幼儿园新生家长会

新生家长会*幼儿园20XX年9月,欢迎您来到*幼儿园，在孩子跨入幼儿园的这一刻，他们真正的社会生活和学习生活开始了。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合，可以说，家庭和幼儿园同步教育才能保证孩子身心和谐地发展。,一、幼儿园教育二、幼儿园制度三、入园准备,一、幼儿园教育,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分（好比金字塔），是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。,幼儿园的一日活动均作为教育活动，根据幼儿园一日活动的形态，分为四大版块：生活，运动，学习，游戏。这些都是孩子的学习内容。以综合化的方式实施学前教育。,幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的、可以相对划分为健康（含体育）、语言、社会、科学（含数学）、艺术（含美术、音乐）等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。,教育内容,游戏是幼儿学习的一种主要方式。根据幼儿身心发展的规律和认知特点，在幼儿园，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。在游戏中，让幼儿快乐地学习和探索，这和小学教学方式是明显不同的。比如幼儿园开展的角色游戏，就是模拟社会情境，让幼儿学会自己分配角色，自己选择游戏材料，自己指定游戏规则，自己解决冲突，从而丰富自己的知识和经验。,各类游戏活动：角色游戏 区域游戏 音乐游戏 体育游戏等等 丰富的社区活动 亲子活动特色：科学探索,如何开展教育活动？,根据幼儿的身心发展特点，幼儿园寓教育于各项活动和日常生活之中，而游戏是基本的教育活动形式。幼儿园开展教育，可以全班集体进行，也可以分小组进行，还可以个别进行。,7:408:10 入园接待，晨间检查 8:158:50 早餐 9:009:20 教学活动 9：4010:00 早操 10:2011:00 区角游戏 11:0011:30 户外游戏活动 11:4012:00 午餐 12:1012:20 散步 12:1514:30 午睡 14:3015:00 起床、整理、午点 15:0016:30 教育活动、游戏活动等 16:30 开始离园,幼儿园一日生活环节,二、幼儿园制度（各幼儿园根据实际情况修改）,为了保证幼儿在园的安全和健康成长，按照国家的有关规定，幼儿园都建立了相关的制度。,一、合理的生活制度： 根据孩子的生理特点，幼儿园合理地安排幼儿一天的生活内容，幼儿园每天的伙食供应是两点一餐（两点两餐），每天必须睡午觉，一日活动时间六至七小时等。对各项活动内容都有质量指标。,二、膳食制度 1、每周制定新的食谱，种类多，纠正偏食，使幼儿营养摄入均衡。 2、食用油、调料品全部在合家福等大型超市采购。 3、蔬菜、肉类、米、面、蛋等食品都由长期的供货商供应，资质齐全。,三、体格锻炼制度： 每天坚持两小时以上的户外活动时间、一小时以上的体育活动时间，每天做体操和活动性游戏，运动的强度和密度要达到一定的标准等。四、健康检查制度： 包括入园前的体检，了解孩子的身体状况；每年体检一次；每半年测身高、体重、视力一次（4岁半以后）；每天晨检，由老师检查幼儿当日的身体状况、卫生情况和有无带危险品来园。,五、预防接种制度： 由保健老师提醒、督促家长按时到防疫站给孩子接种疫苗。入园前必须到妇幼保健站体检，并将体检证明交予幼儿园保管。六、疾病隔离制度： 为防止传染病在幼儿园中蔓延，幼儿园设有隔离室，等待家长来接。同时也建议家长让生病的孩子暂时不要上幼儿园。,七、疾病申告制度： 孩子生病，应将病情如实告知幼儿园，切不可因家中无人照看而不告诉老师实情，就把病儿送到幼儿园来。这样既耽误了孩子的病情，又会造成疾病传染。孩子的家庭成员或常接触的人患有传染病，要注意隔离、消毒、并及时报告幼儿园，以利于积极预防、观察、消毒、保护每个孩子的健康。,八、用药制度： 1、我们幼儿园不会以任何形式给幼儿开药、服药。 2、幼儿委托药品不允许放在班级。 3、幼儿园保健医生只接收中午委托药品。 4、幼儿园保健医生在园不接收抗生素类、保健品类、中药煎剂药品。只接收OTC标识的药品。 5、若孩子需在幼儿园服药，家长应在送孩子入园时，将幼儿姓名、药名、服用方法写在药品的包装袋上，交给保健医生。,九、消毒制度： 幼儿园按规定对活动室、寝室和幼儿使用的毛巾、餐具等进行消毒，也定时对玩具、教具等消毒。十、请假制度： 孩子生病或家中有事不能来园，需要向幼儿园请假，8:10前以短信的形式与本班老师联系，并告知请假原因，以便老师掌握情况，安排工作。,十一、孩子接送制度： 每天上午送孩子入园和下午接孩子回家时，要和老师打招呼。每天接送孩子的人最好相对固定，临时换人接孩子必须由父母告知老师（并发短信到本班老师的手机上），这是为了孩子的安全而制定的，家长应当主动配合，遵守幼儿园规定的作息时间，早晨7:40入园，下午4:30开始离园。,专职的保健医生每日进行晨检做好儿童的体格发育测量及评价工作。定期检查幼儿园的室内外环境卫生及安全工作。随时为孩子提供水，且水温符合要求。班班配有消毒柜、紫外线灯等。管理好儿童膳食，制定营养食谱。所有教职工定期体检，持健康证上岗。,安全工作配有专职保安配有摄像监控系统接送卡的使用安全会议每月召开一次安全演习活动每学期根据实际情况开展安全教育内容时时渗透,孩子入园初会出现的不适应：情感上的不适应生活上的不适应 人际交往的不适应 孩子入园后常有的焦虑表现： 哭闹、拒绝吃喝、生病、发脾气、依恋等,生活物质准备：1、生活用品：书包、衣服、鞋袜、擦汗巾等（绣上名字）2、学习用品：水彩笔，油画棒、绘本、等(根据各班实际需求)。3、床上用品（绣上标记）,三、入园准备,生活物质准备： 会自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯；让孩子认识自己的服装鞋袜及其他用品；给孩子穿着安全、舒适、便利的服装，不要佩戴有危险隐患的饰物、发卡等，以免发生幼儿误食、划伤等意外事故。鞋子最好是平胶底、布面的那一类，忌穿有跟的。在作息时间的安排上，应逐渐接近幼儿园的生活规律。,准备的绘本目录：小魔女和图图（人体部位的名称和功能）呀，骷髅来了（骨头）小橡子长大了（树的成长过程） 浩浩的生日（我们从植物中得到什么）勇敢的绿巾小子（昆虫的生命）雪儿的春天（气候）月亮国 星星国（宇宙）幸福的早餐（水）鼓声咚咚咚（声音）,能力习惯准备：自理能力：独立吃饭、自己大小便、学习穿 脱衣服鞋袜。行为习惯：按时作息、午睡、遵守规则、与 人合作分享。语言表达：表达不适、表达需求、与人交往,在家庭生活中过多娇惯、体质较弱的孩子适应起来较慢。这类孩子会出现哭闹、心事重重、不愿意与其他小朋友交往，甚至尿裤子、不肯午睡和吃饭等情况，这些表现是正常的。在老师的精心照料下，所有孩子都会在一个月内适应并喜欢幼儿园生活，对此家长不必担心。,宝宝好不容易上了幼儿园了，爸爸妈妈有什么要注意的呢? 下面一起来看看宝宝入园的“六要”和“六忌”吧。,“六要”包括 一要“走路回家” 孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。（成人走在路上，一定要拉着孩子的手）一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家;另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。,“六要”包括 二要“保持平静” 孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。,“六要”包括 三要“分享快乐” 孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了?老师带你们做哪些好玩的游戏了?成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。,“六要”包括 四要“主动沟通” 为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏这些都是十分必要的。,“六要”包括 五要“积极配合” 幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。,“六要”包括 六要“信任教师与孩子” 家长一定要信任老师和自己的孩子，千万不要因孩子哭闹得厉害而尝试停几天再送他上幼儿园。那样做，只会强化孩子的哭闹行为，使他觉得只要哭闹就会让父母心软。所以，一旦将孩子送进幼儿园就一定要“铁石心肠”，以最快的速度离开，将孩子的哭声抛在身后。,“六忌”包括 一忌“长时逗留” 不要每天长时间地滞留在幼儿园内陪着孩子，这除了会影响幼儿园正常的教学秩序，还会无意义地延长了孩子的适应过程。其实只要家长一旦离开，孩子很快就会停止哭闹。可大人的情绪却没那么容易改变，甚至会影响一天的工作情绪。每天孩子回家后，家长要和他多交流，对孩子的幼儿园生活要表现出极大的兴趣，并且多正面鼓励他。切勿对孩子说，“不听话就把你送幼儿园”之类的负面语言。 案例,“六忌”包括 二忌“甜水等待” 我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。,“六忌”包括 三忌“刨根问底” 孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。,“六忌”包括 四忌“迁就放纵” 孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。,“六忌”包括 五忌“零食补偿” 一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园进餐时 “留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。,“六忌”包括 六忌“偏听偏信” 家长对刚刚入园