2018新人教版部编本三年级上册第课-第26课《灰雀》课件_第1页
2018新人教版部编本三年级上册第课-第26课《灰雀》课件_第2页
2018新人教版部编本三年级上册第课-第26课《灰雀》课件_第3页
2018新人教版部编本三年级上册第课-第26课《灰雀》课件_第4页
2018新人教版部编本三年级上册第课-第26课《灰雀》课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标： 1、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 2、体会列宁善解人意和对孩子的尊重、爱护之情。 3、懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。,郊外 散步 仰望 婉转 果然惹人喜爱 胸脯 面包渣 严寒自言自语 或者 可惜 勇敢欢蹦乱跳 诚实 肯定 低头,课文讲了一件什么事?,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,这句话表现出灰雀非常惹人喜爱。,默读第一自然段，思考：,课文是怎么描写这三只灰雀的？找到相关句子划一划，读一读。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,从这句话可以看出列宁对灰雀的喜爱之情。,每次,都要,经常,从这三个词可以看出列宁对灰雀的喜爱程度。,这一自然段里从哪些句子看出列宁也像你们一样很喜欢灰雀，找出有关句子。,思考一下：从下面这句话你体会到了什么？,他在周围的树林中找遍了，也没有找到。,从这句话，我们能体会到，列宁对灰雀的担心和着急。,灰雀究竟哪儿去了？,齐读第3-10自然段，体会列宁和小男孩的心理活动。,男孩说：“没我没看见。”,1.从这句话你猜测到什么?,2. 小男孩说话时为什么要停顿一下呢？这时候小男孩心里会想什么呢？,列宁猜测到灰雀的失踪和小男孩有关后，有没有谴责他？他是怎么说的？请同学们把列宁对小男孩的话读出来。,列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,从这句话中你体会到了什么呢？,列宁是多么的了解小灰雀，担心灰雀受到伤害。,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,这句话表现出列宁怎样的感情？,表现出列宁对灰雀的担心和惋惜！,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来！”男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,我要下定决心改掉错误，做一个诚实的孩子。,默读第11自然段，思考下面的问题：,1. “果然，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这句话你是怎么理解的？,2. 那个男孩站在白桦树旁，为什么低着头？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?,一方面表明了列宁见到灰雀之后的惊喜，另一方面则表现了列宁对小男孩的爱护。,从这篇课文中你得到什么启示呢？,启示,列宁的爱是给小鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟。,列宁对灰雀的喜爱，感动教育了小男孩，使小男孩主动送回灰雀，告诉了我们有了错误承认了，改正了，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论