信息检索与利用试题_第1页
信息检索与利用试题_第2页
信息检索与利用试题_第3页
信息检索与利用试题_第4页
信息检索与利用试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

信息检索与利用试题一、选择题、字段代码 JN、DE、TI 分别代表( A )刊名字段、主题字段、标题字段文摘号、文献类型、文摘字段分类号、机构来源、公司、在信息检索技术中,算符 AND、OR、NOT 指的是哪一中信息检索技术方法、截词检索、位置检索、布尔检索3、在主题语言中,不能再分解的、最小的并经过规范化处理的词语是( D )A 关键词语言 B 标题语言 C 叙词语言 D 单元词语言、查找“中国计算机学会” 的有关资料使用下列那种工具书?(A )、 学术世界 、 世界知识年鉴 、 世界地名录、在主题语言中,不能再分解的、最小的并经过规范化处理的是( D)、关键词语言 、标题语言 、叙词语言 、单元词语言、中国高等教育文献保障体系的英文简称是( C )A. OCLC B. CALIS C. CERNET、全文搜索引擎以( B )检索为主。 网站 网页 网页全文6、布尔逻辑算符构造的检索提问式“A-B” 的检索结果是( A ) 。A 只含有 A 的文献 B 不含 B 的文献C 同时含有 A 和 B 的文献 D 含有 A 而不含 B 的文献、自然语言检索标识包括下列那一组选项( C )、类号、类名 标题词、叙词 、著者姓名、题名、三次文献是在合理利用二次文献的基础上,对一次文献内容进行归纳综合撰写的专著。下列属于三次文献的是( C ) 报纸、教材、期刊目录 图书、专利、产品资料 手册、述评、进展报告、根据检索的目的和要求,信息检索常用的方法可分为( B )三种 合取法、交替法、限定法 直接法、追溯法、综合法 排除法、跟踪法、引文法10、就书目而言,下列何种书目为推荐书目( C ) 全国总书目 全国新书目 馆藏目录 专题目录 每周新书目 中外名著目录11、字段代码 AU、AB、 PY 所代表的字段是 ( B) 标题、注释、文摘类型 著者、文摘、出版年 叙词、分类、语言12、手册的别称很多,下列正确的一组是( A ) 指南、须知、便览 大全、提要、综录 题记 入门、必备 手册的别称很多有指南、便览、大全、必备、须知、入门等。13、输入 STUDY?,表示“?”处允许有多少字母?( ) 。A 01 个字母 B 02 个字母C 0N 个字母14 追溯检索法也叫(C) 。A 扩展法 B 顺查法 C 引文法 D 倒查法15、 中国图书馆分类法中基本大类由 22 个字母表示, “C”表示的是 _, “F”表示的是_。( A )A 社会科学、经济 B 哲学、文学 C 文化、科技15、印刷型文献标示中, “J”代表的是(D ) 。A 论文集 B 学位论文 C 专著 D 期刊文章二、辨析:(正确的划勾,错误的划叉)1、文献按级别分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献四个级别。 ( )2、图书是指内容比较成熟,资料比较系统,没有完整装帧形式的出版物。 ( )3、 “中图法”将人类知识分为四大部分。 ( )4、对于“信息教育” 这一概念,在中图法中,不管是“信息”还是“ 教育”都是“G” 大类。5、根据检索的结果的不同,文献检索可以分为书目检索和全文检索( ) 。6、书目是将图书报刊中的论文的篇目按照一定的排检方法编排,供人们查找篇目的工具。( )7、文献检索的步骤分为 5 大步。 ( )8、GOOGLE 和 BAIDU 是国内外分类目录式搜索引擎。 ( )9、 中国大百科全书 不列颠百科全书 不属于综合性百科全书。 ( )10、 (SA)与(EI)是英国科学文摘 、美国工程索引的简称。 ( )三、简述信息检索的意义。四、简述计算机检索技术中布尔逻辑检索与截词检索的基本形式与含义。五、结合自己的所学的专业谈谈怎样利用图书馆。教学考试复习要点1、 信息概念 P12、 信息、知识、文献的相互联系 P43、 信息的层次级别与 类型 P6-74、 信息检索的类型与概念 P105、 数据库检索系统的类型 P226、 信息检索的基本方法与途径 P15-167、 信息检索的基本步骤 P188、 举例说明手工检索性工具及其概念 P199、 手工信息检索系统的类型 P1910、 中图法体系结构与分类号 P1211、 举例说明检索性工具书类型与作用 P31-3612、 举例说明参考性工具书类型与作用 P36-5113、 万方数据库资源提供的检索途径及其采用的的检索技术 P55-5614、 中国科学引文索引具有的检索功能 P78-7915、 国外的检索工具 EI、SCI、SSCI P85-9916、 内江师范学院图书馆电子图书数据库书生之家与超星数字图书馆介绍 P121-17117、 内江师范学院图书馆电子期刊数据库 CNKI 与 维普建设介绍 P153-15918、 搜索引擎的含义及其类型 P230-23119、 综合搜索引擎及其检索与检索方法、特色。P234-23720、 CALIS 全国高校专题特色数据库 252-25321、 举例说明免费网络资源的获取 P26022、 结合自己的专业,综合论述如何利用图书馆(见讲义)文献信息检索练习题 (2)一、选择题:1、下列选项中是目录式搜索引擎的是( )A. Yahoo B. Altavista C. Google D. 新浪2、利用选定的检索工具由远及近地逐年查找,直到查到所需文献信息为止的方法是( )A .倒查法 B. 追溯法 C. 顺查法 D. 抽查法3、布尔逻辑算符主要有( )A. + B. = C. * D. -4、 根据教材已知目前成为我国大专院校教学科研水平评估重要依据的国外引文检索工具是( )A.数学评论B.化学文摘C.科学文摘D.科学引文索引、指导性文摘与报道性文摘最显著的区别在于( ).指导性文摘是题目的补充说明 .指导性文摘写明内容范围.指导性文摘写明研究目的和出处、参考型数据库主要有( ).书目型数据库 . 多媒体数据库 .事实型数据库 . 指南型数据库、对分散的一次文献进行筛选、压缩并且组织编排后形成的进一步加工出版物是( ). 学位论文 .文学作品 .科研报告 .书目、下列工具书中属于查找年度重要时事文献、学科进展与各类统计资料的是( ).手册.全国新书目.年鉴.统计资料、下列词典类参考工具书中用于查找汉字的官修字书是( ).汉语大字典.新华字典.康熙字典10、布尔逻辑算符构造的检索提问式“”的结果是( )A.只含有的文献, B.不含的文献,C.同时含有和的文献, .含有而不含的文献11、以生产和科研成果为依据而创作的原始文献( ).零次文献 .二次文献 .三次文献 .一次文献12、追溯检索方法也叫( ).扩展法 .顺查法 .引文法 .倒查法13 、下列属于指南性数据库的是( )A.中国科学引文数据库B.中国学位论文索引数据库 C.中国人物库14、印刷型文献标识中, “”代表的是( )A.论文集 B.学位论文 C.专著 D.期刊文章15、下列不属于二次文献的是( )A.文摘 B.手册 C.索引 D.书目二、判断题:、INTERNET 上的检索工具主要分为:全文型搜索引擎和目录型搜索引擎两类。 ( )、查找百科知识、公式、符号、统计数据的工具书有百科全书、手册和年鉴种( )、检索图书最常用的检索工具有书目和文摘。 ( )、年表是查考和换算不同年、月、日的工具书。 ( )(年表,或称历史年表,是记录历史的一种体裁,凡是按照时间顺序(时间单位不一定是年)进行排列的列表都应该被分为此类。)、学位论文一般分为两大类型:一是调查研究综述型;一是理论研究型。 ( )、百度使用“” 可以搜索或者包含关键词“ ”或者包含关键词“ ”的网页。 ( )、 中国大百科全书 、 不列颠百科全书不属于综合百科全书。 ( )、主要为检索者已知责任者姓名检索文献线索提供检索途径的是著者途径。 ( )、 万方学位论文数据库的检索方法只有分类浏览方式。 ( )10、浏览 CNKI 的全文,只能够通过 CAJ 浏览器。 ( )三、简要回答:、简述学习信息检索目的和意义。答题参考资料;1)有利于减少重复劳动,提高科研成功率2)有利于节省科研时间,提高科研效率3)有利于培养复合型、开拓型人才4)有利于为决策提供科学依据3信息检索的意义什么是信息检索?信息检索的概念有狭义和广义之分。狭义的信息检索是指依据一定的方法,从已经组织好的大量有关信息集合中,查找并获取特定相关信息的过程。这里的信息集合既是指含有知识内容的信息本身,也包括相关信息或文献的线索,如果最终需要获取文献中所记录的信息,那么还要依据检索所取得的文献线索索取原文。广义的信息检索包括信息的存储和检索两个过程。信息存储也被称为信息组织,它是指人们将大量分散,无序的信息集中起来,根据信息源的外表特征和内容特征(如文献的标题。作者,来源和主题等)用特定的检索语言转化为一定的标识(如主题词,分类号和类目名称等) ,经过整理,分类,浓缩,标引等处理,使信息按一定规律系统化,有序化后输入检索系统,按一定的技术要求建成一个具有检索功能的工具或检索系统,供人们检索和利用。信息检索是指运用编制好的检索工具或检索系统,查找出满足用户要求的特定信息。存储是为了检索,而检索又必须先进行存储, ;两者都是信息检索系统的核心功能,缺一不可。信息检索的意义信息检索作为人类信息活动的一种形式,早已有之。作为一门学科,其历史可追溯到 19世纪下半时。在 20 世纪中期以前,信息存储和传播主要以纸质文献为载体。信息检索活动也围绕着文献的获取和控制展开,因此,信息检索研究关注的是如何检索利用文献中记载的信息,文献检索一度成为信息检索的同义词。20 世纪 50 年代开始了计算机应用时代,信息检索得到迅速发展并使用情报检索一词。由于汉语中“信息”较“情报”的含义更为广泛,加上英文 imformation 可以理解为 “信息”或“情报”,随着通信技术与计算机技术的紧密结合,信息载体类型的多样化及传播手段的改造。情报检索和文献检索逐渐归入信息检索这一具兼容性的概念。在信息爆炸的时代,纷繁芜杂的信息扑面而来。据估计,现在全世界每年出版图书在 50 万件以上,期刊 10 万种以上,专利约 50 万件,科技报告约 90 万件,会议文献 10 多万篇,产品样本 50 多万件,每年发表的科技论文近 500 万篇,以光盘,网络为载体的现代数字化,电子化文献急增,势不可挡,社会信息总量每年都呈指数式增长,这种现象被称为“信息爆炸”或“信息过剩” 。大量的信息往往使人无所适从,从浩如烟海的信息海洋中迅速而准确地获取自己最需要的信息,变的非常困难。在海量,无序的信息中准确地鉴别和屏弃有害的和无用的信息,迅速地找到,获得并利用对自己真正有用的信息,这是信息社会对个人信息素质的核心要求。在教育部 1998 年颁发的普通高等学校本科专业目录和专业介绍所包括的 249 中专业中就有 218 中专业在其业务培养要求中明确规定“掌握文献检索,资料查询的基本方法”或“掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 ”信息检索与信息利用能力已成为信息社会衡量人的信息素质的一个重要指标。信息检索方法是人们打开知识信息宝库的金钥匙。一个人,不管他多么有学识,多么具有学习,研究和创造能力,他都必须在充分共享别人的信息资源,大量地吸收,借鉴前人的研究成果的基础上才能有所发明,有所创造。、简述信息检索的步骤。答案参见 2 页。四、论述题:、结合自己所学的专业谈谈怎样利用图书馆。讲义节选:二、大学生怎样利用图书馆大学生需要图书馆:一要构建自己知识和智能结构,二要加强自身的全面修养,尽量使自己成为国家所需要的德才兼备的专业人才;当然还应该有成为型通才的远大理想。 所以在接受专业知识教育、基础知识教育、综合知识教育的同时,还必须学会获取知识的方法和技能文献信息检索与利用。要学会利用图书馆.了解图书馆(入馆指南) ;.了解和掌握图书馆目录图书馆目录是整个图书馆藏书的反映和缩影、是打开知识宝库的钥匙;.掌握工具书的使用方法,工具书可以迅速提供各类知识和资料的线索。下面看看著名学者怎样利用图书馆:司马迁、顾炎武、马克思、列宁、李大钊、毛泽东例如,复旦大学校长蔡尚思的体会:).进了图书馆,不能见书不见人。这是一个非常重要而又往往被人们忽视的问题。有的读者一踏进图书馆的大门,就摆出一副大学生、研究生、专家、学者的架势,目中无人,不肯下问。殊不知“术业有专攻”,图书馆也是风云际会、藏龙卧虎之深山大海;其中有许多学有专长的学者和专家,他们 能够在目录、版本、专业信息等方面给你以很多帮助,使你收到事半功倍之效。尤其是现在进入信息社会、知识经济、网络环境、基因时代,信息爆炸,信息烟尘污染,要想迅速准确查找到自己需要的知识信息越来越困难,如果能够得到图书馆专业工作人员的帮助,可以节约大量宝贵的时间用于读书和研究工作。).要认真学会掌握文献信息技术检索和利用的技巧。).要学点目录学。目录索引是读书治学的门径,是打开图书馆(知识宝库)的钥匙,学海航行的灯塔、舵手、和指南针。).正确处理专攻一门与博览群书的辨证关系。成为型通才。 (型人才是专才;型人才是专博相济型的人才)能入能出,书而不呆。拜书为师,尚友古人,结交当代学者,乃是学问家必由之路。但是不应该盲目迷信、偏信,应该读书能入能出,弃其糟粕,取其精华为我所用,自成一家言。)学无止境,永远向前。书山有路勤为径)乐从苦中来。学海无涯苦、乐作舟例如,山东大学教授,著名日本文学翻译家金中刻苦自学成材的过程。他说幽默地对学生说自己是“家里蹲” 大学毕业的。他幼年丧父,家境贫寒.十五岁外出自己谋生。在上海火车站扛行李挣够饭钱就抓紧时间去图书馆看书。向图书馆的馆员学日语.在馆员的指导下,三内艰苦奋斗,借助工具书通过:早(十六岁) 、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论