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文档简介
执行纪律合格方面产生的问题及整改措施 本人就纪律合格方面对照检查如下: (一 )、在“形式主义”方面存在的突出问题。 主要表现在: 注细节不够,工作效率有待深化,工作效果有待提高。 现问题多,跟踪督促少,深入检查不严,具体落实不够。 (二 )、在“官僚主义”方面存在的突出问题。主要表现在: 各处室沟通不够,没有能够完全调动各处室和全体员工有关 积极性和创造性。 在“事不关己,高高挂起”的现象,不属于自己分工范围的事项,不 愿过多了解,不愿过多发表意见,不愿意牵头解决问题。 (三 )、在“享乐主义”方面存在的突出问题。 主要表现在: 作,以往那种积极向上的工作热情、主动性和创新精神都有所减弱,有安于现状、不求有功但求无过的思想。 敢揭短亮丑、动真碰硬,放过了许多问题,逃避了责任,得过且过。 (四 )、在“奢靡之风”方面存在的突出问题。主要表现在:无。 四、产生问题的原因分析产生以上不足的原因是多方面的,有主观原因和客观原因。 主观原因,首先是理想信念的淡薄,宗旨意识削弱,学习不积 极不主动,学的不扎实,不系统,很肤浅,在理想信念、权力观、政绩观等方面出现了偏差。其次是思想觉悟、党性修养不够,放松了对自己的要求,安于现状,精神懈怠,不思进取。第三,考虑自身利益多一些,不敢负责任,缺乏坚持实事求是的勇气。第四,受到不良社会风气的影响,自己的世界观、人生观、价值观出现偏差,导致内心失衡,滋生不良风气的心理。 客观原因,主要受市场经济影响,存在金钱至上,存在钱是万能,没钱万万不能,钱能出权,权又能生更多钱的不良习气和错误思想,这对自身的世界观、人生观、价值观造成冲击。次要是监督疲软,上级监督 较远,难以发现问题 ;同级监督较软,权力不够 ;群众监督较难,不知底细 ,因此,就给了“四风”蔓延的留下了缝隙。 五、今后的努力方向和改进措施 (一 )今后的努力方向 今后要认真学习习近平总书记的重要讲话精神,认真领会部领导的讲话精神,以 委文件精神为指导,努力改造世界观、价值观和权力观,正确树立理想信念,深入群众,加强党性修养,遵守政治纪律,正视存在的问题,正视问题产生的思想根源,切实落实实施改进措施,对照党组织的要求,做一名合格的共产党员。 (二 )改进措施 第一,加强政治理论学习和思想引导,提高思想觉悟。加 强政治理论学习,坚定理想信念,加强政治意识、大局意识和责任意识 ;要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强奉献意识,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨 ;不断提高自身素质和能力,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力 ;以身作则,树正气,压邪气,创造积极向上的工作氛围。 第二,抓好“四风”的整改,转变工作作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事不拖到明天,牢固树立抓大不放小、质量面前无小事的思 想。这一周能办的事不拖到下一周,用最短的时间完成任务 ;坚决摒弃“老板”做派,强化“依靠”意识,真正把职工群众放在心上,以谦卑之心倾听职工群众呼声,以换位思考理解职工群众和各处室的感受,以真诚态度了解职工群众和各处室的诉求,争取在 部形成“ 人有责”的新局面。 第三,精神状态要适应当前形势的要求。工作热情、精神状态,不能安于现状,工作要积极主动,不能不求有功,但求无过,进一步增强事业心和责任感。要开创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲条件 ,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业。着重解决“四风”方面的问题,始终坚持以人为本、人民至上,坚持全心全意为人民服务的宗旨。 第四,注重落实到实处,强化制度执行。作为一名党员,把群众路线体现在日常工作的一些细节上。能多干的绝不推脱,能立即办的绝不拖拉,遇事不推诿,遇到事情多、工作忙时也能自觉加班加点,尊重领导、团结同志。自觉把践行党的群众路线教育实践活动,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。做老实人,办老实事,说老实话,树立良好的干部形象。作为 理部门,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视 理制度的问题。 执行纪律合格方面产生的问题及整改措施 为进一步加强作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,在广泛征求意见、深入讨论的基础上,决定在我校召开整顿作风工作动员大会,会议传达了*在 *作风纪律整顿会议上的讲话,认真学习了 *作风纪律整顿工作实施方案,使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导,努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象 ;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义,从 而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关 ;我签定了作风纪律整顿工作责任书,从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况,谈几点自己的认识和体会: 一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识 加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容,是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要,也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识,我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求,认真查摆工作思路、工作作风和思想工作 方面存在的问题和不足,分析原因、理清思路,制订和完善切实可行的整改措施,下大力气抓好整改。 二、积极参加各项学习教育,认真作好团结的文章、发展的文章 在方法上,通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合 ;与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合 ;与党风廉政建设和检查教育相结合 ;与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。 三、按照要求,深刻查找自己工作中存在的问题 对照要求,我对自己的问题进行认真的查找和梳理,发现自己在思想作风上 存在因循守旧,求稳怕乱的思想,在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题 ;在组织纪律方面存在执行制度不严,对违章的人和事处理不到位,怕丢选票,怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受请吃问题。 四、整改工作情况 针对上述问题和现象,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训,明确了整改目标,整改工作立说力行,坚持了边查边整边改。对能马上纠正的,立即整改,不能马上纠正的,我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题,及时向组织解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有: 1、认真自学了领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话,增强了创新的责任感和紧迫感,牢牢把握改革创新,与时俱进的时代精神,从而克服自己因循守旧,求稳怕乱的思想。 2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神,把握重点,掌握实质,保持良好的精神状态,有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。 3、坚决克服好人主义,决不姑息迁就,本着狠和准的原则,处理到位,执行到位。 4、认真遵守党风廉政建设的有关规定,做到“五官端正”即眼不斜,不该看的不看 ;耳不聋,不该听的不听 ;手不伸,不该拿的不拿 ;嘴不谗,不该吃的不吃 ;心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向。 总之,通过这次学习和整顿,使我对作风建设的重要性的认识大有提高,作为一名教育工作者,我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束,作为校长,我还要安排好组织好作风纪律整顿各个阶段的工作,同时,在整顿中严格要求自己,做到遵守纪律不动摇,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。 执行纪律合格方面产生的问题及整改措施 一、目前干部队伍作风纪律方面存在的突出问题 停征“两费”后 ,随着基层工商职能的转型和监管模式的改革,干部队伍的思想、工作作风也悄然发生了一定的改变,开拓创新、求真务实已经成为我们工作中的主流。但就目前而言,我们的干部队伍在作风纪律方面还存在着如下突出问题: (一 )思想方面主要是事业心、进取心缺失。部分干部精神不振,思想消极、意志消沉、上班混日子得过且过 ;有的丧失工作热情,缺乏爱岗敬业意识 ;部分干部不爱学习,缺乏上进心,将精力和兴趣放在工作以外的事情上。 (二 )工作方面主要是责任心不强,作风漂浮。部分干部履职尽责意识不强,有的不知责、不积极履责,遇事应付干或干不好 ;有的找不到工作着力点,无所事事,出勤不出力,方法简单,工作效率低下 ;在监管执法中,作风简单浮躁,监管流于形式,浮于表面,效能不高,片区监管责任落实不到位。执法理念有偏差,一定程度上存在唯执“罚”而执法的趋利倾向。 (三 )制度纪律方面,主要是执行力不够。部分干部制度意识淡薄,纪律松弛,作风涣散,上班迟到早退,工作时间办私事、上网炒股聊天、玩游戏现象也时有发生 ;中餐禁酒令、车辆管理、请销假等制度上,部分中层干部自己不能带头表率、严格管理。 另外,领导班子 (含分局班子 )层面存在一定的任职疲劳感,长期在同一职位职级 上任职,工作激情降低、动力缺乏。 二、问题产生的主要原因 深刻剖析以上问题,其产生的主要原因为: (一 )是理想信念教育、职业道德教育、部门发展形势教育不够。近几年强调政治理论、业务法规方面的教育多了,而在理想信念、职业道德教育方面显得有点欠缺,干部队伍对工商部门职责意识、党员意识、公务员职责意识淡化,对部门发展的信心缺失。 (二 )是中层干部交流有限,年轻的“老干部”多了,一定程度演变成了“老心态”的小干部。如本系统 10 个分局长任职年限 5 年以上的有 9 个,其中任职 7 年以上的 7 个, 10 年以上的 1 个,普遍在分局长职 位轮岗 2 次以上,轮岗 3 次以上的有 5 个。长期在一个职位上工作,习惯了按部就班,极易形成求稳怕乱的思想,从而放松自己对高标准干事业的追求。 (三 )是管理考评机制适用性、操作性不强。“停征两费”后,系统还没有形成一套能对个人体现“奖优罚劣,褒勤贬懒”、科学有效的工作评价体系和激励奖惩体系,特别是基层,工作忙闲不均,苦乐不平,做事的人是少数,议论事的人可能是多数,评价指标不具体、不适用、不够科学,由于系统财务体制等,用于奖励的经费少、奖惩的手段少、惩罚措施不够,工作上做多做少一个样,工资上做好做坏一个数,工作成效得 不到有效形式的认可和大体相对应的激励,极易挫伤想干事者的积极性。 (四 )抓干部作风纪律措施、力度不够。部分中层干部在管人、管纪上不动真格,有不敢管、不善管的现象,有的不敢严格要求,不敢大胆批评,对出现的问题束手无策,不善于用制度管人管事,甚至于处事不公。有的基层领导向机关诉苦,这个同志不行,那个同志不好,要求调人换人,可是报上来的绩效考核成绩却个个是 100 分,充当老好人,一定程度上助长了歪风邪气。 (五 )完成数字目标任务式执法现象仍一定程度存在。由于体制因素引起的经费不足、横向比较需要适当提高待遇的需求等矛 盾,需强调罚没收入补充经费,一定程度上会影响执法公正性。 (六 )是干部履职能力不适应。停费后,监管能力的不适应,特别是食品安全监管、流通领域商品质量监管本身要求高,而监管能力、手段明显不足,监管效果与上级要求、社会期望值落差过大,也是影响系统作风因素之一。 三、解决问题的对策建议 要彻底解决干部队伍作风纪律上存在的以上问题,必须紧密结合工作实际,围绕基层干部队伍思想作风问题及其产生的原因,从加强教育管理入手,强化约束激励机制,大力弘扬先进典型,深入开展主题实践活动,通过各种渠道、多项措施真正把干部队伍思想作 风建设抓实抓好、抓出成效 (一 )是要坚持教育先行,着力解决内因。突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学习、警示教育。要通过各种形式的教育,夯实思想基础,增强单位荣誉感,增强队伍向心力、凝集力,提振信心,增进干职工岗位职责意识和履职履责能力,提高全员综合素质。 (二 )是要坚持集中整训,解决突出问题。整训方式上可采取,一是分层分类整训。领导班子重在强化党性、领导素质及领导艺术的培训,通过整训,把握好方向,提高领导能力 ;中层干部重在事业心、执行力方面的整训,通过整训,提高管理能力、团结好干部 ,提高向心力和执行能力 ;一般干部重在对强化责任心、爱岗意识、培养履职尽责意识、追究失职渎职责任的整训,通过整训,增强责任意识,提高履职力和落实能力。二是结合具体工作抓整训,检验整训效果。每年确定一至二项工作薄弱项目,如:食品安全、主体证照等,与整训工作结合起来抓,通过整训促工作、促队伍建设。三是结合典型问题查处抓整训。整训期间要发挥各级督查队的职能,加大暗访督查力度、问题查处力度。对督查发现的问题,建议通报到具体责任人,增强震慑力。 (三 )是立足长效抓整训。集中整训只是一种应急手段或措施,目的是要解决当前的 突出问题,因此要结合整训抓长效机制建设,一是要健全完善相关的工作制度和规程,通过“制度化”“程序化”运行机制促升各项工作效能 ;二是要建立公平公正的考核评价
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