xing qin（ ）了一道红边。（2）面对凶残的敌人，我们应该提高 jng t（ ）。（3）经过长途 b sh（ ），我们终于到达了目的地。（4）电影快开始了，人们拿着入场券（ ）进场。3、按要求写词语。（5 分）（1）今年的香菇获得了大丰收，看着存折上的数字在增加，爸爸妈亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整！祝你成功！妈（ ）。括号里可以填的四字词语有：（2）成语接龙。历历在目（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、根据提示，在（ ）里填上合适的名言警句或俗语。（6 分）（1）老师经常教导我们做人要有骨气但不能有傲气。这让我想起徐悲鸿的名句：“ 。”（2）今天燕子飞得特别低，奶奶说：“ 。”（3）古人教导我们“ ”，学习要实事求是，不要不懂装懂。5、用原句填空。（8 分）（1） ，一湾碧水一条琴。（2）一水护田将绿绕， 。（3） ，家祭无忘告乃翁。 （4）今后愿你 ， ，。6、用下面的词语写几句通顺连贯的话。（3 分）千山一碧 心旷神怡 沁人心脾二、阅读。（30 分）1、根据课文内容填空。（7 分）（1）、读了出塞这首诗，我知道诗人 是一位 诗人，我读过的边塞诗有 。（2）、鹬蚌相争这篇文章启示我们： ，读了心田上的百合花，在我心里种下了一株的百合花。2、阅读语段，按要求做题。（9 分）于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（1）“小小的光荣”指 （2）“鲜味”加引号是指 （3）对于作文，我悟出的道理是 （4）我养成的良好习惯是 （5）请介绍一种你自己好的读书方法。3、阅读短文，按要求做题。（16 分）舍弃古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前 334 年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大 50 倍的波斯帝国。一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。” 最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。（3 分） 2、这篇短文说明了什么道理，用“”画出有关的句子。（2 分）3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？（3 分）4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？（4 分）5、读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。（4 分）三、口语交际。（5 分）读了两只蚂蚁的故事，你最欣赏哪只蚂蚁的做法？为什么？请你谈一谈。四、习作（30 分）本册课本我们学了几篇人与动物之间、动物与动物之间的父爱、母爱的故事，从以上两种情况中任选一个角度写一篇文章，表达出真情实感。答案卷面分：书写规范、工整，卷面整洁。（5 分）一、 积累运用1、评分依据：字体端正，大小匀称，结构合理。根据学生书写酌情给分。一档 4 分，二档 32 分，三档 1 分。（4 分）2、镶嵌 警惕 跋涉 qun（4 分）3、（1）符合题意即可（每空 0.5 分）（2）略(每空 0.5 分）4、每题 2 分，错一字扣 0.5 分。（1）人不可有傲气，但不可无傲骨。（2）燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报。（3）知之为知之，不知为不知，是知也。5、每空 1.5 分，错一字扣 0.5 分。（1）一折青山一扇屏（2）两山排闼送青来（3）王师北定中原日（4）愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的黄沙，耕种成为美丽的园林。6、语句通顺、连贯，用上所给的词语，否则扣分或不得分。根据学生回答酌情给分。3 分二、阅读1、根据课文内容填空。（1）王昌龄 爱国 从军行等（每空 1 分）（2）相互谦让、以和为贵、不斤斤计较等。坚强、坚持不懈、不受世俗的约束，努力实现自我价值等。意思对即可。（每空 2 分）2、阅读语段，按要求做题。（1）我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。（2 分）（2）指新奇的题材。（2 分）（3）首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。（2 分）（4）记书中优美的词语，记描写的精彩段落。（1 分）（5）任意一种有效的读书方法即可。（2 分）3、阅读短文，按要求做题。（1） 亚历山大断绳结 孩子果断弃脚趾 朋友将托盘倒向自己（每空 1 分）（2）“成功往往蕴涵于取舍之间“ ”机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。” （2 分）（3）传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的. （3 分）（4）值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.（4 分）5、略（4 分）三、口语交际学生语言流畅，意思表达清楚，理由充分即可。根据学生回答酌情给分。（5 分）四、习作（3