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埃里克森的心理发展理论,1,埃里克森的简介埃里克森理论与弗洛伊德理论的区 别埃里克森的心理社会阶段理论埃里克森心理发展理论对小学生教 育的启示,2,3,理论区别,4,二者主要区别是：1) 弗洛伊德强调本能的作用，伊底的力量；埃里克森则更强调自我的作用，理智的力量，相信超我能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展，可以协助自我监督伊底。2) 弗洛伊德在研究儿童人格发展时，仅把儿童置于母亲儿童父亲，这个狭隘的三角关系中；而埃里克森则把儿童置于更加广阔的社会背景上，重视社会对发展的影响。,5,3) 弗洛伊德对儿童人格发展的研究只到青春期为止，而埃里克森则把个性发展的阶段扩展到8个阶段，贯穿人的一生。4) 弗洛伊德认为人的本性是恶的；而埃里克森则认为人的本性既不是善的，也不是恶的，儿童出生后都存在向善的或恶的方向发展的可能性。他对形成和发展良好的个性品质抱着较为乐观的态度。,6,心理社会发展的阶段理论,7,8,9,启示,10,11,谢谢大家,12,
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