中小学生安全教育日应急演练活动方案

中小学生安全教育日应急演练活动方案中小学生安全教育日应急演练活动方案中小学生安全教育日应急演练活动方案一为了认真落实教育部、自治区、南宁市、城区教育主管部门关于开展“第 XX 个全国中小学生安全日”活动的文件精神，的进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间日期安排：20XX 年 3 月 26 日课间操预演， 3 月 26 日下午第六节课为紧急疏散正式演练。演练过程时间：预报 1 分钟后停；持续警报 5 分钟；4分钟内完成集结。5 分钟进行总结。三、演练地点由教学楼到集结地点（一号集合地：教学楼前空地、二号集合地操场）四、演练信号开始疏散信号以紧急警报声广播为准。五、演练指挥总指挥：甘树森 职责：负责疏散安全管理总调度成员：政教处、教导处、总务处、少先队六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。2、应急疏散小组：总负责：李开昌 卢庆梅负责整个疏散演练的制订及疏散情况的监管及反馈。3、教学用房管理员;教学楼负责人：杜月英综合楼负责人：甘树森职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。4、教学楼安全管理员：每个楼梯拐角确定 1 名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。人员安排见附表：维持秩序的人员名单以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。5、救护小组：宁明猛、李友昆职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。6、报警小组：甘树森职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。7、计时小组：卢庆梅职责：负责整个活动的计时。8、活动记录员：梁新亮、廖飞职责：负责活动的照相及录像记录工作。七、疏散管理1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。2、疏散信号：紧急号响 30 秒后，各楼群层安全管理老师马上到岗，指令员再次发起报警信号后，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在进行安全演练。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“紧急排队！”环视整个教室，座位上没有无滞留人员，立刻施令：“出发！”3、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。4、疏散顺序：E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。F、集合地点：分别到达指定的一号集合地：教学楼前空地、二号集合地操场。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各年级应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。注意事项：清点人数时要加强对学生的心理辅导，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。九、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散：在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。十、终止状态1、由学校政教处总结本次演练的情况。2、总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。注意事项：提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。中小学生安全教育日应急演练活动方案二为有序开展 xx 市 xx 年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。一、演练目的通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。二、演练范围全市各级各类学校（含幼儿园，下同） 。各学校要认真组织开展演练活动，并充分考虑学生和幼儿实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。三、演练时间xx 年 3 月 30 日，具体时间由学校确定。如遇中到大雨等恶劣天气，演练时间可以顺延。四、演练地点所有学校在本校校园内开展演练；有多个校区（教学点）的，分别在各校区（教学点）开展演练。五、演练准备（一）制定演练活动方案。学校要成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机构，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员。（二）确定应急避难场所。学校要在校园内确定应急避难场所，如运动场、操场、草坪、空地，可以确定一处，也可以确定多处；封闭式的应急避难场所要有至少 2 个宽度不小于 3 米的通道。（三）设置应急避难场所标志。每个应急避难场所要设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于 1平方米，材质较硬，标注醒目的“应急避难场所”文字，可配图案。标志牌要牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。（四）制定疏散方案。学校要制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和场地。学校要结合平时演练实践，再次研判、确定本校区（教学点）合理的疏散线路，完善或绘制疏散示意图，张贴在醒目部位。同时，要全面清理疏散通道，确保畅通。（五）准备临时急救物品。学校要准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。（六）开展演练前宣传教育。学校要发动班主任和相关学科教师，分班级、分学科集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。六、演练程序（一）所有参与演练人员到达各自岗位。（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所” 。（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。（四）按设定情形在应急避难场所组织自救互救演练，各班班主任清点并报告人数。（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。七、有关要求（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。各县（市）区教育主管部门、各学校要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。（二）周密部署，精心组织。各县（市）区教育主管部门、各学校务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订本校区（教学点）的应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。（三）加强督查，精心指导。各县（市）区教育等相关部门要加强对本次