已阅读5页,还剩34页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,1,晓院附小数字化校园汇报材料,科技以人为本,科技因人而真,.,2,我们的学校,我校是江苏省的一所实验小学,是人民教育家陶行知先生于1927年创办,至今已有87年的历史。学校坚持每一个学生都能得到发展的育人理念,确立了“办学条件现代化、学校管理科学化、教师队伍优质化、学生素质全面化”的办学目标,实践和弘扬陶行知先生“生活教育”理论,明确提出“学习求真、生活求真、做人求真”的学生培养目标。,.,3,我们的努力,为了达成这些目标,一代代晓庄人秉承陶先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,尽一切可能去改变学校的办学条件,学校的状况不断好转,特别是在各级领导的关心之下,让我校于前年进行了抗震加固改造。2013年暑假,我校完成了抗震加固一期工程,同年年底完成了二期工程,目前三期工程也已近收尾。这次改造不仅是校舍的出新,更是硬件设施的大换代,是校园数字化的大变革。附小的硬件设施,特别是数字化设施已经从小米加步枪换成了飞机大炮,学校的管理、教师的教学和学生的学习等方式也发生了翻天覆地的变化。,.,4,现在的附小,.,5,核心思想,人,我们的数字化校园建设,并不是一味地求新求多,我们所有数字化校园建设也是秉承陶先生以“人”为核心的理念。,.,6,汇报提纲,硬件建设,以人为本。云管理平台,为人而生。特色应用,因人而真。数字化建设,成人之美。,.,7,硬件建设,以人为本,常规教室,.,8,硬件建设,以人为本,计算机教室多媒体教室信息中心,.,9,硬件建设,以人为本,.,10,硬件建设,以人为本,无线网络,.,11,硬件建设,以人为本,监控、广播,.,12,硬件建设,以人为本,人员培训,.,13,云管理平台,为人而生,.,14,Vmware Sphere虚拟化和服务器管理,.,15,服务器虚拟技术应用-克隆、快照,.,16,NetOp 远程管理,NetOp 是最得心应手的远程管理软件。透过Internet或内部网路,可轻松远程管理电脑。,.,17,Vmware Sphere虚拟化和服务器管理,2台服务器进行虚拟化处理,建立多台虚拟服务器提供应用,同时创建备用虚拟服务器,在服务器宕机的情况下,通过克隆实现快速恢复。,.,18,Serv-U+Second Copy 灾难备份,.,19,Netop 远程管理,.,20,CreCloud云管理平台,“Cre”即创造的意思,是Creation的前半部分,Cloud是云的意思。CreCloud即云网管,是全球首创的一套大规模服务器监控完整解决方案,由美信科技(MXsoft)于2010年推出。CreCloud云网管可以实时监控数据中心的大规模服务器和网络设备,监控数量从100台到10万台。,.,21,360网络杀毒,在学校内部部署控制中心和企业版终端,企业版终端通过控制中心连接到360的升级服务器进行升级、更新等,可以极大的节省学校总出口带宽。企业版终端根据控制中心制定的安全策略,进行体检、杀毒和修复漏洞等安全操作。进行杀毒扫描时,企业终端可以直接连接360的云查杀系统,进行云查杀。,.,22,Serv-U+Second Copy 灾难备份,.,23,深信服网络行为管理器,网络行为管理器可实现对互联网访问行为的全面管理。可在P2P流量管理、防止内网泄密、防范法规风险、互联网访问行为记录、上网安全等多个方面提供有效的解决方案。,.,24,特色应用,因人而真,远程研训录播,11,未来教室,10,白板应用,9,电子屏互动课程,12,.,25,学校网站,学校建设网站成了教师、学生、家长之间的交流有了创新的突破,学校网站建设营造了一个共同讨论、共同分享的环境。,.,26,办公平台,办公平台在单位内部可以有效的进行信息的发布,建立内部的通信平台,协同工作的管理流程。,.,27,资源库,.,28,网络硬盘,为部门和老师提供存储空间,对重要数据进行备份。,.,29,电子阅卷系统,以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,实现客观题自动阅卷,主观题网上评卷。,.,30,读书平台,.,31,教师博客和班级博客,教师博客为老师提供了一个交流与记录的平台,老师在教育教学之中有心得体会,可以相互分享展示。 班级博客展示班级风采,学生有自己的账号,登陆后可以发表自己的感想,心得,畅所欲言。,.,32,阿拉丁学习网,依托区阿拉丁学习网,建立了学校的校本课程。为学生的“基于网”的学习提供了一个有力的平台。,.,33,E学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 计算机及外部设备维修服务项目效益评估报告
- 铁路货物运输服务项目效益评估报告
- 免疫调节单元检测-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
- 新学期新打算的演讲稿
- 幼儿园 中班社会课件《认识火》
- 《不合格静脉血标本管理中国专家共识》解读试题
- 铁路车站值班员考试:高级车站值班员考试考点(三)
- 2023年10月HACCP危害分析与关键控制点体系审核员(真题卷)
- 八年级上册物理期中考试模拟测试01(第1~3章)八年级物理上册同步考点解读与专题训练(苏科版)(解析版)
- 道路桥梁专业毕业实践内容及报告格式要求
- 工业视觉系统现场故障排除速成教程
- 2024年保密知识教育培训考试含答案(模拟题)
- 完整版守护育幼底线成就美好童年2024年学前教育宣传月全文课件
- 2024年中国私人诊所行业市场集中度、企业竞争格局分析报告-智研咨询发布
- 柴油MSDS化学品安全技术说明书
- 关键质量控制点管理制度
- DZT 0273-2015 地质资料汇交规范(正式版)
- 2024年理论学习中心组围绕“廉洁纪律和群众纪律”专题学习研讨发言稿范文3篇
- 漆销售工程师岗位职责
- 2023修正版《电力设施保护条例》
- 国家开发大学电大《心理学》课程形成性考核册试题及答案(1-4)最全
评论
0/150
提交评论