微机原理及应用课堂练习_20141201

微 机 原 理 及 应用课堂练习,主讲教师 陈玮,2018/6/28,微机原理及应用,2,课堂练习,1、 已知堆栈段寄存器SS的内容是0FF0AH，堆栈指针寄存器SP的内容是000BH，先执行两条把8057H和0F7CH分别进栈的PUSH指令，再执行一条POP BX指令。试画出堆栈区和SP的内容过程变化示意图（标出存储单元的示意图）。,解：已知SP000BH，SS0FF0AH 栈顶SP所指向的物理地址0FF0AH10H000BH 0FF0ABH,2018/6/28,微机原理及应用,3,课堂练习,1、已知堆栈段寄存器SS的内容是0FF0AH，堆栈指针寄存器SP的内容是000BH，先执行两条把8057H和0F7CH分别进栈的PUSH指令，再执行一条POP BX指令。试画出堆栈区和SP的内容过程变化示意图（标出存储单元的示意图）。,2018/6/28,微机原理及应用,4,课堂练习,2、编写一程序，将键盘输入的大写字母转换为小写字母显示。解：算法思路： AZ，ASCII码从41H5AH， az，ASCII码从61H7AH，键盘输入后，字母的ASCII码值在AL中，首先判断AL是否大于60H？1）大于60H，表示为小写字母，直接显示；2）不大于60H，为大写字母，则加上20H，再显示。,2018/6/28,微机原理及应用,5,6解： 代码段,CODE SEGMENTASSUME CS:CODE START: MOV AH,01H INT 21H；系统功能调用，键盘输入字母并显示 CMP AL,60H；字符的ASCII码值与60H比较 JNC DISP；CF0，转移到DISP ADD AL,20H；CF1，AL加20H DISP: MOV DL,AL MOV AH,02H INT 21H；系统功能调用，显示小写字母 MOV AH, 4CH INT 21H；系统功能调用，返回DOSCODE ENDS END START,2018/6/28,微机原理及应用,6,课堂练习,一、填空题1Intel 8088是一种 _ 位微处理器，有 _条数据线， _条地址线，可直接寻址 _ 字节的内存空间。,准16位,8,20,2201M,2计算机字长取决于 _ 的宽度。,数据总线,2018/6/28,微机原理及应用,7,课堂练习,一、填空题3已知下列十进制数码，请写出它们的原码、反码和补码： （1）+85 （2）85 原码：_ 原码：_ 反码：_ 反码：_ 补码：_ 补码：_,0101 0101,0101 0101,0101 0101,1101 0101,1010 1010,1010 1011,2018/6/28,微机原理及应用,8,课堂练习,一、填空题4在8086/8088 CPU 中的标志寄存器有_个标志位，并列举五个标志：_、_、_、_、_。,9,ZF,SF,CF,OF,AF,2018/6/28,微机原理及应用,9,课堂练习,一、填空题 5微型计算机是由 _、_、_ 以及连接这些部件的总线组成。总线是用来进行信息传递的公共信号线，它由 _、_、_ 组成。,CPU,存储器,I/O接口,数据总线,地址总线,控制总线,6在8086/8088的读周期时序中，分时复用总线AD0AD15在T1期间出现的是_，在T2期间出现的是_，T3T4期间出现的是_。,地址输出,浮空,数据输入,2018/6/28,微机原理及应用,10,课堂练习,二、请判断下面各个指令或说法是否正确， 正确的画“”，错误的画“” 1、MOV AX，BL ；_ 2、XCHG SI，BX ；_ 3、MOV AL，200H ；_ 4、PUSH CS ；_ 5、SHL AX ；_ 6、MOV DS，3000H ；_ 7、ADD BX，DS ；_,2018/6/28,微机原理及应用,11,课堂练习,三、简答题1、请问什么是逻辑地址？什么是物理地址？答：程序中使用的地址是逻辑地址。存储器中存储单元对应的实际地址即物理地址。2、模块结构化程序设计中，程序的基本结构有哪几类？答：三类，顺序结构、选择结构、循环结构。,2018/6/28,微机原理及应用,12,课堂练习,四、设SS6000H，SP1000H，AX=7CA6H，BX=1358H，CX=000AH，DX=5766H，执行下列指令序列后，各寄存器的内容是什么？PUSH AXPUSH BXPOP CXPOP DX；SS=( )，SP=( ) ，；AX=( )，BX=( )，；CX=( )，DX=( ),6000H,1000H,7CA6H,7CA6H,1358H,1358H,2018/6/28,微机原理及应用,13,课堂练习,五、读下面的程序段，请问，在什么情况下，本段程序的执行结果是AH0？,START: MOV AL,XTEST AL,80HJZ ABCMOV AH,0JMP STOPABC:MOV AH,0FFHSTOP:HLT,；测试X最高位；ZF1，转移到ABC； ZF 1 ，0送AH；无条件转移到STOP；0FFH送AH ；暂停,答：当X的最高位为1时，AH0。,2018/6/28,微机原理及应用,14,课堂练习,六、本程序实现什么功能？结果在哪里？,START: MOV AL,X MOV BL,AL MOV AL,Y MOV CL,AL MOV AX,0ABC: ADD AL,BL ADC AH,0 DEC CL JNZ ABC HLT,；ALX；BLAL（X）；AL( Y )；CLAL（ Y ）；AX0；AL+BL送AL，即0X；AH0CF送AH；即考虑进位； CL1送CL，即Y1；不为0，返回ABC；暂停,答：XY，结果在AX内。,2018/6/28,微机原理及应用,15,课堂练习,七、内存的DATA区域有100个字节的字符，均为大小写字母，试编写程序段，将它们全部转换成大写字母，并送屏幕显示。解：算法思路： AZ，ASCII码从41H5AH， az，ASCII码从61H7AH， 已知100个字符均为大小写字母，首先判断每个字符的ASCII码是否大于5AH？1）大于5AH，表示为小写字母，则减20H转换为大写字母；2）不大于5AH，为大写字母，则直接显示。,2018/6/28,微机原理及应用,16,课堂练习第七题,解：流程图,2018/6/28,微机原理及应用,17,课堂练习第七题,解：数据段：DATA SEGMENT ABC DB a1,a2,a100DATA ENDS代码段：,2018/6/28,微机原理及应用,18,CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOVE AX,DATA MOV DS,AX MOV CX,100LEA SI,ABCAA: MOV AL,SICMP AL,5BH ；大写字母41H5AHJC BBSUB AL,20H;减20H，转换为大写字母的ASCII码 MOV SI,AL ;转换澄大写字母回送内存BB：CALL DISP1;调用显示子程序INC SI ；指向下一个字符LOOP AA ；循环JMP STOPDISP1:MOV DL,ALMOV AH,02HINT 21HRETSTOP: MOV AH,4CH INT 21HCODE ENDS END START,2018/6/28,微机原理及应用,19,课堂练习,八、已知DX，AX中有一个32位的有符号数，编写程序求出该数的相反数（即符号相反的数），结果仍放在DX，AX中。,解：计算机内的数（正数和负数）都以补码形式出现（1）正数的补码就是它的原码；（2）负数的补码是它的原码符号位不变其他各位取反后，再加1。（即它的反码加1） 解题两种算法（1）用0减去此数，先减低字，再减高字，并考虑低字向高字减位；（2）采用求补指令。,2018/6/28,微机原理及应用,20,课堂练习,解（1）算法1程序段：MOV BX，0；MOV CX，0；SUB BX，AX；（0低字）送回BXSBB CX，DX；（0DXCF）送回CXMOV AX，BX；BX的值送回AXMOV DX，CX；CX的值送回DX HLT,2018/6/28,微机原理及应用,21,课堂练习,解（2）算法2程序段：NEG DX；（0DX）送回DX NEG AX；（0AX）送回AXSBB DX，0；考虑低字的借位 HLT,课堂练习_20121018,2018/6/28,微机原理及应用,22,3、读下面的程序段，请问，在什么情况下，本段程序的执行结果是AH0？START: MOV AL,XTEST AL,80HJZ ABCMOV AH,0JMP STOPABC:MOV AH,0FFHSTOP:HLT,课堂练习_2