

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中国 高考数学母题一千题 (第 0001 号 ) 愿与您共建真实的中国高考数学母题 (杨培明 利用基本不等式 基本 不等式 的 一个 应用 技 巧 己知 f(a+b,0,求 a+b,或 取 值范围 是高考的热点题型 ,利用基本不等式 ,构造条件 进行和积转换 ,得关于待求式的不等式 ,解此不等式 即 得 其 取 值范围 积转换 法 . 母题结构 :若正数 a,b,c,d,x,y 满足 ax+by=,且 2 则 : 取值范围是 ; ax+ ; 母题 解 析 : 由 =ax+ 2 ab ( d)(c 0 0 取值范围是 ); 由 =ax+ax+by+d(=2 c(ax+ac+4 ( 0,解此不等式 即 得 ax+ 值范围 . 子题类型 :(1999 年 全国高考试题 )若正数 a,b 满足 ab=a+b+3,则 取值范围是 . 解析 :由 ab=a+b+3 a+b 2 ( 1)( 3) 0 3 9 取值范围是 9,+ ). 点评 :该题是此类问题在高考中出现的第一题 ,是此类高考试题的始源 题 ,也是 此类高考试题的 题 根 . ) 子题类型 :(2010 年浙江 高考试题 )若正实数 x,y 满足 2x+y+6= 最小值是 . 解析 :由 2x+y+6=x+y 2 ( 2)( 6) 0 18,等号当且仅当 2x=y,即 x=3,y=6 时成立 最小值是 18. 点评 :基本模型 ( ):已知 ax+by=d,求 取值范围 ,解 题的 关键是 利用基本不等式 把和式 ax+化积式2 ) 子题类型 :(2010 年重庆高考试题 )已知 x0,y0,x+2y+2,则 x+2y 的最小值是 ( )(A)3 (B)4 (C)29(D)211解析 :由 x+2y+2 8-(x+2y)=x(2y) (222 (x+2y+8)(x+2 0 x+2y x=2y,即 x=2, y=1 时成立 x+2y 的最小值是 B). 点评 基本模型 ( ):已知 ax+by=d,求 ax+解 题的关键是 利用基本不等式 把 积式 化 和式2. 1.(2014 年 上海 春招 试题 )已知 a、 b R+,若 a+b=1,则 最大值是 . 2.(2010 年 山东 高考试题 )已知 x,y R+,且满足3x+4y=1则 最大值为 . 3.(2014 年 上海 高考试题 )若实数 x,y 满足 ,则 . 4.(2004 年重庆高考试题 )己知2=2(x0,y0),则 最小值是 . 5.(2005年 第 十 六 届“希望 杯”全国数学邀请赛 (高 二 )试 题 )已知正数 x、 y 满足 x+y=5,若 k 恒成立 m 则 k 的最小值是 _ _ . 6.(2009年天津高考试题 )设 x,y R,a1,b1,若 ax=,a+b=2 3 ,则1的最大值为 ( ) (A)2 (B)23(C)1 (D)217.(2011 年 南京第一次质检 试题 )己知 f(x)=若实数 m,n 满足 f(m)+f(2n)=3,则 m+n 的最小值是 . 8.(2012 年天津高考试题 )设 m,n R,若直线 (m+1)x+(n+1) 与圆 (+(=1 相切 ,则 m+n 的取值范围是 ( ) (A)1- 3 ,1+ 3 (B)(- ,1- 3 1+ 3 ,+ ) (C)2 ,2+2 2 (D)(- ,2 2+2 2 ,+ ) 9.(2011 年重庆高考试题 )若 实数 a、 b、 c 满足 2a+2b=2a+b,2a+2b+2c=2a+b+c,则 c 的最大值是 . 10.(2011 年浙江 高考试题 )设 x,y 为实数 ,若 4x2+y2+,则 2x+y 的最大值是 . 由 1=a+b 2 1. 由 1=3x+4y 2123. 由 22 2 由 2=2 22 由 5=x+y 2 425 2k 的最小值是 2由 ax= x1,y1=2=C). 由 f(m)+f(2n)=3 3 (4 4=( 2 )1()2( m+. 由 直线 (m+1)x+(n+1) 与圆 (+(=1 相切 22 )1()1(|2)1()1(| m+n+1=m+n+1 (22 |m+ 2 2 m+n (- ,2 2+2 2 ,+ )D). 设 2a=x,2b=y,2c=z,则 x,y,z0,且 x+y=xy,x+y+z=z=1+11 x+y=2 4 z=1+114 2c
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国煤矿支护机械市场运行动态及行业投资潜力预测报告
- 2025年社区心理健康服务与社区心理健康服务市场发展趋势分析与挑战研究报告
- 同学社团学期活动方案
- 2025年MPEG码流分析仪项目提案报告
- 2025年版简易房屋租赁合同范本下载
- 中国电动车马达行业市场规模及未来投资方向研究报告
- 2025年农业保险产品创新与农业服务优化策略报告
- 社区世界地球日活动宣传方案
- 大班安全主题活动方案怎么写
- 的大学晚会设计策划方案
- 托玛琳养生碗gg课件
- 关节穿刺入路课件
- 水产养殖示范基地建设项目实施方案
- 行政后勤人员 三级安全教育培训记录卡
- 河北省张家口市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 树木学(总论)课件
- 消化系统炎症性肠病labc
- 英语中考阅读理解合集100篇(含答案)
- DB52∕T 1480-2019 GLW-8430连栋塑料薄膜温室通用技术规范
- 员工推举代表书
- 自动化食用菌大棚设计方案
评论
0/150
提交评论