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资产管理处档案管理办法第一章 总则第一条 为加强资产管理与招标采购等档案管理工作，依据XXXX大学档案工作规范及上级档案管理规定，结合工作实际，制订本办法。第二条 资产管理处工作中所形成的具有参考利用保存价值的各种文件文字图表报表合同资料声
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XXXX大学资产管理处印章管理办法第一章 总则第一条 为加强资产管理处印章的使用管理，确保使用印章的规范性严肃性，根据XXXX大学印章使用管理办法，结合我处实际，特制定本办法。第二条 资产管理处共有XXXX大学资产管理处XXXX大学招标采购
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XXXX大学资产管理制度汇编 STYLEREF 标题 1 XXXX大学自制仪器设备管理办法 XXXX大学招标采购合同管理办法试行第一章 总则第一条 根据中华人民共和国合同法和国家有关法律法规，结合我校实际，特制定本管理办法。第二条 凡以XX
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STYLEREF 标题 1 XXXX大学资产管理与招标采购应知应会手册XXXX大学资产处202X年6月目 录 目 录 3 第一部分 国有资产管理 7 1.什么是资产国有资产高校国有资产 8 2.高等学校国有资产的管理体制是什么 8 3.国
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XXXX大学无形资产管理办法第一章 总则第一条 为加强学校无形资产管理，防止无形资产流失，提高无形资产使用效益，根据XX省高等学校无形资产管理办法X教财字20XX11号等上级文件精神，结合学校实际，制定本办法。第二条 本办法适用于学校及其所
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XXXX职业技术学院广告艺术设计专业人才培养方案专业名称专业代码广告艺术设计550113二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限三年四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应行业代码主要职业类别代码主要岗位群
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XXXX职业技术学院 数字媒体技术 专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码数字媒体技术510204二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年.四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对
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XXXX职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码婴幼儿托育服务与管理520802二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年.四职业面向所属专业大类代码所属
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XXXX职业技术学院休闲服务与管理专业人才培养方案一专业名称专业代码休闲服务与管理540113二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年。四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应行业
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XXXX职业技术学院 跨境电子商务 专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码跨境电子商务630805二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应
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XXXX职业技术学院道路与桥梁工程技术专业人才培养方案一专业名称专业代码道路与桥梁工程技术600202二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对
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XXXX职业技术学院 汽车检测与维修技术 专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码汽车检测与维修技术500211二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力。三基本修业年限学制3年，修业年限为35年。四职业面向所属专业大类代码所
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XXXX职业技术学院 家具设计与制造 专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码家具设计与制造480103二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力。三基本修业年限学制3年，修业年限为35年。四职业面向所属专业大类代码所属专业类
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XXXX职业技术学院木业产品设计与制造专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码木业产品设计与制造410213二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力。三基本修业年限三年四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应行业代码主要
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XXXX职业技术学院 园林工程技术 专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码园林工程技术540106二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年.四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对
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XXXX职业技术学院 园林技术 专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码园林技术410202二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应行业代码主
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XXXX职业技术学院 森林草原防火技术 专业人才培养方案一专业名称专业代码森林草原防火技术420927。二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力。三基本修业年限三年。四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应行业代码主要职
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XXXX职业技术学院经济林培育与利用专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码经济林培育与利用410205二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力。三基本修业年限学制3年，修业年限为35年。四职业面向所属专业大类代码所属专业类
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XXXX职业技术学院林业信息技术应用专业人才培养方案一专业名称专业代码林业信息技术应用410211二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对应行
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XXXX职业技术学院自然保护地建设与管理专业人才培养方案一专业名称专业代码自然保护地建设与管理410209二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年四职业面向所属专业大类代码所属专业类代
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XXXX职业技术学院森林和草原资源保护专业人才培养方案一专业名称专业代码森林和草原资源保护410206二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年四职业面向所属专业大类代码所属专业类代码对
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XXXX职业技术学院野生动植物资源保护与利用专业人才培养方案一专业名称专业代码野生动植物资源保护与利用410208二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制3年，修业年限为35年四职业面向所属专业大类代码所属
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XXXX职业技术学院林业技术专业人才培养方案三年制一专业名称专业代码林业技术410201二入学要求普通高级中学毕业中等职业学校毕业或具备同等学力三基本修业年限学制三年，修业年限为35年.职业面向表1 本专业职业面向所属专业大类代码所属专业类
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运输作业与组织课程标准1.课程简介及目标课程名称运输作业与组织适用专业高等职业院校物流管理专业课程性质必修课课程类型专业课学分2.5学时 48学时讲授学时20学时实践学时28学时先修课程预备知识高等数学大学英语计算机基础经济学实务统计方法应
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仓储作业技术与管理课程标准1.课程简介及目标课程名称仓储作业技术与管理适用专业高等职业院校物流管理专业课程性质必修课课程类型专业课学分2.5学时48学时讲授学时20学时实践学时28学时先修课程预备知识高等数学大学英语计算机基础经济学实务统计
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报关与报检运作实务课程标准1.课程简介及目标课程名称报关与报检运作实务适用专业高等职业院校物流管理专业课程性质必修课课程类型专业课学分2.5学时48学时讲授学时30学时实践学时18学时先修课程预备知识高等数学大学英语计算机基础经济学实务统计
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国际贸易与货代服务课程标准1.课程简介及目标课程名称国际贸易与货代服务适用专业高等职业院校国际货运与报关专业物流管理专业课程性质必修课课程类型专业课学分2.5学时48学时讲授学时20学时实践学时28学时先修课程预备知识运输组织作业集装箱运输
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集装箱运输实务课程标准1.课程简介及目标课程名称集装箱运输实务适用专业高等职业院校物流管理专业课程性质必修课课程类型专业课学分2.5学时48学时讲授学时20学时实践学时28学时先修课程预备知识国际贸易实务报关与报检实务国际货运代理实务等授课
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国际商务单证基础与实务课程标准课程名称国际商务单证基础与实务适用专业高等职业院校现代物流管理专业国际货运与报关专业课程属性专业核心课课程类型专业必修课学分2.5学时48讲授学时20实践学时28先修课程预备知识关务基础知识授课时间第二学年第二
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4 XXXX职业技术学院计算机应用专业人才培养方案一专业名称及代码专业名称: 计算机应用技术专业代码: 610201二入学要求: 普通高中毕业生职业高中毕业生中专毕业生技校毕业生退伍军人等。三基本修业年限 :学制为三年，基本修业年限为3年
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教科版修订版四年级下册教材目录 2 点亮小灯泡 5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样得电路连接第二单元 新得生命1 油菜花开了2 各种各样得花3 花果实与种子4 把种子散播到远处5 种子得萌发 第三单元 食物 4 生得食物与熟得食物5
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1科教版五年级下册科学教学计划 3第三单元热：学生在三年级温度与水的变化的基础上，将继续观察 刀透明胶带大小相同轻重不同的球轻重相 2 很明显。优等生表现出对科学浓厚持久的 生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课 让学生在探究中学到科学知识
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1 2土壤动植物的乐园 2 3 观看后再提问学生地球上都有什么呀 4 大家可以走出去看一看，观察一下我们的树林田野绿地山 52土壤动植物的乐园l许多动植物依赖土壤生存或生活。l学会搜集证据，并能够进行简单的信息处理；l学会用自己的语言清楚的
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教学导航 的阶段，形成的相关认识是模糊的甚至是错 教学过程 教学导航 教学过程 料杯子里，要想不碰到水，该怎么办才能把 能被磁铁吸引的物体请打不能被磁铁吸引的物体请打 教学导航 的多少以及借助铁粉盒观察铁粉在磁铁上的分 教学过程 教学导航
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小学科学二年级上册教学计划一基本情况 经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述 能力有了明显的发展，但 学生依然处于形象思维阶段，他们的抽象 概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常 重要。除了教科书为学生提供的 科学词汇
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学习必备 欢迎下载教科版小学科学六年级教案下第一单元 微小世界 教学目标 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。教学准备教师演示：幻灯片原始计算机电视机屏幕图像与放大镜下的计算机
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课题课题 难点授课 科学概念：不同植物的种子，它们的形状大小颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊 的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物 情感态度价
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三年级上册美术学科教学计划任课教师：王素涛 作为教师，应该做到： 及时地帮助他们解决在学习过程中出现的各种问题。教给他们好 二工艺三欣赏 3本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图， 教学课时： 三年级上册美术学科教学进度
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灯泡电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生建立有 动。静电现象在学生们的身边经常会发生。在这一课中， 下，发生电荷转移而形成的。同种电荷相互排斥，异种电 接下来在点亮小灯泡简单电路电路出故障了 究。用一根电线和一个电池使小灯泡发光。
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8.218.258.289.19.49.89.119.159.189.229.259.2910.1610.2010.2310.2711.1311.1711.2011.2412.1112.1512.1812.22123456789节数111
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3 我们来造环形山 许多昆虫的趣事，写出了著名的昆虫记 3放大镜下的晶体 质。糖盐味精是大家所熟悉的物质，首 大镜下的颗粒形状画在科学记录本上。也可画在书上第7页方框中 立方体状的颗粒，味精是柱状的颗粒。像 ： 是怎么制成的吗参考第9页的
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1 2 ：4师：植物的一生都要经历出生成长 3 ： 4 5 提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象， 6 7 8 三叶为植物提供食物9 ： ： 察记录。重点整理幼芽出土以后一周，凤仙 ： 探究的过程：提出问题茎有什么作用对问 ； 个部分。
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句型：We have a new friend to Whats the girlsname Amy 让学生模仿Amy 说出：Hi Im Amy. Imfrom America。 Im Tom. Im from China.然后把气球随便
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1 生活中的静电现象 5 导体与绝缘体6 做个小开关7 不一样的电路连接第二单元 新的生命 2 各种各样的花3 花果实和种子4 把种子散播到远处5 种子的萌发6 动物的卵7 动物的繁殖活动第三单元 食物 2 食物中的营养 4 生的食物和熟
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教学思路：感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的 学生可以从橡皮的颜色形状用途来表述自己的理由。 要认真观察 利用眼鼻手等多种感官进行细致观察特别提醒学生在未经教师允许 进行闻和摸的安全教育 二对比观察两个物体
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本课的学习立足于学生对植物的原有认识， 我们知道的植物；2.找找大图中哪些是植物；3.讨论 棵植物。通过这四个活动，一方面使学生感 认识植物是有生命的。种植一棵植物既激发 或对周围环境的下意识观察。在幼儿园里接触和 物根茎叶这些词汇。所以
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1 物体开始，引导学生在利用眼鼻手等器官， 本特征，如颜色形状轻重，还会发现一些其 度弹性硬度等，并运用合适的科学词汇进行 探索板块，选择玻璃球螺母乒乓球橡 中的一个物体，和其他物体比较，并在比较 征。所以本课还需要针对一个物体，让学生多维
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1第一单元：解决问题 2第一课时 解决问题 3 板书122136 222613 4 5 ， 板书154 8 22 254 822 6第三课时 解决问题 7 板书14X371922X671932X8319 8第四课时 解决问题练习课 9第二单
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课 课 动 动 得它能被磁铁吸引，就画,你 ， 学为一组，先预测后实测2隔着 2学生两人一组玩蝴蝶飞 生很快会想到磁铁。 导，把学生可能形成 的磁铁隔着任何物 体都能吸铁更正为 磁铁隔着一些物体 飞起来了。指导 ， 磁铁 反复 系 ， 别
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课题： 电1生活中的静电现象 第 1 课时 总序第 1 个教案 1指导学生认识生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3帮助学生初步认识电的本质，为学习其他电的知识打下基础
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