2018新人教版部编本三年级上册第26课《灰雀》》课件九

,灰雀,灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。,列宁（1870-1924年）是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国的主要创建人。他出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。1924年2月21日，因脑溢血去世。,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,课件PPT,多音字,散,sn,sn,（散步）（散心）（散发）（分散）,（散漫）（散文）,活学：,校（ ） 撒（ ） 铺（ ）郊（ ） 散（ ） 脯（ ）查（ ） 错（ ） 城（ ）渣（ ） 惜（ ） 诚（ ）纸（ ） 著（ ） 少（ ）低（ ） 者（ ） 步（ ）,校（学校 ） 撒（ 撒手 ） 铺（铺子 ）郊（ 郊区 ） 散（ 散步 ） 脯（胸脯 ）查（ 检查 ） 错（ 错误 ） 城（城市 ）渣（ 渣子 ） 惜（ 可惜 ） 诚（诚实 ）纸（ 纸张 ） 著（ 名著 ） 少（多少 ）低（高低 ） 者（ 记者） 步（步子 ）,文中写的灰雀是怎么样的？请用“”划出写灰雀的句子。,探学：,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,读第一自然段，思考：,作者是从哪些方面来写灰雀的？（ ）,颜色、动作、叫声,颜色：粉红、深红,动作：来回跳动,叫声：婉转,多么快乐、多么美丽的灰雀啊！谁来读一读？,列宁喜欢灰雀吗？你从哪里知道的？请找出有关的语句，用波浪线划出来。,探学：,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁为什么每次走到白桦树下，都要停下来仰望这三只灰雀？,列宁太喜欢灰雀了，当我们喜欢一样东西时也是这样，我每次经过肯德基店，都会；这个布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都,是呀，当我们深深地喜欢一样东西时，常常会这样做，下面谁来读这句话？,齐读第一自然段,读213自然段 在213自然段里找一找，哪些地方也写了列宁很喜爱灰雀。,他在周围的树林中找遍了，也没有找到。,这句话中，哪个词最能看出列宁当时着急的心情？,“找遍”是怎么找呢？,读出列宁对灰雀不见得着急和担心。,“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”,这两句话中，哪句话哪个词最能看出列宁喜爱和关心灰雀？,“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,读出列宁对灰雀的喜爱和关心。,灰雀究竟哪儿去了？,轻声读课文3-10自然段，找出列宁与小男孩的对话，再体会体会他们的心情。想一想灰雀究竟哪儿去了？,这时，列宁看见一个小男孩，就（）地问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？”,读出着急与关心的感情,男孩说：“没我没看见。”,这个省略号表示什么意思？,男孩说话为什么会吞吞吐吐的？（,男孩想撒谎可心里又感到内疚，所以说话吞吞吐吐的,点此播放动画视频,说话吞吞吐吐证明男孩子与灰雀的消失有关。,列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,读出担心的感情,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。,读出列宁着急、担心、惋惜、关心,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来？”,“一定会飞回来！”男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,灰雀的消失一定与男孩子有关。,这时候，小男孩在想什么呢？,“一定会”“肯定”说明男孩放回灰雀的决心越来越大。,1、男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“男孩看看列宁，说”，是提示后面这句话是男孩说的，像这样的语言我们把它叫做提示语。第一句是提示语在前面，第二句是提示语在后面。大家在课文里找找，提示语在前面的有哪几个句子？提示语在后面的有哪几个句子？,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没我没看见。” “一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来？” “一定会飞回来！”,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。,列宁为什么不直接让男孩放走灰雀呢？我们都知道那灰雀是小男孩捉走的，列宁知道吗？他是怎么对待这个小男孩的？,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,男孩是诚实的，列宁喜欢这个知错就改的男孩，想保护男孩的自尊心。列宁爱灰雀，也爱男孩。,点此播放动画视频,列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。,我想对列宁说：“ 。”我想对男孩说：“ 。”我想对每一个人说：“ 。”,已 以a.我（以）后见不到灰雀了。b.灰雀（已）经飞走了。 在 再a.我（再）也见不到灰雀了。b.一只灰雀停（在）树上。,随堂练习,1.选字填空。,课件PPT,随堂练习,2.按要求改写句子。,a.一棵高大的白桦树上